Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (2)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=обучение взрослых<.>)
Общее количество найденных документов : 22
Показаны документы с 1 по 20
 1-10    11-20   21-22 
1.


    Беляев, Андрей Игоревич.
    Корпоративная образовательная система [Текст] : опыт ОАО "Газпром" / А. И. Беляев, А. П. Пасленов // Высшее образование в России. - 2007. - N 6. - С. . 86-94
УДК
ББК 74.4
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогика взрослых, 21 в. нач.
   Россия
Кл.слова (ненормированные):
непрерывное профессиональное образование -- образовательные системы -- корпоративное образование -- дополнительное обучение -- обучение взрослых -- повышение квалификации -- профессиональная переподготовка -- переподготовка кадров -- интервью -- беседы
Аннотация: Представлен опыт ОАО "Газпром" по созданию корпоративной образовательной системы.


Доп.точки доступа:
Пасленов, Анатолий Петрович; ОАО "Газпром"ОАО Газпром; Газпром, ОАО \отраслевой научно-исследовательский учебно-тренажерный центр\; Отраслевой научно-исследовательский учебно-тренажерный центр ОАО "Газпром"; ОНУТЦ ОАО "Газпром"; ОНУТЦ ОАО Газпром

Найти похожие

2.


    Попович, Т. (канд. психол. наук).
    Психологическое обеспечение процесса обучения [Текст] / Т. Попович, Е. Каплунова // Высшее образование в России. - 2007. - N 6. - С. . 106-113. - Библиогр.: с. 113 (5 назв. )
УДК
ББК 74.4
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогика взрослых, 21 в. нач.
   Россия
Кл.слова (ненормированные):
обучение взрослых -- андрагогика -- учебные центры -- повышение квалификации -- учебный процесс -- процесс обучения -- обучение кадров -- психологическое сопровождение
Аннотация: О психологическом сопровождении процесса обучения в НОУ "Отраслевой научно-исследовательский учебно-тренажерный центр".


Доп.точки доступа:
Каплунова, Е.; Газпром, ОАО \отраслевой научно-исследовательский учебно-тренажерный центр\Отраслевой научно-исследовательский учебно-тренажерный центр ОАО "Газпром"; Газпром, ОАО \ноу "отраслевой научно-исследовательский учебно-тренажерный центр"\; ОАО "Газпром"

Найти похожие

3.


    Дороничев, В.
    Система дистанционного обучения ОНУТЦ ОАО "ГАЗПРОМ" [Текст] / В. Дороничев !oizd.pft: FILE NOT FOUND! // Высшее образование в России. - 2007. - N 6. - С. . 114-119. - Библиогр.: с. 119 (5 назв. ). - 0; Система дистанционного обучения ОНУТЦ ОАО ГАЗПРОМ
УДК
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование, 21 в. нач.
   Россия
Кл.слова (ненормированные):
учебные центры -- научно-исследовательские центры -- виртуальные учебные центры -- обучение взрослых -- повышение квалификации -- профессиональная переподготовка -- дистанционные курсы обучения -- компьютерные обучающие системы -- обучающие системы -- case-технологии -- CD-ROM-технологии
Аннотация: Представлена система дистанционного обучения Отраслевого научно-исследовательского учебно-тренажерного центра ОАО "Газпром", который стал лидером разработки и внедрения дистанционных курсов обучения по case-технологии.


Доп.точки доступа:
Газпром, ОАО \отраслевой научно-исследовательский учебно-тренажерный центр\; ОАО "Газпром" \отраслевой научно-исследовательский учебно-тренажерный центр\; ОНУТЦ ОАО "Газпром" \виртуальный учебный центр\; Виртуальный учебный центр НОУ ОНУТЦ ОАО "Газпром"

Найти похожие

4.


    Ветров, Ю. (проф.).
    Подготовка преподавателей к использованию ИКТ [Текст] : актуальные проблемы / Ю. Ветров, Д. Сомов, С. Печерская // Высшее образование в России. - 2007. - N 8. - С. . 40-44. - Библиогр.: с. 44 (4 назв. )
УДК
ББК 74.4
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогика взрослых, 21 в. нач.
   Россия
Кл.слова (ненормированные):
информатизация образования -- непрерывная подготовка -- обучение взрослых -- обучение педагогов -- технологии обучения -- андрагогические технологии -- информационная подготовка преподавателей -- подготовка преподавателей -- преподаватели -- повышение квалификации -- переподготовка кадров -- ИКТ -- информационно-коммуникационные технологии -- информационная культура
Аннотация: Рассматриваются проблемы информационной подготовки преподавателей вуза.


Доп.точки доступа:
Сомов, Д. (доц.); Печерская, С. (доц.)

Найти похожие

5.
374.7
Б 35


    Бебенин, В.
    Образование взрослых - фактор социокультурной идентификации [Текст] / В. Бебенин // Социология образования. - 2007. - N 11. - С. 103-104. - Полностью ст. опубл.: Высшее образование в России.- 2007.- N 7.- С. 168-170. . - ISSN 1561-2465
УДК
ББК 74.4
Рубрики: Образование. Педагогика
   Педагогика взрослых

Кл.слова (ненормированные):
образовательный процесс -- интеллектуальная зрелость -- обучение взрослых -- образование взрослых -- тип идентичности -- адаптация образования -- повышение квалификации -- социокультурная самореализация
Аннотация: Образование взрослых как форма социокультурной самореализации личности.


Найти похожие

6.


    Воронина, Ю. В.
    Технологии формирования профессиональной готовности педагогов к реализации профильного обучения в системе дополнительного педагогического образования [Текст] / Ю. В. Воронина // Профильная школа. - 2008. - N 1. - С. 56-60. - Библиогр.: с. 60 ( 12 назв. )
УДК
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
   Педагогическое образование

Кл.слова (ненормированные):
дополнительное педагогическое образование -- профессиональная готовность педагогов -- профессиональная подготовка учителей -- педагогические мастерские -- обучение взрослых -- андрагогика -- кейс-стади -- профильное обучение
Аннотация: Основной целью образовательного процесса системы дополнительного педагогического образования должно быть создание оптимальных условий для продуктивного освоения педагогами инновационных идей профильного обучения, позволяющего им эффективно решать новые профессиональные задачи.


Найти похожие

7.
378
А 72


    Антонова И.; проректор по дополн. образованию Ин-та экономики, упр. и права
    Инновационные процессы в дополнительном образовании [Текст] / Антонова И.; проректор по дополн. образованию Ин-та экономики, упр. и права // Высшее образование в России. - 2007. - N 9. - С. 78-81 . - ISSN 0869-3617
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Россия--Республика Татарстан--Казань, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- качество образования -- дополнительное образование -- бизнес-образование -- подготовка кадров -- переподготовка кадров -- переподготовка руководителей -- руководители -- обучение взрослых -- международное сотрудничество
Аннотация: Об инновационном подходе к процессу подготовки и переподготовки руководителей и специалистов на базе Факультета дополнительного образования и Института бизнес-образования ИЭУП.


Найти похожие

8.


    Торопов, Д. А. (д-р пед. наук).
    Образовательные новшества и особенности их реализации в Германии [Текст] / Д. А. Торопов // Педагогика. - 2009. - N 1. - С. 101-107. - Библиогр.: с. 107 (3 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
УДК
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Германия
   Организация образования

Кл.слова (ненормированные):
инновационные программы -- европейские образовательные проекты -- непрерывное образование -- школьное образование -- высшее образование -- профессиональное образование -- обучение взрослых -- научные объединения -- участники программ -- программы для девушек -- программы для женщин -- федеральные инновационные программы -- проекты -- интернет-порталы -- земельные программы -- методика преподавания химии -- проекты для девушек -- проекты для женщин -- инженерная профессия -- технические профессии -- академический обмен -- сотрудничество вузов
Аннотация: О реализации инновационных программ европейского уровня, федерального. а также программ для девушек и женщин в Германии.


Доп.точки доступа:
Федеральный институт профессионального образования \главный комитет\; Федеральный институт профессионального образования \национальное агентство\; Федеральное объединение немецких союзов работодателей; Немецкая служба академического обмена

Найти похожие

9.


    Юдин, М. В.
    Н. К. Крупская: штрихи к портрету [Текст] : (К 140-летию со дня рождения) / М. В. Юдин // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 3. - С. 10-13. - Библиогр.: с. 12 (5 назв. ) . - ISSN 2072-2524
УДК
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 19 в. кон.; 20 в.
   История образования

Кл.слова (ненормированные):
отечественные педагоги -- система советского образования -- советское образование -- обучение взрослых -- школьная муниципальная программа большевиков
Аннотация: В статье рассматриваются последние годы жизни Н. К. Крупской, анализируются некоторые ранее неизвестные данные ее биографии, а также представлена составленная ей школьная муниципальная программа большевиков.


Доп.точки доступа:
Крупская, Надежда Константиновна (педагоги; политические деятели ; 1869-1939) \н. К.\

Найти похожие

10.


    Филатова, Анна Витальевна (канд. пед. наук, доцент).
    Технология реализации андрогогической поддержки взрослых в процессе обучения иностранному языку [Текст] / А. В. Филатова // Мир образования. Образование в мире. - 2009. - N 2 (34). - С. 168-176. - Библиогр.: с. 176 (11 назв. )
УДК
ББК 74.4
Рубрики: Образование. Педагогика
   Педагогика взрослых

Кл.слова (ненормированные):
обучение взрослых -- андрогогика -- андрогогическая поддержка -- обучение иностранному языку -- учебная деятельность -- педагогические технологии -- методы обучения -- формы учебной деятельности -- содержание обучения -- иностранные языки
Аннотация: Рассмотрена актуальная проблема образования взрослых - андрогогическая поддержка. Автор описывает трудности, с которыми сталкиваются взрослые при включении в учебную деятельность. Приводит определение андрогогической поддержки, выделяет и раскрывает дидактические условия, способствующие более эффективной реализации технологии андрогогической поддержки обучающихся в процессе обучения иностранному языку.


Найти похожие

11.


    Сергеева, Ю. Ю.
    Дистанционное обучение для студентов заочного отделения факультета АФК по дисциплине "Теория и организация АФК" [Текст] / Ю. Ю. Сергеева // Адаптивная физическая культура. - 2009. - N 4 (40). - С. 44
УДК
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дистанционное образование

Кл.слова (ненормированные):
АФК -- обучение взрослых -- процессы обучения -- интернет-обучение -- интернет -- люди с ограниченными возможностями -- ограниченные возможности -- индивидуальные возможности -- дистанционное обучение -- учебные дисциплины
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы дистанционного обучения для лиц с нарушениями в состоянии здоровья, обучающихся на факультете АФК имени П. Ф. Лесгафта.


Доп.точки доступа:
Санкт-Петербургский государственный университет физической культуры имени П. Ф. Лесгафта \кафедра гидрореабилитации и технологий физкультурно-спортивной деятельности\; Кафедра гидрореабилитации и технологий физкультурно-спортивной деятельности Санкт-Петербургского государственного университета физической культуры имени П. Ф. Лесгафта

Найти похожие

12.


    Змеев, С. И.
    Образование взрослых и андрагогика в России: достижения, проблемы и перспективы [Текст] / С. И. Змеев // Педагогика. - 2009. - N 7. - С. 32-39. - Библиогр.: с. 39 (3 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
УДК
ББК 74.4
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
   Педагогика взрослых

Кл.слова (ненормированные):
образование взрослых -- взрослые -- андрагогика -- обучение взрослых -- непрерывное образование -- образовательные услуги -- изучение андрагогики -- андрагоги -- должностные обязанности андрагога -- подготовка специалистов-андрагогов -- высшее образование -- дополнительное профессиональное образование
Аннотация: Обоснованы актуальность образования взрослых, его влияние на другие сферы современного образования. Раскрыты перспективы и проблемы развития андрагогики в России. Предложен ряд мер по развитию системы образования взрослых и андрагогике в нашей стране.


Найти похожие

13.


    Сейтмухаметова, Марина Валентиновна.
    Дополнительное профессиональное образование как важнейший фактор повышения квалификации муниципальных служащих [Текст] / Марина Валентиновна Сейтмухаметова // Право и образование. - 2011. - N 2. - С. 62-67. - Библиогр.: с. 67 (4 назв. ) . - ISSN 1563-020X
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование--Россия

Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование -- профессиональное образование -- высшее образование -- кадры -- кадровая политика -- муниципальные служащие -- государственные служащие -- профессиональная подготовка -- профессиональное обучение служащих -- муниципальные службы -- муниципальное управление -- обучение взрослых -- повышение квалификации
Аннотация: Проблема профессиональной подготовки муниципальных служащих.


Найти похожие

14.


    Героева, Е. В.
    Модель компетентности молодых преподавателей [Текст] / Е. В. Героева // Медсестра. - 2011. - N 8. - С. 31-33 : ил. - Библиогр.: с. 33 (3 назв. ) . - ISSN 2074-8043
УДК
ББК 74.4
Рубрики: Образование. Педагогика
   Педагогика взрослых

Кл.слова (ненормированные):
преподаватели-андрагоги -- андрагогика -- обучение взрослых -- молодые преподаватели -- андрагогическая модель обучения -- исследования
Аннотация: Исследования профессионально-личностных качеств молодых преподавателей-андрагогов.


Найти похожие

15.


    Югфельд, Е. А. (преподаватель Первоуральского металлургического колледжа).
    Принципы андрагогики для учебной мотивации взрослых [Текст] / Е. А. Югфельд // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 10. - С. 85-86 . - ISSN 0321-0383
УДК
ББК 74.4
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2011 г.
   Педагогика взрослых

Кл.слова (ненормированные):
андрагогика -- обучение взрослых -- учебная мотивация -- индивидуализация обучения -- психолого-андрагогическая диагностика -- андрагогическая модель обучения -- принципы андрагогики
Аннотация: Отмечается необходимость формирования и закрепления учебной мотивации в процессе обучения взрослых. Описывается психолого-андрагогическая диагностика обучающихся. Выявлены основополагающие характеристики, отличающие взрослого обучающегося. Сформулированы андрагогические принципы обучения. Утверждается, что результаты использования андрагогики в образовательном процессе подтверждают ее положительное воздействие на обучение.


Найти похожие

16.


    Грешилова, И. А. (кандидат философских наук, исполняющий обязанности ректора Забайкальского института повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования).
    Андрагогическая модель обучения в контексте современной философии образования [Текст] / И. А. Грешилова // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 4. - С. 36-39. - Библиогр.: с. 39(5 назв.) . - ISSN 0321-0383
УДК
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2012 г.
   Общая педагогика

Кл.слова (ненормированные):
педагогическая антропология -- андрагогика -- философия образования -- повышение квалификации -- образовательные процессы -- инновационное образование -- педагогические работники -- педагоги -- обучение взрослых -- вузы
Аннотация: Рассмотрена андрагогическая модель обучения с позиции современной философии образования. Анализируются особенности обучения взрослых в контексте тенденций обновления и совершенствования модели повышения квалификации.


Найти похожие

17.


    Королева, Елена Геннадьевна (кандидат педагогических наук, старший научный сотрудник).
    Социально-культурный контекст развития вечерней школы [Текст] = Welfare context of development of evening school / Е. Г. Королева // Человек и образование. - 2012. - № 3. - С. 105-109. - Библиогр.: с. 108-109 (11 назв. ) . - ISSN 1815-7041
УДК
ББК 74.4
Рубрики: Образование. Педагогика
   Педагогика взрослых

Кл.слова (ненормированные):
вечерние школы -- сменные школы -- обучение взрослых -- воспитание дезадаптированных подростков -- подростки -- дезадаптированные подростки -- вечернее образование -- непрерывное образование
Аннотация: В статье предпринята попытка анализа исторических этапов развития вечерней школы как социального института и перспектив ее развития на современном этапе. Раскрываются основные социально-образовательные функции вечерней школы, принципы построения образовательного процесса.


Найти похожие

18.


    Воротилкина, И. М. (доктор педагогических наук; профессор; заведующая кафедрой сервиса, рекламы и социальной работы).
    Обучение взрослых в магистратуре по социальной работе [Текст] / И. М. Воротилкина // Высшее образование в России. - 2015. - № 3. - С. 140-144. - Библиогр.: с. 143 (5 назв.) . - ISSN 0869-3617
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование--Россия--Биробиджан, 21 в.

Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- магистратура -- обучение взрослых -- социальная работа -- самостоятельная работа
Аннотация: Представлен опыт работы магистратуры кафедры сервиса, рекламы и социальной работы Приамурского государственного университета им. Шолом-Алейхема.


Доп.точки доступа:
Приамурский государственный университет им. Шолом-Алейхема \кафедра сервиса, рекламы и социальной работы\; Кафедра сервиса, рекламы и социальной работы ПГУ им. Шолом-Алейхема

Найти похожие

19.


    Вершловский, С. Г. (доктор педагогических наук; профессор; заведующий кафедрой).
    Проблемы формирования компетентности преподавателей, обучающих взрослых [Текст] / С. Г. Вершловский // Педагогика. - 2015. - № 3. - С. 76-82. - Библиогр.: с. 82 (5 назв.) . - ISSN 0869-561X
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
андрагогика -- педагогика взрослых -- андрагогические компетенции -- классификации андрагогических компетенций -- компетентности -- андрагоги -- андрагогическое образование -- подготовка андрагогов -- модели андрагогического образования -- эмпирическая модель -- организационно-методическая модель -- обучение взрослых -- личностная позиция -- образовательные программы
Аннотация: Охарактеризованы особенности андрагогической компетентности, предложена модель профессионально-личностной направленности подготовки андрагогов, основанная на отношении к взрослым как субъектам процесса обучения, как активным участникам профессиональной деятельности, как представителям профессионального сообщества.


Найти похожие

20.


    Поштарева, Т. (доктор педагогических наук).
    Современные методы обучения и развития начинающих и опытных педагогов [Текст] = Modern methods of training and development of young and experienced teachers : сценарий семинара для руководителей ДОО / Т. Поштарева // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 9. - С. 83-87 : ил. - Библиогр.: с. 87 (3 назв.). - Окончание следует . - ISSN 0012-561X
УДК
ББК 74.1 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

   Педагогическое образование

Кл.слова (ненормированные):
обучение педагогов -- педагоги ДОО -- педагоги дошкольного образования -- воспитатели детского сада -- переобучение педагогов -- модели поведения -- методы обучения -- обучение взрослых -- семинары -- сценарии семинаров -- руководители ДОО -- шедоуинг -- самообучение -- E-learning -- вебинары
Аннотация: В предлагаемом сценарии раскрываются особенности процесса обучения сотрудников и проблемы, с которыми приходится сталкиваться руководителю при изменении модели поведения педагогов. Рассматриваются сущность и специфика пассивных и активных методов обучения педагогов: шедоуинг, самообучение, E-learning и др.


Найти похожие

 1-10    11-20   21-22 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)