Поисковый запрос: (<.>K=дополнительное педагогическое образование<.>) |
Общее количество найденных документов : 12
Показаны документы с 1 по 12 |
|
1. 
|
Саитбаева, Э. Р. (д-р пед. наук).
Возможности системы дополнительного педагогического образования в формировании профессиональной готовности педагога к реализации профильного обучения [Текст] / Э. Р. Саитбаева, Ю. В. Воронина // Профильная школа. - 2008. - N 6. - С. 54-60 : 2 рис.
. - ISSN 1998-0744ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
профильное обучение -- реализация профильного обучения -- подготовка будущих педагогов -- профессиональная готовность педагогов -- готовность педагогов -- дополнительное педагогическое образование -- структурно-функциональная модель -- образовательный маршрут педагога
Аннотация: Эффективность реализации профильного обучения старшеклассников во многом зависит от профессиональной готовности педагога к данной инновации. Описываются подходы к разработке структурно-функциональной модели формирования профессиональной готовности педагога к реализации профильного обучения и результаты ее апробации в системе дополнительного педагогического образования.
Доп.точки доступа:
Воронина, Ю. В.
Найти похожие
|
2.
|
Воронина, Ю. В.
Технологии формирования профессиональной готовности педагогов к реализации профильного обучения в системе дополнительного педагогического образования [Текст] / Ю. В. Воронина // Профильная школа. - 2008. - N 1. - С. 56-60. - Библиогр.: с. 60 ( 12 назв. )
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное педагогическое образование -- профессиональная готовность педагогов -- профессиональная подготовка учителей -- педагогические мастерские -- обучение взрослых -- андрагогика -- кейс-стади -- профильное обучение
Аннотация: Основной целью образовательного процесса системы дополнительного педагогического образования должно быть создание оптимальных условий для продуктивного освоения педагогами инновационных идей профильного обучения, позволяющего им эффективно решать новые профессиональные задачи.
Найти похожие
|
3.
|
Морозова, Т. Б.
Развитие двигательных способностей близнецов-подростков как проблема дополнительного педагогического образования [Текст] / Т. Б. Морозова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2007. - N 5. - С. 58-60. - Библиогр.: с. 60
ББК 75.1
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
физическое развитие -- двигательное развитие -- близнецы -- подростки -- дополнительное педагогическое образование
Аннотация: Физическое воспитание близнецов-подростков с учетом их физического и психического развития.
Найти похожие
|
4.
|
Никитина, Наталья Николаевна (д-р пед. наук).
Методика диагностики профессионально-личностной перспективы учителя [Текст] = The method of diagnostic teacher`s professional-personality perspective / Н. Н. Никитина, М. И. Лукьянова // Педагогическая диагностика. - 2010. - N 1. - С. 86-101. - Библиогр. в сносках: 10 назв.
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
методики диагностики -- диагностика профессионально-личностной перспективы -- профессионально-личностная перспектива -- личностная перспектива -- учителя -- педагоги -- опросники -- планирование жизни -- жизненная перспектива личности -- планирование деятельности -- временная перспектива -- анкеты -- дополнительное педагогическое образование -- повышение квалификации работников образования -- работники образования
Аннотация: Предлагается опросник, являющийся авторской модификацией опросника по схеме построения личной профессиональной перспективы Н. С. Пряжникова. Он используется для обобщенной и целостной оценки (самооценки) готовности учителя к построению профессионально-личностной перспективы.
Доп.точки доступа:
Лукьянова, Маргарита Ивановна (д-р пед. наук); Пряжников \н. С.\
Найти похожие
|
5.
|
Рогова, Т. Ю. (юрист).
Для педагогов установлено право на профессиональную переподготовку [Текст] / Т. Ю. Рогова // Учет в сфере образования. - 2011. - N 2. - С. 66-67
. - ISSN 1561-8765ББК 67.401.12 + 67.405.1 + 74.58
Рубрики: Право
Управление социально-культурной сферой
Трудовое право
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная переподготовка -- повышение квалификации педагогов -- педагогическое образование -- право на профессиональную переподготовку -- порядок переподготовки педагогов -- дополнительное педагогическое образование
Аннотация: Норма, предусматривающая право педагогических работников проходить не реже чем один раз в пять лет профессиональную переподготовку или повышать квалификацию.
Найти похожие
|
6.
|
Рытов, А. И.
Новые ориентиры системы повышения квалификации педагогических работников: федерально-региональный подход [Текст] / А. И. Рытов // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2011. - N 2. - С. 46-49 : рис. - Библиогр.: с. 49 (5 назв. )
. - ISSN 1998-1740ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
повышение квалификации -- вузы -- педагоги -- педагогические работники -- федеральные центры -- региональные центры -- дополнительное педагогическое образование
Аннотация: В статье описана структура федерально-региональной системы повышения квалификации педагогических работников. Описаны функции субъектов этой системы, связи между ними.
Найти похожие
|
7.
|
Ильин, Г. Л. (доктор педагогических наук ; профессор).
Концепция учителя современной общеобразовательной школы: требования к качеству образования [Текст] / Г. Л. Ильин // Школьные технологии. - 2011. - N 2. - С. 9-24. - Библиогр.: с. 24 (6 назв. )
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательные школы -- учителя -- педагоги -- профессии -- профессионализм -- профессия учителя -- профессионализация педагогической деятельности -- педагогическая деятельность -- характеристика педагогической деятельности -- типология учителей -- качество педагогической деятельности -- образовательные ситуации -- непрерывное образование -- ДПО -- дополнительное педагогическое образование -- повышение квалификации -- качество образования -- оценка качества образования -- критерии оценки -- требования к учителям -- профессиональные требования -- педагогические парадигмы -- школьная дисциплина
Аннотация: В статье автор стремится показать сложность и противоречивость статуса современного учителя, которая определяется существованием двух педагогическиз парадигм в современном образовании: традиционной и новой, обусловленной появлением идей непрерывного образования.
Найти похожие
|
8.
|
Осипова, Ольга Петровна (кандидат педагогических наук; доцент).
Особенности построения и использования региональной ИКТ-насыщенной образовательной среды в рамках дистанционного повышения квалификации работников образования [Текст] / О. П. Осипова // Преподаватель XXI век. - 2011. - № 4, ч. 1. - С. 45-59. - Библиогр.: с. 59 (11 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование--Россия--Челябинская область
Кл.слова (ненормированные):
повышение квалификации педагогов -- информационная среда -- учителя -- педагоги -- ИКТ-насыщенная образовательная среда -- ДППО -- дополнительное педагогическое образование -- информационно-коммуникационные технологии -- дистанционная форма обучения -- дистанционное обучение -- дистанционное сопровождение -- дистанционное повышение квалификации -- педагоги
Аннотация: О построении и эффективном использовании ИКТ (информационно-коммуникационные технологии) -насыщенной образовательной среды в условиях дистанционного сопровождения повышения квалификации работников образования. Рассмотрены теоретические вопросы, а также особенности формирования и функционирования ИКТ-насыщенной образовательной среды в Челябинской области.
Найти похожие
|
9.
|
Ильин, Г. Л. (доктор педагогических наук; профессор).
Исторические и современные формы педагогической деятельности [Текст] / Г. Л. Ильин // Школьные технологии. - 2012. - № 3. - С. 12-22. - Библиогр. в сносках
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
учителя -- преподаватели -- педагоги -- педагогическая наука -- педагогическая деятельность -- обучение -- школьное обучение -- формальное обучение -- абстрактные школы -- подготовка учителей -- профессия учителя -- воспитание -- научная педагогика -- педагогические теории -- дополнительное профессиональное образование -- дополнительное педагогическое образование -- непрерывное образование -- андрагогика -- формы педагогической деятельности -- этапы педагогической деятельности
Аннотация: В статье представлены результаты исторического анализа основных форм развития педагогической деятельности.
Найти похожие
|
10.
|
Майданкина, Н. Ю.
У нас в гостях Наталья Юрьевна Майданкина [Текст] : [беседа с нач. учеб. отд. ОГБОУ ДПО Ульяновский ин-т повышения квалификации и переподготовки работников образования о системе повышения квалификации педагогов дошк. учреждений] / беседовала Е. В. Боякова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2013. - № 2. - С. 6-13
ББК 74.58 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Ульяновская область
Высшее профессиональное образование--Россия--Ульяновская область
Кл.слова (ненормированные):
учебные программы -- дополнительное педагогическое образование -- педагогические кадры -- профессиональная подготовка -- молодые специалисты -- опыт работы -- интервью -- повышение квалификации -- педагоги дошкольных учреждений -- руководство дошкольных учреждений -- воспитатели дошкольных учреждений -- региональные программы воспитания -- инновационная деятельность
Аннотация: Проблема сохранения кадров в регионах и привлечение молодых специалистов. Учебные программы повышения квалификации для педагогических работников ДОУ. Региональные программы воспитания и обучения детей, учитывающие специфику региона.
Доп.точки доступа:
Боякова, Е. В. \.\; Ульяновский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования
Найти похожие
|
11.
|
Ширяева, Виктория Валерьевна (аспирантка).
О профессиональной деформации педагогов дополнительного образования детей [Текст] / В. В. Ширяева // Преподаватель XXI век. - 2015. - № 3, ч. 1. - С. 57-63. - Библиогр.: с. 63 (11 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное педагогическое образование -- педагоги дополнительного образования -- профессиональная деформация -- профессиональное выгорание -- профессиональное обнищание -- профессиональные заболевания
Аннотация: О профессиональной деформации педагогов дополнительного образования детей, выраженной в профессиональном выгорании (обнищании), профессиональных заболеваниях, негативных специфических изменениях личности.
Найти похожие
|
12.
|
Глотова, Марина Юрьевна (кандидат физико-математических наук; доцент).
Персонифицированный подход к повышению профессионального уровня педагогических работников образовательных организаций [Текст] / М. Ю. Глотова, Е. А. Самохвалова // Преподаватель XXI век. - 2015. - № 3, ч. 1. - С. 121-134. - Библиогр.: с. 133-134 (6 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное образование -- дополнительное педагогическое образование -- единое образовательное пространство -- информационно-коммуникационные технологии -- педагогическое образование -- персонифицированный подход -- повышение квалификации педагогов -- повышение квалификации учителей -- подготовка учителей -- профессиональная переподготовка -- профессиональные компетенции -- профессиональный стандарт педагога
Аннотация: Об опыте персонифицированного подхода к дополнительному образованию сотрудников образовательных организаций. Предлагается дифференцированный подход к повышению квалификации и переподготовки педагогов для совершенствования компетенций до уровня, требуемого профессиональным стандартом педагога.
Доп.точки доступа:
Самохвалова, Евгения Александровна (старший преподаватель)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный