Поисковый запрос: (<.>K=методики преподавания<.>) |
Общее количество найденных документов : 37
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Шилова, А. В.
Урок глазами завуча [Текст] : [Анализ урока] / А. В. Шилова // Начальная школа. - 2001. - N 4. - С. 22-25
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ -- УРОКИ ШКОЛЬНЫЕ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ШКОЛА НАЧАЛЬНАЯ -- ЗАВУЧ
Найти похожие
|
2.
|
Бершадская, Е. А.
Методологические проблемы изучения общенаучного метода познания в курсах естественно-научных дисциплин [Текст] / Е. А. Бершадская // Педагогические технологии. - 2009. - N 5. - С. 3-15
ББК 72
Рубрики: Наука. Науковедение
Общие вопросы науки
Кл.слова (ненормированные):
общенаучные методы познания -- методы познания -- познание -- методологические проблемы -- естественно-научные дисциплины -- дидактические вопросы преподавания физики -- физика -- теория познания -- методики преподавания -- научная теория -- содержание обучения
Аннотация: Автор анализирует работы разных авторов, посвященные общенаучному методу познания. Основное внимание уделено работе А. Н. Малинина "Методы физического познания (философский и дидактический аспекты) ".
Доп.точки доступа:
Малинин \а. Н.\; Степин \в. С.\; Фок (советский физик-теоретик) \в. А.\; Зотов \а. Ф.\; Свитков \л. П.\; Раджабов \у. А.\
Найти похожие
|
3.
|
Машер, Н.
О ласточках, двоечниках и детях-клиентах [Текст] / Н. Машер // Семья и школа. - 2009. - N 10. - С. 27-29
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
ученики -- трудные ученики -- неуспеваемость -- методики преподавания -- перевоспитание -- учителя -- дети-клиенты -- дети-потребители
Аннотация: О французском учителе и авторе книг по школьной педагогике и психологии Даниэле Пеннаке, о его методике работы с трудными учениками, о роли и предназначении учителя в современной школе.
Доп.точки доступа:
Пеннак, Даниэль (педагог) \д.\
Найти похожие
|
4.
|
Белоконев, Г.
О культуре и ее религиозной форме [Текст] / Григорий Белоконев // Ректор ВУЗа. - 2009. - N 11. - С. 56-67 : 4 фот. - Библиогр.: с. 67 (5 назв. )
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
религия -- религиозная культура -- духовная культура -- учебные курсы -- школьные предметы -- гуманитарные предметы -- основы религиозной культуры -- религиоведение -- методики преподавания -- философские учения -- эстетическое воспитание -- нравственное воспитание -- вера
Аннотация: О трудностях преподавания курса основ религиозной культуры в общеобразовательных школах.
Найти похожие
|
5.
|
Ли Ань (доцент).
Преподавание русского языка в Китае: история, успехи, недостатки (1949-2009) [Текст] / А. Ли // Русский язык за рубежом. - 2010. - N 6. - С. 99-103. - Библиогр.: с. 103 (8 назв. )
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 74.03 + 74.58
Рубрики: Языкознание
Русский язык--Китай, 1949-2009 гг.
Образование. Педагогика
История образования, 1949-2009 гг.
Высшее профессиональное образование--Китай
Кл.слова (ненормированные):
русский как иностранный -- преподавание русского языка -- зарубежные страны -- студенты -- китайские студенты -- история преподавания русского языка -- вузы -- китайские вузы -- методики преподавания -- программы преподавания
Аннотация: В статье представлен обзор становления и развития преподавания русского языка в Китае за 60 лет с момента образования КНР. Автор анализирует достоинства и недостатки системы преподавания русского языка в системе высшего образования Китая.
Найти похожие
|
6.
|
Эффективность применения мультимедийного лекционного курса по плаванию (курс-минимум) в вузе физической культуры [Текст] / Н. Ж. Булгакова [и др. ] // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2010. - N 4. - С. 59-61 : 1 фот, 1 диаграмма
ББК 74.58 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в.
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Применение вычислительной техники в педагогике--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- институты -- компьютерные технологии -- курсы-минимумы -- лекции -- методики преподавания -- мультимедиа -- плавание -- подготовка будущего специалиста -- студенты -- физическое воспитание -- физкультурные институты
Аннотация: Результаты исследования совершенствования процесса обучения дисциплине "Плавание и методика преподавания" на основе использования инновационных компьютерных и мультимедийных технологий, проведенного в 2010 году в Российском государственном университете физической культуры, спорта и туризма.
Доп.точки доступа:
Булгакова, Нина Жановна (профессор; член-корреспондент); Попов, Олег Игоревич (доктор педагогических наук; профессор); Табакова, Елена Анатольевна (кандидат педагогических наук; доцент); Павлова, Татьяна Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент); Морозов, Сергей Николаевич (кандидат педагогических наук; профессор); Никитина, Светлана Михайловна (доцент); Родзинский, Илья Юрьевич (аспирант); Российский государственный университет физической культуры, спорта и туризма
Найти похожие
|
7.
|
Арынгазин, К. М.
Геометрические идеи - как метод построения и изучения теоретической физики [Текст] / К. М. Арынгазин, И. Ф. Васильева // Физическое образование в вузах. - 2012. - С. 3-14 : ил. - Библиогр.: с. 14 (7 назв. )
. - ISSN 1609-3143ББК 22.3 + 74.26
Рубрики: Физика
Общие вопросы физики
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
теоретическая физика -- преподавание физики -- методики преподавания -- преподавание механики -- механика -- квантовая механика
Аннотация: Рассматривается применение метода геометрических идей в методике преподавания классической механики, классической физики и квантовой механики.
Доп.точки доступа:
Васильева, И. Ф.
Найти похожие
|
8.
|
Кудинов, В. В. (доцент кафедры педагогики и психологии).
Совершенствование системы эмпирических знаний учащихся в пропедевтическом курсе физики [Текст] / В. В. Кудинов // Физика в школе. - 2013. - № 2. - С. 3-9
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учебные предметы -- методики преподавания -- физика -- экспериментальные задачи -- экспериментальные задания -- пропедевтический курс физики -- классификация экспериментальных задач -- 5 класс -- 6 класс -- опережающие экспериментальные задачи -- предшествующие задачи -- сопутствующие экспериментальные задачи -- физические понятия
Аннотация: Рассматривается новая классификация экспериментальных задач и заданий по времени их использования в учебном процессе и отношению к изучению той или иной темы курса физики. Описаны основные этапы организации обучения физике в V-VI классах на основе этапов эмпирического познания с использованием экспериментальных задач и заданий.
Найти похожие
|
9.
|
Лозовенко, С. В.
Цифровые лаборатории в исследовательской работе учащихся по физике [Текст] / С. В. Лозовенко // Физика в школе. - 2013. - № 3. - С. 28-33 : 14 рис.
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учебные предметы -- методики преподавания -- физика -- исследовательская работа учащихся -- цифровые лаборатории -- аномалия воды -- электромагнитная индукция
Аннотация: Рассмотрена проблема организации исследовательской работы учащихся на основе использования традиционного оборудования в сочетании с современным цифровым.
Найти похожие
|
10.
|
Трековые мембраны - современный функциональный материал [Текст] / И. В. Разумовская [и др.] // Физика в школе. - 2013. - № 3. - С. 34-37 : 6 рис.
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учебные предметы -- методики преподавания -- физика -- современные функциональные материалы -- пористые материалы -- трековые мембраны -- нанопористые материалы -- технология получения
Аннотация: Рассказывается о современных нанопористых материалах, их применении в науке и технике.
Доп.точки доступа:
Разумовская, И. В.; Гумирова, В. Н.; Сушкова, М. В.; Забалуева, Н. П.
Найти похожие
|
11.
|
Колчева, В. Б.
Школьная физика в лабораториях ВУЗа [Текст] / В. Б. Колчева // Физика в школе. - 2013. - № 3. - С. 37-39
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учебные предметы -- методики преподавания -- физика -- подготовка к ЕГЭ -- практические работы -- лабораторные занятия -- базовые знания
Аннотация: Практические работы, выполненные в стенах вузовских лабораторий, являются одной из форм учебных занятий и одним из практических методов обучения.
Найти похожие
|
12.
|
Казакова, Ю. В.
Творческое содружество учителей физики как средство непрерывного повышения квалификации [Текст] / Ю. В. Казакова, Л. Е. Капустина, И. Ю. Мельникова // Физика в школе. - 2013. - № 3. - С. 48-51
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учебные предметы -- методики преподавания -- физика -- учителя физики -- повышение квалификации -- уроки физики -- типы заданий по физике -- содружества учителей физики
Аннотация: Приведены некоторые примеры результатов работы содружества учителей физики "Разность потенциалов".
Доп.точки доступа:
Капустина, Л. Е.; Мельникова, И. Ю.; Разность потенциалов, содружество учителей физики
Найти похожие
|
13.
|
Ягупова, Татьяна Александровна.
Развитие творческих способностей студентов на занятиях по основам декоративно-прикладного искусства [Текст] / Т. А. Ягупова // Искусство и образование. - 2012. - № 2. - С. 111-116. - Библиогр.: с. 116 (14 назв.)
. - ISSN 2072-0432ББК 74.58 + 85.12
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия
Изобразительное искусство и архитектура
Декоративно-прикладное искусство в целом
Кл.слова (ненормированные):
обучение студентов -- учебные курсы -- методики преподавания -- художественная деятельность -- творческие способности -- развитие творческих способностей -- художественно-творческая деятельность -- декоративно-прикладное творчество -- образовательный процесс
Аннотация: О специфике курса "Основы теории декоративно-прикладного искусства с практикумом" для студентов.
Найти похожие
|
14.
|
Текучева, Ирина Викторовна (профессор; кандидат филологических наук).
Академик А. В. Текучев об историческом аспекте методики преподавания русского языка [Текст] : (к 110-летию со дня рождения) / И. В. Текучева // Среднее профессиональное образование. - 2013. - № 5. - С. 57-60. - Библиогр.: с. 60 (4 назв.)
. - ISSN 1990-679XББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Кл.слова (ненормированные):
методики преподавания -- преподавание русского языка -- исторические аспекты -- методики преподавания грамматики -- методики преподавания орфографии -- инновационные процессы
Аннотация: В статье рассматриваются основные проблемы исторического развития методики преподавания русского языка, нашедшие отражение в научном наследии академика А. В. Текучева. Автор останавливается на различных работах ученого и дает характеристику основным предметам его исследований.
Доп.точки доступа:
Текучев (академик) \а. В.\
Найти похожие
|
15.
|
Верховцева, М. О. (учитель физики; заместитель директора).
Моделирование системы УФЭ с использованием современного цифрового оборудования кабинета физики (на примере раздела "Механика") [Текст] / М. О. Верховцева // Физика в школе. - 2013. - № 8. - С. 3-11 : 1 табл.
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методики преподавания -- механика -- оборудование кабинетов физики -- обучение физике -- системно-деятельностный подход -- учебные предметы -- учебные физические эксперименты -- физика -- физические эксперименты -- фронтально-лабораторные эксперименты -- цифровое оборудование
Аннотация: Раскрывается опыт использования современного оборудования кабинета физики при моделировании системы физического эксперимента по механике в основной и средней школе; приведены примеры разноуровневых заданий для учащихся в соответствии с идеями деятельностного подхода при обучении физике.
Найти похожие
|
16.
|
Кокин, С. М. (доктор физико-математических наук; профессор кафедры "Физика").
Физический семинар для школьников как форма участия университета в программе оказания образовательных- услуг населению [Текст] / С. М. Кокин, В. А. Никитенко, А. В. Пауткина // Физика в школе. - 2013. - № 8. - С. 24-27 : 1 рис.
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- методики преподавания -- образовательные услуги -- университеты -- учебные предметы -- физика -- физические семинары
Аннотация: На примере кафедры "Физика" МИИТа рассматривается одна из форм участия естественнонаучной кафедры технического университета в программе оказания образовательных услуг населению города: проведение открытых физических семинаров для школьников. Приведены перечни рассматриваемых тем; отмечено, что семинары пользуются большой популярностью среди молодежи.
Доп.точки доступа:
Никитенко, В. А. (доктор физико-математических наук; профессор; заведующий кафедрой "Физика"); Пауткина, А. В. (кандидат физико-математических наук; доцент кафедры "Физика"); Московский государственный университет путей сообщения
Найти похожие
|
17.
|
Красин, М. С. (кандидат педагогических наук; доцент кафедры общей физики).
Простота, логика, системность. О методике обучения оценке погрешностей измерений в школе (проблемы обучения школьников оценке погрешности измерений в контексте развития их методологической культуры) [Текст] / М. С. Красин // Физика в школе. - 2013. - № 8. - С. 55-60 : 1 табл.
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методики преподавания -- методологическая культура -- оценка погрешности измерений -- погрешности измерений -- погрешность результатов экспериментов -- учебные предметы -- физические эксперименты в школе
Аннотация: Исследуется проблема обучения школьников умению оценивать и учитывать погрешность результатов эксперимента. Предложен авторский вариант методического решения этой проблемы. Обучение умению оценивать и учитывать погрешность измерений рассматривается автором как важный компонент методической системы развития методологической культуры обучающихся.
Найти похожие
|
18.
|
Попкова, Н. В. (доктор философских наук; кандидат технических наук; профессор).
Философия как учебный предмет в системе высшего образования [Текст] / Н. В. Попкова // Alma mater. - 2015. - № 10. - С. 14-17. - Библиогр.: с. 17 (9 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- философия -- преподавание философии -- современность -- мировоззрение -- образование как социальный институт -- методики преподавания
Аннотация: Рассмотрены основные проблемы преподавания философии в высшей школе в условиях господства массовой культуры и прагматически ориентированного мировоззрения. Показана позитивная функция, которую философия может выполнять для молодежи, выявлены трудности, с которыми реализация этой функции сталкивается. По мнению автора, существует противоречие между культурообразующим потенциалом философии и профессионально ориентированным современным образованием. Философия необходима для воспитания нестандартного мышления и приобщения к богатству культуры, а не для освоения конкретной профессии. Сделан вывод о том, что положение философии как учебного предмета в системе высшего образования требует дальнейших разработок и совершенствования методики: в противном случае задача выработки философского мышления не может быть выполнена из-за слишком большого масштаба требуемых от преподавателя усилий.
Найти похожие
|
19.
|
Романова, Екатерина Геннадьевна (кандидат филологических наук; доцент).
Читаем фантастику вместе с подростками [Текст] : миры братьев А. и Б. Стругацких. Внеклассное чтение / Романова Екатерина Геннадьевна // Литература в школе. - 2016. - № 7. - С. 26-28 : фот. - Библиогр. в конце ст.
. - ISSN 0130-3414ББК 74.202 + 83.3(2Рос=Рус)6
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Литературоведение
Русская литература XX в.
Кл.слова (ненормированные):
Антон -- Румата -- анализ романов -- внеклассное чтение -- герои романов -- кольцевая композиция -- методики преподавания -- писатели-фантасты -- подростковая литература -- преподавание литературы -- противопоставления -- рассказы -- романы -- русские писатели -- современная литература -- творчество писателей -- фантастическая литература -- читательские конференции
Аннотация: Формирование читательского интереса подростков путем обращения к фантастической литературе.
Доп.точки доступа:
Стругацкий, Борис Натанович (писатель; сценарист; переводчик) \б. Н.\; Стругацкий, Аркадий Натанович (писатель; сценарист; переводчик) \а. Н.\
Найти похожие
|
20.
|
Медкова, Е. С. (кандидат педагогических наук; искусствовед).
Методологические основания рассмотрения традиционных [фольклорных] культур народов РФ с позиций единства инвариантной общности мифологических структур в целях формирования патриотических убеждений и межэтнической толерантности [Текст] / Е. С. Медкова // Школьные технологии. - 2016. - № 4. - С. 46-60. - Библиогр. в сносках
ББК 74.200 + 71.4
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Культурология
Прикладная культурология
Кл.слова (ненормированные):
национальная идентичность -- патриотизм -- толерантность -- народная культура -- традиционная культура -- школьное образование -- мифы -- мифологическое мышление -- методики преподавания -- национальная ментальность -- национальные картины мира -- мифоэпические модели космоса -- марийцы -- мифоэпическая структура мира -- этнические символы -- система ценностей
Аннотация: В статье рассматриваются актуальные проблемы формирования национальной идентичности на общероссийском уровне. В связи с этим предложена двухуровневая система преподавания. В качестве примера приведен анализ модели мировидения марийской народной культуры.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный