Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=лексико-семантические варианты<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.


    Вороничев, О. Е.
    Критерии дифференциации паронимов и однокоренных синонимов [Текст] / О. Е. Вороничев // Филологические науки. - 2011. - N 2. - С. 57-68. - Библиогр.: с. 68 (16 назв. ) . - ISSN 0130-9730
УДК
ББК 81.2Рус + 81.03
Рубрики: Языкознание
   Русский язык

   Лексикология

Кл.слова (ненормированные):
лексико-семантические варианты -- лексикография -- лексические разряды -- многозначные слова -- однокоренные синонимы -- паронимы -- семантическая структура слов -- современная русская лексикология
Аннотация: В статье отражена актуальная проблема разграничения паронимов и однокоренных синонимов в лексике современного русского языка.


Найти похожие

2.


    Астахина, Людмила Юрьевна (кандидат филологических наук).
    О судьбе слова персть в русском языке [Текст] / Л. Ю. Астахина // Русский язык в школе. - 2009. - N 8. - С. 54-58. - Библиогр.: с. 58 . - ISSN 0131-6141
УДК
ББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание, 18 в.; 19 в.; 20 в.
   Русский язык

Кл.слова (ненормированные):
персть -- древнерусская литература -- русский язык -- семантика -- история русского языка -- древнерусские памятники -- лексико-семантические варианты
Аннотация: О семантике слова "персть" на материале древнерусских памятников.


Найти похожие

3.


    Шамов, А. Н. (доктор педагогических наук; профессор).
    Усвоение значений многозначного слова в немецком языке как когнитивно-познавательный процесс [Текст] / А. Н. Шамов // Иностранные языки в школе. - 2011. - N 6. - С. 10-15. - Библиогр.: с. 15 (8 назв. ) . - ISSN 0130-6073
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- лексема -- лексико-семантические варианты -- лексическая вариативность -- лексическая креативность -- многозначность -- немецкий язык -- полисемия -- семантическая структура слова
Аннотация: Семантическая структура многозначного слова отражает в своем содержании сложный процесс постепенного познания окружающей действительности, фиксирование познанного в структуре значений конкретного слова изучаемого языка.


Найти похожие

4.


    Топко, Олеся Олеговна (аспирант).
    Концепт "земля" в неореалистической прозе 1910-х гг. [Текст] : (на материале произведений С. Н. Сергеева-Ценского) / О. О. Топко // Русская словесность. - 2012. - № 5. - С. 52-55 : табл., схема. - Библиогр. в примеч. - Примеч.: с. 55 . - ISSN 0868-9539
УДК
ББК 81.2Рус + 81.03
Рубрики: Языкознание, 20 в. 10-е гг.
   Русский язык

   Лексикология

Кл.слова (ненормированные):
неореалистическая проза -- русская литература -- русские писатели -- земля -- неореализм -- концепты -- когнитивная лингвистика -- лексико-семантические варианты
Аннотация: Концепт "земля" (как один из основополагающих компонентов русской языковой картины мира) в произведениях Сергея Николаевича Сергеева-Ценского.


Доп.точки доступа:
Даль, Владимир Иванович (лексикограф) \в. И.\; Сергеев-Ценский, Сергей Николаевич (русский писатель) \с. Н.\

Найти похожие

5.


    Болховской, Александр Львович (кандидат философских наук; доцент).
    Философско-педагогический аспект осознания феномена полисемии в практике школьного преподавания [Текст] = Philosophical and pedagogical aspect of awareness of the phenomenon of polysemy in the practice of school teaching / А. Л. Болховской, Н. Н. Шиховцова // Педагогика. - 2022. - № 8. - С. 39-57. - Библиогр.: с. 55 (14 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
ЛСВ -- изучение лексики -- интеллектуальное развитие -- лексика -- лексико-семантические варианты -- методы обучения -- младшие школьники -- многозначность -- начальная школа -- начальные классы -- омонимия -- полисемия -- русский язык (образование) -- семантика слова -- учащиеся -- учебники
Аннотация: В статье обосновывается актуальность формирования осознанного восприятия обучающимися феномена полисемии как одного из условий адекватного понимания смыслового пространства учебной и социальной коммуникации.


Доп.точки доступа:
Шиховцова, Наталья Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент)

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)