Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (135)Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=психодиагностика<.>)
Общее количество найденных документов : 81
Показаны документы с 1 по 20
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.


    Микляева, А. (канд. психол. наук).
    Направления деятельности школьного психолога по коррекции школьной тревожности [Текст] / А. Микляева, П. Румянцева // Педагогическая техника. - 2007. - N 1. - С. . 53-61. - Библиогр. в тексте
УДК
ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
тревожность -- школьная тревожность -- школьные психологи -- коррекция школьной тревожности -- проявления школьной тревожности -- нежелание учиться -- излишняя старательность -- раздражительность -- рассеянность -- возрастные причины тревожности -- возрастные особенности -- первоклассники -- оценки -- отметки -- подростки -- диагностика -- психодиагностика
Аннотация: Рассмотрены типичные формы проявления школьной тревожности на разных этапах обучения с учетом возрастных особенностей учащихся. Даны рекомендации школьному психологу по диагностике тревожности.


Доп.точки доступа:
Румянцева, П. (канд. психол. наук)

Найти похожие

2.


    Артищева, Е. К.
    Педагогическая диагностика в вузе: реализация корректирующей функции [Текст] / Е. К. Артищева // Педагогическое образование и наука. - 2007. - N 1. - С. . 11-13. - Библиогр.: с. 13
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения, 21 в. нач.
   Россия
    Российская Федерация

    РФ

Кл.слова (ненормированные):
педагогическая дигностика -- психодиагностика -- групповая диагностика -- усвоение учебного предмета -- образовательная технология -- коррекция знаний -- дидактический контроль
Аннотация: Диагностика - одно из важнейших звеньев любой педагогической технологии. Автор статьи объединяет в педагогической диагностике два блока: дидактический контроль знаний и психологическая составляющая, изучающая психологические особенности усвоения того или иного предмета студентами.


Найти похожие

3.


    Лашина, О. Л.
    Разработка бланка обобщенных результатов диагностики профиля обучения [Текст] / О. Л. Лашина // Педагогическая диагностика. - 2007. - N 3. - С. . 44-54
УДК
ББК 74.200 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания
   Психология--Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
диагностика профиля обучения -- интеллектуальный потенциал -- интерпретация тестов -- Йовайши Л. опросник -- модификации тестов -- опросник Йовайши Л. -- опросники -- профессиональная ориентация -- профессиональные склонности -- профили обучения -- профильное обучение -- профориентация -- психодиагностика -- психодиагностические методики -- Ржичан П. тест -- склонности учащихся -- тест Ржичан П. -- типы мышления -- умственное развитие -- учащиеся
Аннотация: Приводятся бланки обобщенных результатов, которые помогают интерпретировать результаты диагностики и соотнести их с профилем обучения.


Доп.точки доступа:
Ржичан \п.\; Йовайши \л.\

Найти похожие

4.


    Моргун, В. Ф.
    Опросник реального, желательного и фантастического бюджетов времени человека [Текст] : методическая разработка по психодиагностике для психологов, социологов, педагогов и социальных работников / В. Ф. Моргун ; пер. с укр. А. А. Остапенко // Педагогическая диагностика. - 2007. - N 3. - С. . 64-76. - Библиогр. в сносках: 10 назв.
УДК
ББК 88.8 + 88.5
Рубрики: Психология--Детская психология--Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
бюджет времени ученика -- время -- желательный бюджет времени -- затраты времени -- опросники -- планирование затрат времени -- планирование учебного процесса -- психодиагностика -- психологи -- реальные затраты времени -- темпоральная психология -- фантастические затраты времени
Аннотация: Об адаптированной методике для изучения реального, желательного и фантастического бюджетов времени учеников.


Доп.точки доступа:
Остапенко, А. А. \.\; Сэв, Люсьен \л.\; Рубинштейн, Сусанна Яковлевна \с. Я.\

Найти похожие

5.


    Остапенко, А. А.
    Монистическая концепция многомерного развития личности В. Ф. Моргуна [Текст] / А. А. Остапенко // Школьные технологии. - 2007. - N 3. - С. . 59-72. - Библиогр. в сносках.
УДК
ББК 88.37
Рубрики: Психология--Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
концепции развития личности -- развитие личности -- личность -- монистическая концепция -- многомерное развитие личности -- природа личности -- человек -- структура личности -- психодиагностика личности -- периодизация развития личности -- исследование личности -- интеллект -- концепции личности -- интедиффия
Аннотация: Представлена самобытная психолого-педагогическая концепция многомерного развития личности и ее прикладные аспекты.


Доп.точки доступа:
Моргун \а. Ф.\; Слободчиков \в. И.\

Найти похожие

6.


    Венгер, А. Л.
    Клиническая психология развития: состояние и перспективы [Текст] / А. Л. Венгер, Е. И. Морозова // Вопросы психологии. - 2007. - N 5. - С. . 3-12. - Библиогр.: с. 12 (22 назв. )
УДК
ББК 88.49
Рубрики: Психология--Другие виды отраслевой психологии
   РОССИЯ
Кл.слова (ненормированные):
клиническая психология -- клиническая психология развития -- детская психопатология -- специальная психология -- детская нейропсихология -- детская психотерапия -- психодиагностика -- отклоняющееся психическое развитие -- психологический синдром
Аннотация: Обосновывается выделение клинической психологии развития, возникшей на стыке клинической психологии, психологии развития и детской психиатрии, в самостоятельную психологическую дисциплину, дается краткий очерк ее исторического становления и современного состояния. Определяется ее предмет и рассматривается соотношение с другими психологическими дисциплинами. Анализируется культурно-исторический подход к проблемам отклоняющегося развития.


Доп.точки доступа:
Морозова, Е. И.

Найти похожие

7.
373.2
В 68


    Волошина, Л.
    Лабораторные занятия как форма организации педпроцесса в вузе [Текст] / Л. Волошина, О. Демидович // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 1. - С. 109-114 . - ISSN 0012-561X
УДК
ББК 74.1 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

   Педагогическое образование

Кл.слова (ненормированные):
педагогические вузы -- организация педагогического процесса -- лабораторные занятия -- будущие педагоги -- творческое мышление -- подготовка воспитателей -- подготовка педагогов -- психолого-педагогический практикум -- конспекты лабораторных занятий -- психоэмоциональный комфорт -- дошкольники -- психодиагностика -- представления детей о здоровье -- здоровый образ жизни
Аннотация: В наше время возросла потребность в педагогах, способных самостоятельно решать встающие перед ними проблемы, готовых отказаться от стандартных и шаблонных решений. Одним из эффективных путей раскрытия и развития творческих способностей будущих педагогов - включение в педпроцесс учебных заведений лабораторных занятий.


Доп.точки доступа:
Демидович, О.

Найти похожие

8.
159.923
К 66


    Корлякова, Светлана Георгиевна.
    Психологический аспект диагностики музыкальных и музыкально-исполнительских способностей школьников и студентов [Текст] / С. Г. Корлякова // Психология в вузе. - 2008. - N 2. - С. 120-131. - Библиогр.: с. 131 (12 назв. ) . - ISSN 1991-0711
УДК
ББК 88.37
Рубрики: Психология
   Психология личности

Кл.слова (ненормированные):
музыкальные способности -- музыкально-исполнительские способности -- психодиагностика -- тестирование -- тесты -- тренинги -- инструментальные методы диагностики -- психология музыкальных способностей
Аннотация: Анализируются существующие методы диагностики музыкальных и музыкально-исполнительских способностей и намечаются пути их развития. Обосновывается применение новых компьютерных и инструментальных методов диагностики.


Найти похожие

9.


    Старикова, Г. А.
    Психодиагностика профессиональной направленности студентов [Текст] / Г. А. Старикова // Профессиональное образование. - 2008. - N 2. - С. 21
УДК
ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
   Среднее профессиональное образование--Ставрополь--Россия

Кл.слова (ненормированные):
психология образования -- психологические службы -- психодиагностика студентов -- педагогическая психология -- профессиональная диагностика
Аннотация: Обобщены результаты исследования, которое выявило связь между профессиональными интересами студентов и их характериологическими особенностями.


Доп.точки доступа:
Ставропольский региональный многопрофильный колледж

Найти похожие

10.


    Шейнис, Г. В. (канд. психол. наук).
    Исследование экологического сознания студентов [Текст] / Г. В. Шейнис // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 3. - С. 257-261
УДК
ББК 20.1
Рубрики: Экология
   Общие вопросы охраны окружающей среды

Кл.слова (ненормированные):
студенты -- экологическое сознание -- экологическая психодиагностика -- природоохранная деятельность -- природа -- экологическая культура
Аннотация: Особенности экологического сознания, отношения к природе, природоохранной деятельности и экологическим проблемам студентов высших учебных заведений.


Найти похожие

11.


    Зархин, В. Г.
    Мастер психологии о проблемах индивидуальных различий и психодиагностики [Текст] : рецензия / В. Г. Зархин, А. К. Осницкий // Вопросы психологии. - 2008. - N 3. - С. 168-169. - Рец. на кн.: Гуревич К. М. Дифференциальная психология и психодиагностика / К. М. Гуревич.- СПб: Питер, 2008.- 336 с. . - ISSN 0042-8841
УДК
ББК 88.41
Рубрики: Психология--Россия
   Психология труда

Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- психология труда -- индивидуальные различия -- психодиагностика -- дифференциальная психология


Доп.точки доступа:
Осницкий, А. К.; Гуревич \к. М.\

Найти похожие

12.


    Моргун, В. Ф.
    Опросник реального, желаемого и фантастического бюджетов времени человека [Текст] : методическая разработка по психодиагностике для психологов, социологов, педагогов и социальных работников / В. Ф. Моргун // Школьные технологии. - 2007. - N 5. - С. 151-159.
УДК
ББК 88.37
Рубрики: Психология
   Психология личности

Кл.слова (ненормированные):
опросники -- бюджет времени -- время -- человек -- методические разработки -- психодиагностика -- диагностика -- психологи -- социологи -- педагоги -- социальные работники -- планы -- планирование -- школы -- уроки -- затраты времени -- демократизация планирования -- коллектив -- личность -- развитие личности
Аннотация: Рассмотрена методика изучения личности и улучшения планирования затрат времени.


Найти похожие

13.


   
    Российская научно-практическая конференция "Современный библиотекарь: профессионализм и личность" [Текст] : 14-15 мая 2008 г., г. Екатеринбург / И. В. Попова // Школьная библиотека. - 2008. - N 5. - С. 36-39 : 13 фот. - 1; Актуальное осмысление традиционных проблем / Попова И. В. . - ISSN 1680-2748
УДК
ББК 78.3
Рубрики: Библиотечное дело--Екатеринбург--Российская Федерация--Россия, 2008 г.
   Теория библиотечного дела

Кл.слова (ненормированные):
профессии -- библиотекари -- библиотеки -- библиотечные специалисты -- специалисты библиотек -- школьные библиотеки -- массовые библиотеки -- тесты -- психодиагностика -- профессионализм -- компетентность
Аннотация: Отчет о конференции, посвященной профессиональным и личностным аспектам деятельности современного библиотекаря.


Доп.точки доступа:
Попова, И. В. \.\; Современный библиотекарь: профессионализм и личность

Найти похожие

14.


    Савенков, А. И.
    Творческая одаренность и творчество [Текст] / А. И. Савенков // Психология и школа. - 2008. - N 1. - С. 76-80. - Библиогр.: с. 80 (5 назв. ) . - ISSN 1993-4483
УДК
ББК 88.492
Рубрики: Психология--Россия
   Практическая (консультативная) психология

Кл.слова (ненормированные):
бессознательное -- одаренность -- психодиагностика -- творческая деятельность -- творческая одаренность -- творчество -- креативность -- одаренные дети
Аннотация: Рассматриваются этапы развития представлений об одаренности, анализируются подходы к изучению соотношения понятий "деятельность" и "творчество", критически осмысливается понятие "творческая деятельность", широко обсуждается роль бессознательности в творческом акте.


Найти похожие

15.


    Божович, Е. Д.
    Нестандартная задача в контексте проблемного обучения [Текст] / Е. Д. Божович // Психология и школа. - 2008. - N 1. - С. 96-102. - Библиогр.: с. 102 (24 назв. ) . - ISSN 1993-4483
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
историзм в обучении -- нестандартные задачи -- познавательная деятельность -- проблематизация -- проблемное обучение -- психодиагностика
Аннотация: Рассматриваются диагностические данные нестандартной задачи в условиях проблемного обучения. На материале, полученном в специальных экспериментах, которые были проведены в школах разного типа, установлено, что посредством нестандартных задач можно выявить не только интеллектуальные, но и аффективные особенности познавательной деятельности школьников.


Найти похожие

16.


    Соломин, И.
    Методика психосемантической экспресс-диагностики мотивации [Текст] / И. Соломин // Педагогическая диагностика. - 2008. - N 6. - С. 72-91 : 5 табл. - Библиогр.: с. 90-91 (15 назв. )
УДК
ББК 88.37
Рубрики: Психология
   Психология личности

Кл.слова (ненормированные):
методики психодиагностики -- психодиагностика мотивации -- мотивация личности -- экспресс-диагностика -- психосематическая экспресс-диагностика -- методика цветовых метафор -- цветовые метафоры -- метафоры (психология) -- экспериментальная психосемантика -- психосемантика -- сознание -- бессознательное -- цветовые тесты -- мотивы (психология) -- отношения (психология) -- мотивы деятельности -- базовые потребности -- потребности -- эмоциональные отношения -- начальная школа
Аннотация: Подробно описывается метод цветовых метафор, позволяющий узнать, что человек думает и чувствует. Метод ориентирован на выявление содержания и структуры сознания и бессознательного.


Доп.точки доступа:
Эткинд \а. М.\

Найти похожие

17.


    Михайлычев, Е.
    Технические устройства и компьютеры в зарубежной и отечественной педагогической диагностике [Текст] / Е. Михайлычев, Г. Карпова, Е. Леонова // Педагогическая диагностика. - 2008. - N 3. - С. 3-13
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
педагогическая диагностика -- педдиагностика -- компьютерная диагностика -- компьютерное тестирование -- тестирование -- диагностика -- тесты действия -- психодиагностика -- психологические эксперименты -- эксперименты -- компьютеризация педагогической диагностики -- компьютерная педагогическая диагностика
Аннотация: О применении компьютерного тестирования в педагогической диагностике и о перспективах компьютерного педагогического тестирования.


Доп.точки доступа:
Карпова, Г.; Леонова, Е.

Найти похожие

18.


    Битянова, М.
    Диагностика в работе педагога-психолога [Текст] / М. Битянова // Педагогическая диагностика. - 2008. - N 3. - С. 14-17
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
педагоги-психологи -- психологи -- школьные психологи -- диагностика -- педагогическая диагностика -- диагностическая работа -- исследовательские методики -- психодиагностика -- диагностические задачи
Аннотация: О сути диагностической работы в школе.


Найти похожие

19.


    Данюшевская, Г. А.
    К вопросу о преемственности развивающего образования [Текст] / Г. А. Данюшевская, И. Е. Буршит // Начальная школа плюс до и после. - 2008. - N 4. - С. 7-13 : 9 табл. - Продолж. следует . - ISSN 978-5-859
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- 9 класс -- учащиеся -- развивающее обучение -- психодиагностика -- психологическая диагностика -- развивающее образование -- общеобразовательная школа -- основная школа -- учебные навыки -- преемственность в образовании
Аннотация: Психологическая диагностика учащихся, перешедших от развивающих приемов обучения в начальной школе к традиционным методам обучения в основной школе.


Доп.точки доступа:
Буршит, И. Е.

Найти похожие

20.


    Грецов, А. Г.
    Прикладная психодиагностика подростков и молодежи с использованием информационных технологий [Текст] / А. Г. Грецов // Адаптивная физическая культура. - 2007. - N 3. - С. 18-19
УДК
ББК 88.37
Рубрики: Психология
   Психология личности

Кл.слова (ненормированные):
психодиагностика -- подростки -- молодежь -- информационные технологии -- психодиагностические методики
Аннотация: Для решения проблемы выявления индивидуально-психологических особенностей подростков и молодежи разрабатывается комплексная система прикладной психодиагностики с использованием информационных технологий.


Найти похожие

 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)