Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (11)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=линейное программирование<.>)

Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9

Чистяков, В. В.
Чертим и уравновешиваем... растворы [Текст] / В. В. Чистяков // Математика в школе. - 2008. - N 10. - С. 7-14 : ил. - Библиогр.: с. 14 (8 назв. ) . - ISSN 0130-9358

УДК

^a372.8

ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
задачи на проценты -- КИМ -- контрольно-измерительные материалы -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- итоговая аттестация -- 10 класс -- 11 класс -- элективные курсы -- линейное программирование -- нестандартные математические задания
Аннотация: В настоящей статье автор стремиться показать, что в наши дни, когда результатом обучения математике должны являться сформированные в различных видах учебной деятельности ключевые компетентности и основы естественнонаучного мировоззрения, роль задач на проценты возрастает. В основе такого рода задач лежат универсальное понятие и универсальная идея, воплощающие себя и в механике, и в термодинамике, и в геометрии, и в введенной в школьное математическое содержание стохастической линии и др.

Найти похожие

Горбунова, Ольга Николаевна (кандидат экономических наук ; доцент).
Роль экономических задач в создании профессионально-ориентированной среды [Текст] / О. Н. Горбунова, П. Ю. Верещагина // Экономика в школе. - 2010. - N 3/4. - С. 69-79 : 6 рис.

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
математика в школе -- математическое программирование -- линейное программирование -- задачи линейного программирования -- экономические задачи -- задачи экономического содержания -- допустимые решения задач -- графический метод -- профессионально-ориентированная среда
Аннотация: Решение задач - основная деятельность обучающихся математике. Однако в школьном курсе математики, как правило, приводятся задачи с одним единственным решением и жесткими алгоритмами этого решения. Школьники лишены возможности развивать свои творческие способности, привыкая размышлять стандартно. Для развития у школьников старших классов умения анализировать можно рассмотреть возможность, ввести в учебную программу раздел, который будет включать задачи экономического содержания, в частности линейного программирования с двумя неизвестными и графический метод их решения. Изучение этого раздела позволит рассмотреть математические методы как инструмент решения задач различного типа и содержания, наглядно покажет связь алгебры и геометрии, что необходимо для создания системного представления математики у школьников, формирования прикладного характера образования, создания профессионально-ориентированной среды.

Доп.точки доступа:
Верещагина, Полина Юрьевна (кандидат технических наук ; старший преподаватель)

Найти похожие

Вилисов, В. Я.
Анализ транспортной модели с аппроксимацией предпочтений ЛПР [Текст] / Вилисов В. Я. // Прикладная информатика. - 2012. - № 3 (32). - С. 100-108 : 9 рис., 9 табл. - Библиогр.: с. 108 (11 назв. )

УДК

^a338.47:656

ББК 65.37
Рубрики: Экономика
Экономика транспорта
Кл.слова (ненормированные):
транспортная модель -- выбор решения -- линейное программирование -- ЛПР
Аннотация: Исследован алгоритм решения обратной транспортной задачи.

Найти похожие

Харитонов, С. В.
Применение задач линейного программирования при управлении стоимостью компании [Текст] / С. В. Харитонов, В. В. Дик // Прикладная информатика. - 2013. - № 3 (32). - С. 122-126 : 7 рис. - Библиогр.: с. 126 (5 назв. )

УДК

^a004.41/.42

ББК 32.973-018
Рубрики: Вычислительная техника
Программирование ЭВМ. Компьютерные программы. Программотехника
Кл.слова (ненормированные):
линейное программирование -- программные продукты -- управление -- компании

Доп.точки доступа:
Дик, В. В.

Найти похожие

Исследование отношения бакалавров педагогического образования к содержанию и технологиям обучения математическим дисциплинам [Текст] / Л. В. Давиденко [и др.] // Alma mater. - 2013. - № 8. - С. 66-70. - Библиогр.: с. 70 (2 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
оценка затруднений -- линейное программирование -- индекс значимости -- интеграционные связи -- математические дисциплины
Аннотация: Проведено исследование учебных затруднений, возникающих у бакалавров педагогического образования при изучении дисциплины по выбору «Линейное программирование». Представлен анализ значимости учебно-методических ресурсов, рассмотрено отношение студентов к технологиям и методикам обучения.

Доп.точки доступа:
Давиденко, ассистент; Жмурова, кандидат педагогических наук, доцент; Игнатова, ассистент; Поляков, кандидат физико-математических наук, доцент; Полякова, доктор педагогических наук, профессор

Найти похожие

Слинкина, Ирина Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент; декан).
Олимпиадные задачи по теоретическим основам информатики для школьников и студентов [Текст] / И. Н. Слинкина // Информатика в школе. - 2015. - № 6 (109). - С. 42-56 : табл., рис. - Продолж. следует . - ISSN 2221-1993

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
Эйлера-Венна круги -- двойственные задачи -- задачи (информатика) -- занимательные задания -- информатика (дисциплина) -- информатика в школе -- круги Эйлера-Венна -- линейное программирование -- логические задачи -- олимпиадные задачи -- олимпиады по информатике -- олимпиады студентов -- олимпиады школьников -- системы счисления -- сказочные сюжеты -- теория кодирования -- теория множеств -- транспортные задачи -- учебные дисциплины -- учебные предметы
Аннотация: Приводятся олимпиадные задачи (с решениями) по теоретическим основам информатики со сказочными сюжетами. Они предлагались участникам Всероссийского студенческого форума "Актуальные проблемы теории и методики информатики, математики и экономики". Задачи могут быть использованы для проведения конкурсов и олимпиад как для школьников, так и для студентов педагогических вузов. Автор - дипломант конкурса "Изучаем информатику с героями любимых книг".

Найти похожие

Слинкина, Ирина Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент; декан).
Олимпиадные задачи по теоретическим основам информатики для школьников и студентов [Текст] / И. Н. Слинкина // Информатика в школе. - 2015. - № 8 (111). - С. 53-58 : табл. - Продолж. следует . - ISSN 2221-1993

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
Эйлера-Венна круги -- двойственные задачи -- задачи (информатика) -- занимательные задачи -- информатика (дисциплина) -- информатика в вузах -- информатика в школе -- круги Эйлера-Венна -- линейное программирование -- логические задачи -- олимпиадные задачи -- олимпиады по информатике -- решение задач -- системы счисления -- сказочные сюжеты -- теория кодирования -- теория множеств -- транспортные задачи -- учебные дисциплины -- учебные предметы -- школьные олимпиады -- школьный курс информатики
Аннотация: Приводятся олимпиадные задачи (с решениями) по теоретическим основам информатики со сказочными сюжетами. Автор - дипломант конкурса "Изучаем информатику с героями любимых книг".

Найти похожие

Слинкина, Ирина Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент; декан).
Олимпиадные задачи по теоретическим основам информатики для школьников и студентов [Текст] / И. Н. Слинкина // Информатика в школе. - 2015. - № 9 (112). - С. 41-48 : табл. - Окончание следует . - ISSN 2221-1993

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
Эйлера-Венна круги -- двойственные задачи -- задачи (информатика) -- занимательные задачи -- информатика (дисциплина) -- информатика в вузах -- информатика в школе -- круги Эйлера-Венна -- линейное программирование -- логические задачи -- олимпиадные задачи -- олимпиады по информатике -- решение задач -- системы счисления -- сказочные сюжеты -- теория кодирования -- теория множеств -- транспортные задачи -- учебные дисциплины -- учебные предметы -- школьные олимпиады -- школьный курс информатики
Аннотация: Приводятся олимпиадные задачи (с решениями) по теоретическим основам информатики со сказочными сюжетами. Автор - дипломант конкурса "Изучаем информатику с героями любимых книг".

Найти похожие

Слинкина, Ирина Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент; декан).
Олимпиадные задачи по теоретическим основам информатики для школьников и студентов [Текст] / И. Н. Слинкина // Информатика в школе. - 2015. - № 10 (113). - С. 55-61 : 6 табл. - Окончание. Начало: №№ 6, 8-9 . - ISSN 2221-1993

УДК

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)