Поисковый запрос: (<.>K=интеллектуальная одаренность<.>) |
Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8 |
1. 
|
Курзова, К. А.
Одаренность личности как фактор инновационности современного образования: развитие и социально-психологические особенности восприятия [Текст] / К. А. Курзова // Право и образование. - 2008. - N 12. - С. 54-61. - Библиогр.: с. 60 (8 назв. )
. - ISSN 1563-020ХББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
одаренность -- одаренность личности -- восприятие -- восприятие одаренности -- интеллектуальная одаренность -- детская одаренность -- инновационность образования -- обучение -- воспитание
Аннотация: Проблема отношения общества к обучению, воспитанию и развитию одаренной личности.
Найти похожие
|
2.
|
Кривовичева, Е. Е.
Развитие интеллектуальной одаренности детей в условиях учреждения дополнительного образования Республики Мордовия [Текст] / Е. Е. Кривовичева // Интеграция образования. - 2009. - N 2. - С. 44-50 : Таблицы, рис. - Библиогр.: c. 50 (7 назв. )
. - ISSN 1991-9468ББК 74.2 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Теория и методика обучения--Мордовия--Россия
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальная одаренность -- образовательные учреждения -- одаренные дети -- развитие одаренности -- реформирование образования -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Автором раскрываются основные формы и виды работы с одаренными детьми в образовательных учреждениях Республики Мордовия, выявляются проблемы и определяются пути улучшения этой работы в условиях реформирования образования.
Найти похожие
|
3.
|
Шкатова, Н. А.
Особенности психолого-педагогического сопровождения одаренных детей [Текст] / Шкатова Н. А. // Управление современной школой. Завуч. - 2009. - N 8. - С. 133-136. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 1999-5814ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
одаренность -- одаренные дети -- образовательные учреждения -- интеллектуальная одаренность -- психолого-педагогическое сопровождение -- детская одаренность
Аннотация: Комплексный подход психолого-педагогического сопровождения одаренного ребенка является залогом дальнейшего развития задатков и способностей учащегося, а также трансформации его одаренности в талант.
Найти похожие
|
4.
|
Климонтова, Т. А.
Открытость внутреннего мира учащихся с явной и скрытой формой интеллектуальной одаренности [Текст] / Т. А. Климонтова // Психологическая наука и образование. - 2010. - N 2. - С. 36-43. - Библиогр.: с. 42 (4 назв. )
. - ISSN 1814-2052ББК 88.8 + 88.37
Рубрики: Психология
Детская психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- внутренний мир -- открытость -- картина мира -- интеллектуальная одаренность -- психологические защиты
Аннотация: Статья посвящена открытости как свойству системы внутреннего мира одаренных учащихся. В качестве показателей открытости рассматриваются генерализация защитных форм поведения, открытость познавательной позиции, обогащенность картины мира.
Найти похожие
|
5.
|
Пасечник, Л.
Одаренность: эволюция понятия и диагностика [Текст] / Л. Пасечник // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 4. - С. 61-73. - Библиогр.: с. 73 (23 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
одаренность -- одаренные дети -- талантливые дети -- диагностика одаренности -- выявление одаренных детей -- психодиагностика -- тесты -- способности -- интеллектуальная одаренность -- лидерская одаренность
Аннотация: Представлена попытка раскрыть понятие "одаренность" более подробно, показано эволюционное развитие этого понятия, дана сравнительная характеристика понятий "одаренные дети" и "талантливые дети", раскрыто понятие "диагностика одаренности", рассказано о том, какими методами и методиками может пользоваться специалист дошкольного учреждения для выявления способных, одаренных и талантливых детей.
Найти похожие
|
6.
|
Холодная, М. А.
Эволюция интеллектуальной одаренности от детства к взрослости: эффект инверсии развития [Текст] / М. А. Холодная // Психологический журнал. - 2011. - С. 69-78. - Библиогр.: с. 77 (18 назв.)
. - ISSN 0205-9592ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальная одаренность -- одаренные дети -- образование одаренных детей -- одаренность взрослого человека -- взрослые
Аннотация: Рассматривается эффект инверсии развития интеллектуальной одаренности. Выделяются формы детской одаренности и типы интеллектуально одаренных детей, варианты перехода от детской одаренности к одаренности взрослого. Предлагается новое понимание природы интеллектуальной одаренности как постепенно развивающейся компетентности, выступающей в качестве основы эффективной деятельности. В контексте этого подхода обсуждаются практические аспекты проблемы образования одаренных детей.
Найти похожие
|
7.
|
Зуева, Ю. В. (педагог-психолог).
Поддержка одаренности через организацию проектно-исследовательской деятельности [Текст] / Зуева Ю. В. // Дополнительное образование и воспитание. - 2015. - № 3. - С. 25-27 : 2 фот.
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- интеллектуальная одаренность -- исследовательская деятельность (образование) -- одаренность -- одаренные дети -- опыт работы -- поддержка одаренности -- проектно-исследовательская деятельность (образование) -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Об опыте организации проектно-исследовательской деятельности интеллектуально одаренных воспитанников Дворца детского и юношеского творчества им. А. А. Алексеевой (г. Череповец, Вологодская область).
Доп.точки доступа:
Дворец детского и юношеского творчества им. А. А. Алексеевой
Найти похожие
|
8.
|
Панов, В. И. (доктор педагогических наук; член-корреспондент РАО; научный руководитель).
Критические ситуации в жизни особо одаренных детей [Текст] / В. И. Панов, Т. В. Хромова // Педагогика. - 2015. - № 1. - С. 40-47. - Библиогр.: с. 47 (3 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 88.8 + 74.200
Рубрики: Психология
Детская психология
Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
одаренность -- одаренные дети -- интеллектуальная одаренность -- особо одаренные дети -- трудные жизненные ситуации -- совладающее поведение -- копинг-поведение -- кризисные ситуации -- КС -- критические ситуации -- школьные стрессы -- поведение одаренных детей -- психосоматическое реагирование
Аннотация: Рассмотрены критические ситуации в школьной жизни одаренных детей и психолого-педагогические методы их подготовки к распознаванию и преодолению подобных ситуаций.
Доп.точки доступа:
Хромова, Т. В. (директор)
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный