Поисковый запрос: (<.>K=креативность<.>) |
Общее количество найденных документов : 208
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Калинина, М.
PR и технологии [Текст] : инновационные подходы к продвижению инноваций / Мария Калинина // PR в России. - 2007. - N 3. - С. . 30-32
ББК 65.290-2
Рубрики: Экономика--Маркетинг
Кл.слова (ненормированные):
инновации -- PR-технологии -- public relations -- продвижение продукта -- компании -- креативность -- презентации новинок -- инновационные продукты
Аннотация: Рекомендации по применению инновационных приемов при продвижении продукта на рынок, созданию новаторского стиля изложения своей легенды. На примере компании Apple.
Доп.точки доступа:
Apple, компания
Найти похожие
|
2.
|
Левицкая, И. Б.
Развитие креативности школьников [Текст] / И. Б. Левицкая, С. К. Турчак // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 112-114
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
креативность -- школьники -- развитие креативности -- творческие способности -- педагогическое сопровождение -- модели развития креативности
Аннотация: О модели развития креативности личности и роли педагогического сопровождения в этом процессе.
Доп.точки доступа:
Турчак, С. К.
Найти похожие
|
3.
|
Левицкая, И. Б.
Развитие креативности школьников [Текст] / И. Б. Левицкая, С. К. Турчак // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 112-114
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
креативность -- школьники -- развитие креативности -- творческие способности -- педагогическое сопровождение -- модели развития креативности
Аннотация: О модели развития креативности личности и роли педагогического сопровождения в этом процессе.
Доп.точки доступа:
Турчак, С. К.
Найти похожие
|
4.
|
Грецов, А. Г.
Развитие креативности посредством технологий психологического тренинга [Текст] / А. Г. Грецова // Психология и школа. - 2007. - N 1. - С. . 3-18
ББК 88.492 + 88.492
Рубрики: Психология--Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
воображение -- интуиция -- упражнения -- воображение -- интеллектуальные качества -- критическое мышление -- креативность -- игры -- психологические тренинги -- визульные экспрессии -- пластические экспрессии -- старшеклассники -- студенты -- личностные качества
Аннотация: Наиболее результативным путем активизации креативности представляется психологический тренинг. Он заключается в активном социально-психологическом обучении постредством приобретения и осмысливания жизненного опыта, моделируемого в групповом взаимодействии людей. Такое моделирование осуществляется посредством игровых методов и групповых дискуссий.
Найти похожие
|
5.
|
Желткова, Т. И.
Экспериментальное исследование динамики формирования способности к творчеству у будущих специалистов социально-культурной деятельности [Текст] / Желткова Т. И. // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 1. - С. . 88-91
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 2005-2006 гг.
Кл.слова (ненормированные):
креативность -- экспериментальные исследования -- творчество -- студенты -- специалисты культуры -- вузы культуры
Аннотация: Рассказывается об исследовании креативности студентов 1-2 курсов МГУКИ в 2005-2006 гг.
Доп.точки доступа:
Московский государственный университет культуры и искуств; МГУКИ
Найти похожие
|
6.
|
Калугина, З. И. (д-р социол. наук).
От среднего класса - к креативному [Текст] / З. И. Калугина // ЭКО. Экономика и организация промышленного производства. - 2007. - N 10. - С. . 93-105. - Библиогр. в сносках
ББК 65.9(2Рос) + 60.5
Рубрики: Экономика--Экономика России, 2007 г.
Социология--Общие вопросы социологии
Россия
РФ
Российская Федерация
Кл.слова (ненормированные):
творческий потенциал -- средний класс -- креативный класс -- концентрация креативных людей -- современные социологические теории -- креативность -- экономическое развитие -- социальная политика
Аннотация: В эпоху становления экономики, основанной на знаниях и инновациях, мощнейшим фактором регионального развития становится так назыаемый креативный класс, то есть люди талантливые, способные на генерацию новых идей. Как показывает опыт зарубежных стран, капитал сегодня направляется в места с высокой концентрацией креативных людей, а не физического или финансового потенциала. Что такое креативный класс? В чем состоит его отличие от среднего класса, в каких отраслях и регионах он сосредоточен, каковы перспективы его использования в России? Эти вопросы рассмотрены в данной статье.
Найти похожие
|
7.
|
Беляева, Л. А.
Цветомузыкальная синестезия и развитие творческих способностей младших школьников [Текст] / Л. А. Беляева., Н. Г. Лукьянец // Искусство и образование. - 2007. - N 3. - С. . 77-80. - Библиогр.: с. 80 (5 назв. )
ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
цветомузыкальная синестезия -- творческие способности -- психология музыкальных способностей -- цветомузыкальное восприятие -- младшие школьники -- дошкольники -- музыкальное образование -- цветомузыка -- креативность -- музыкальная школа -- межчувственные связи -- цветовой образ -- пространственный образ -- эстетика -- лингвистика -- психология -- физиология -- цветовые эффекты -- сравнительное языкознание -- смешение смысла
Аннотация: Опора на музыкальную синестезию в музыкальном образовании, вероятно, окажет существенное влияние на развитие творческих способностей учащихся, поэтому, представленные аспекты позволяют сделать вывод о возможности использования синтеза музыкальных и художественных средств в индивидуализированном развитии личности.
Доп.точки доступа:
Лукьянец, Н. Г.
Найти похожие
|
8.
|
Нечаева, Е. Ф.
Креативность и артистизм в преподавании и изучении иностранных языков [Текст] / Е. Ф. Нечаева // Педагогика. - 2007. - N 5. - С. . 119-122
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- преподавание иностранных языков -- креативные методы -- ролевые игры -- упражнения -- практические упражнения -- семантические поля -- изучение иностранных языков -- общение -- диалог -- работа над диалогом -- схема работы -- артистизм
Аннотация: О креативных методах изучения иностранных языков.
Найти похожие
|
9.
|
Пархоменко, С.
Творчество для прозаичных людей [Текст] / С. Пархоменко // Справочник по управлению персоналом. - 2007. - N 9. - С. . 60-64
ББК 65.240-21
Рубрики: Экономика--Управление персоналом
Кл.слова (ненормированные):
тренинги -- креативность -- тренинги креативности -- обучение персонала -- развитие персонала
Аннотация: Эффективность проведения тренинга креативности.
Найти похожие
|
10.
|
Шубин, А. В.
Ассиметрия мозга и особенности вербальной активности [Текст] / А. В. Шубин, Е. И. Серпионова // Вопросы психологии. - 2007. - N 4. - С. . 89-98. - Библиогр.: с. 97-98 (20 назв. )
ББК 88.3 + 88
Рубрики: Психология--Общая психология
Россия
Кл.слова (ненормированные):
ассиметрия -- межполушарная ассиметрия -- латеральная организация -- профиль латеральной организации -- индивидуальный профиль -- креативность -- вербальная креативность -- ассиметрия мозга
Аннотация: Исследовались различия в степени выраженности показателей вербальной креативности в зависимости от варианта индивидуального профиля латеральной организации функций головного мозга и типа ассиметрии в моторной сфере. Рассматривалось проявление индивидуального профиля латеральной организации функций головного мозга на уровне особенностей построения и оформления текста. Качественно-количественныйй анализ выявил конкретные варианты функций головного мозга, имеющие высокие показатели по всем факторам вербальной креативности. Выяснилось, что эмоциональное и смысловое содержание ответов испытуемых различно, в зависимости от типа моторной ассиметрии.
Доп.точки доступа:
Серпионова, Е. И.
Найти похожие
|
11.
|
Костина, Э. П.
Сущность креативной педагогической технологии музыкального образования дошкольников [Текст] / Э. П. Костина // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 2. - С. . 157-163. - Библиогр. в примеч. - Ил.: рис.
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- музыкальное образование -- педагогические технологии -- креативность детей -- креативные технологии -- программы
Аннотация: Цели, задачи, структурные компоненты креативной педагогической технологии.
Найти похожие
|
12.
|
Малахова, И. А. (канд. пед. наук).
Моделирование процесса развития креативности личности в социокультурной среде [Текст] / И. А. Малахова // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2006. - N 3, ч. 1. - С. . 130-134
ББК 77
Рубрики: Досуг--Общие вопросы досуга
Кл.слова (ненормированные):
креативность личности -- модели креативности -- творческая деятельность
Аннотация: Рассматриваются основные направления развития креативности в социокультурной сфере. Представлены модель развития креативности личности и этапы ее создания.
Найти похожие
|
13.
| 371.4
Л 33
Лебедева, Л.
Диагностика креативности младших школьников средствами спонтанной игры-театрализации [Текст] / Л. Лебедева, Н. Бибикова // Педагогическая диагностика. - 2008. - N 5. - С. 103-111
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- креативность младших школьников -- диагностика креативности -- театрализованные игры -- стандартизованные наблюдения -- игры-театрализации -- спонтанные игры -- игры -- индекс креативности -- игровая деятельность -- игровые действия
Аннотация: О проведении диагностики с помощью методики, основанной на стандартизованном наблюдении за младшими школьниками в процессе игровой деятельности. В качестве модели тестовой ситуации выбрана театрализованная спонтанная игра.
Доп.точки доступа:
Бибикова, Н.
Найти похожие
|
14.
| 316.33
К 29
Катехи, Л.
Технология и культура: исследование института креативности в культурных интерпретациях [Текст] / Л. Катехи, М. Росс // Социология образования. - 2007. - N 12. - С. 92-93. - Полностью ст. опубл.: Journal of Engineering Education.- 2007.- April (www. Looksmart. Full text. Free. Find. Article on psychology).
. - ISSN 1561-2465ББК 60.56 + 74.58
Рубрики: Социология
Социология сферы общественной жизни
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное образование -- креативность -- обучение -- образовательный процесс -- интеллектуальный потенциал
Аннотация: О роли креативности в сфере образования.
Доп.точки доступа:
Росс, М.
Найти похожие
|
15.
| 159.9
Г 96
Гусельцева, М. С.
Культурно-аналитический подход к феноменам креативности, неадаптивности и гениальности [Текст] / М. С. Гусельцева // Вопросы психологии. - 2008. - N 2. - С. 17-29. - Библиогр.: с. 29 (25 назв. )
. - ISSN 0042-8841ББК 88.3
Рубрики: Психология--Россия, 19-20 вв.
Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
культурно-аналитический подход -- методология -- одаренность -- креативность -- гениальность -- творчество -- культура -- неадаптивность -- помешательство -- гениальность и помешательство
Аннотация: Анализируются междисциплинарные исследования креативности и гениальности рубежа 19-20 вв. Обсуждаются проблемы методологии исследования феноменов творчества, традиции сопоставления гениальности и помешательства, возможности психологической типологии и гипотезы появления гениев в определенные моменты истории культуры. Высказывается предположение о продуктивности сочетания культурно-аналитических традиций в исследовании подобных феноменов и современной постнеклассической методологии.
Найти похожие
|
16.
|
Гинкель, Г. ван (проф.).
Университет XXI в. [Текст] : задачи, проблемы, возможности и менеджмент / Г. ван Гинкель ; материал подгот. У. Бахтикиреева // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2008. - N 1. - С. 41-49 : ил. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0321-0383ББК 74.04 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Европа--Америка--Азия, 20 в. кон.; 21 в. нач.
Организация образования
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
университеты -- высшие учебные заведения -- вузы -- менеджмент -- креативность -- инновации -- будущее -- глобализация -- знания -- уровень знаний -- релевантность -- доступность -- управление
Аннотация: Мир, в котором мы живем, становится все более взаимозависимым и сложным. Университеты, осознающие свою ответственность перед обществом, отслеживают изменения в нашем мире. Одновременно они пытаются найти достойные ответы на все насущные вопросы современности; стремятся подготовить наше общее будущее.
Доп.точки доступа:
Бахтикиреева, У. \.\
Найти похожие
|
17.
|
Головко, С. И.
Библиотечные звезды: формирование и поддержка креативности [Текст] / С. И. Головко // Новая библиотека. - 2008. - N 5. - С. 14-17
ББК 78.34
Рубрики: Библиотечное дело
Организация библиотечного дела
Кл.слова (ненормированные):
кадры -- подготовка кадров -- менеджмент библиотек -- библиотекари -- библиотечные специалисты -- инновации в библиотеках -- творчество -- креативность
Аннотация: Латинское слово "креативность" приобрело в современном обществе популярность и трактуется весьма широко - как способность к творчеству, нестандартному мышлению и поведению. Видные генетики считают, что человек отличается от животного способностью к творчеству, способностью предвидеть будущее и воплощать эту мысль в реальность. Статья посвящена креативности - естественной способности человека, но следует неустанно заботливо ее культивировать и развивать. Системные, долгосрочные действия по развитию и поддержке креативности молодых сотрудников библиотек - эффективное средство решения фундаментальных библиотечных проблем, осуществления инновационных проблем в библиотечном деле, повышения престижности библиотечной профессии.
Найти похожие
|
18.
|
Подгузова, Е. Е. (канд. пед. наук).
Учебно-профессиональная деятельность - фактор развития креативного потенциала будущего специалиста [Текст] / Е. Е. Подгузова // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 5. - С. 163-167 : Ил.: 1 табл.
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
специалисты культуры -- креативность специалистов -- творчество студентов -- вузы культуры
Аннотация: Развитие творческого потенциала студента в вузе культуры и искусств.
Найти похожие
|
19.
|
Горбунова, Е. Е.
Роль творческой составляющей в структуре готовности будущих специалистов к профессиональной социально-культурной деятельности [Текст] / Е. Е. Горбунова // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 5. - С. 115-117
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
специалисты культуры -- социально-культурная деятельность -- креативность -- социокультурное образование
Аннотация: Формирование креативной основы личности в процессе профессиональной подготовки специалиста культуры.
Найти похожие
|
20.
|
Бережная, М. С. (ккнд. психол. наук).
Проблема социокультурной адаптации в гуманитарном научном знании [Текст] / М. С. Бережная // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 4. - С. 71-74. - Библиогр. в примеч.
ББК 77
Рубрики: Досуг
Общие вопросы досуга
Кл.слова (ненормированные):
социокультурная адаптация -- креативность -- творчество -- развитие культуры
Аннотация: Критерии социокультурной адаптации личности.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный