Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (2)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=парадоксальность<.>)

Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9

316.37
Ф 93

Фрумкин, Константин Григорьевич.
Утрата человеческого облика [Текст] / К. Г. Фрумкин // Свободная мысль. - 2007. - N 9. - С. 174-183 . - ISSN 0869-4443

УДК

316.37^V3

ББК 60.53
Рубрики: Социология--Германия--Россия, 21 в. нач.
Социология личности
Кл.слова (ненормированные):
парадоксальность -- солисистское одиночество -- псевдообщение -- личности -- коллективная реальность
Аннотация: Публикация в начале XXI века переводов на русский язык трудов известного американского философа и социолога, А. Шютца позволяет российским интеллектуалам ознакомиться с базовыми идеями так называемой феноменологической социологии, основателем которой как раз и считают Шютца.

Доп.точки доступа:
Шютц, Альфред

Найти похожие

Левушкина, О. Н.
Парадоксальность образов-символов рассказа Н. М. Кононова "Микеша": лингвокультурологический подход [Текст] / О. Н. Левушкина, З. В. Курошина // Русская словесность. - 2008. - N 2. - С. 64-70. - Библиогр. в примеч. - Примеч. в конце ст. . - ISSN 0868-9539

УДК

^a821.161.1.09"1992/..."

ББК 83.3(2Рос=Рус)6
Рубрики: Литературоведение
Современная русская литература
Кл.слова (ненормированные):
проза -- рассказы -- поэтика -- писатели -- литературные герои -- литературные персонажи -- мифологизм -- образы-символы -- русские писатели -- лингвокультурологический подход -- Микеша
Аннотация: О поэтике рассказа современного русского писателя Н. М. Кононова.

Доп.точки доступа:
Курошина, З. В.; Кононов, Николай Михайлович (российский писатель) \н. М.\

Найти похожие

Сибирцева, Е. И.
Проблема национальной идентичности в новеллах О. Генри в контексте поэтики парадоксального [Текст] / Е. И. Сибирцева // Филологические науки. - 2009. - N 1. - С. 40-46. - Библиогр.: с. 46 . - ISSN 0130-9730

УДК

^a821(7/8).09

ББК 83.3(7)
Рубрики: Литературоведение
Литература Америки
Кл.слова (ненормированные):
американские писатели -- национальная идентичность -- новеллы -- парадоксальность -- поэтика парадоксального -- проблемы национальной идентичности -- творчество американских писателей -- феномен парадоксального
Аннотация: Анализ творчества американского писателя О. Генри (настоящая фамилия Уильям Сидни Портер).

Доп.точки доступа:
О'Генри (американский писатель ; 1862-1910); Портер, Уильям Сидни \у. С.\

Найти похожие

Мурашов, Александр Александрович (доктор педагогических наук).
Формирование творческого отношения к слову. Слово и фраза [Текст] / А. А. Мурашов // Русский язык в школе. - 2011. - № 8. - С. 3-6. - Библиогр.: с. 6. - Подстроч. примеч. - Окончание. Начало в N 7 . - ISSN 0131-6141

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
афоризмы -- творческая личность -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- творческие задания -- языковая личность -- вербальное мышление -- методические приемы -- креативное мышление -- значения слов -- парадоксальность -- энантиосемия -- коммуникативный потенциал
Аннотация: Представлены формы и приемы работы с фразой, воплощаемые на уроках в старшей школе и на практических занятиях в вузе.

Найти похожие

Гулова, Инга Алексеевна (кандидат филологических наук).
Загадки литературной сказки [Текст] : (А. Гайдар. "Горячий камень") / И. А. Гулова // Русский язык в школе. - 2011. - № 10. - С. 39-44. - Библиогр.: с. 44. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141

УДК

^a81'38

ББК 81.07
Рубрики: Языкознание
Стилистика
Кл.слова (ненормированные):
фольклорные приемы -- оппозитивность -- жанровая характеристика -- авторский стиль -- литературные сказки -- подтекст -- парабола -- русские писатели -- композиционные особенности -- парадоксальность
Аннотация: Оценка жанровой природы текста как параболы на примере произведения Аркадия Гайдара "Горячий камень".

Доп.точки доступа:
Гайдар, Аркадий Петрович (русский писатель) \а. П.\

Найти похожие

Киселева, М. В.
Превращение человека в насекомое: отголоски "Человека из подполья" Достоевского в творчестве Кафки и Музиля [Текст] / М. В. Киселева // Вопросы философии. - 2012. - № 2. - С. 155-158. - Библиогр.: с. 158 . - ISSN 0042-8744

УДК

^a008.001

^a82'0

ББК 71.4 + 83.3
Рубрики: Культурология
   Прикладная культурология, 19 в. кон.; 20 в. нач.
   Литературоведение
   История литературы, 19 в. кон.; 20 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
доклады -- человек -- писатели -- образ насекомого -- символика -- литературная символика -- парадоксальность -- символическая семантика
Аннотация: В докладе рассматривается символическая семантика образа насекомого у Достоевского, Кафки и Музиля. Предчувствие конца человека, каким его знала европейская культура до 20 века, первым почувствовал Достоевский, его предчувствие подтверждено в творчестве Музиля и Кафки.

Доп.точки доступа:
Достоевский, Федор Михайлович (русский писатель ; 1821-1881) \ф. М.\; Кафка, Франц (чешский и австрийский писатель ; 1883-1924) \ф.\; Музиль, Роберт (австрийский писатель) \р.\

Найти похожие

Блохина, Н. А.
Парадокс анализа и парадоксальность аналитической философии [Текст] / Н. А. Блохина // Вопросы философии. - 2015. - № 3. - С. 186-196. - Библиогр.: с. 195-196. - Примеч.: с. 196 . - ISSN 0042-8744

УДК

^a1(100)(091)

ББК 87.3(0)
Рубрики: Философия
Всемирная история философии
Кл.слова (ненормированные):
история философии -- аналитическая философия -- парадоксы -- нелинейность развития -- стилевое своеобразие
Аннотация: Некоторые исследователи полагают, что эра аналитической философии завершена. Причину такой точки зрения, по мнению автора статьи, следует искать в специфических особенностях, присущих аналитической философии, ряд из которых носит форму парадокса. Один из этих парадоксов заключается в противоречии между тематической завершённостью аналитической философии и незавершённостью её нелинейного развития. Именно нелинейность развития вкупе со стилевым своеобразием позволяют нам с уверенностью говорить, что аналитическая философия продолжает существовать.

Найти похожие

Кармановская, Лариса Витальевна.
Знакомство с особенностями жанра рассказа-анекдота на примере произведений В. И. Белова [Текст] : подготовка к уроку-исследованию по литературе. IX класс / Кармановская Лариса Витальевна // Литература в школе. - 2017. - № 9. - С. 35-37 : фот. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 0130-3414

УДК

^a821.161.1.09"1917/1991"

^a372.8

ББК 83.3(2Рос=Рус)6 + 74.26
Рубрики: Литературоведение
   Русская литература XX в.
   Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
9 класс -- анализ рассказов -- девятый класс -- домашние задания -- замедленное чтение -- композиционно-речевые уровни -- краткость рассказов -- лексические уровни -- парадоксальность рассказов -- подготовка уроков -- признаки анекдотов -- признаки игрового начала -- признаки смеховости -- рассказы-анекдоты -- синтаксические уровни -- сюжетные уровни -- сюжеты рассказов -- уровни рассказов -- уроки литературы -- уроки-исследования -- чтение рассказов
Аннотация: Урок-исследование по выявлению специфики рассказов-анекдотов В. И. Белова.

Доп.точки доступа:
Белов, Василий Иванович (писатель) \в. И.\

Найти похожие

Малкова, Юлия Владиславовна (кандидат филологических наук).
Работа с афоризмами в школе [Текст] = Work with aphorisms at school (a system of analytic, creative and project tasks) : (система аналитических, творческих и проектных заданий) / Юлия Владиславовна Малкова // Русский язык в школе. - 2021. - №5. - С. 37-47. - Библиогр.: с. 46-47 (10 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение русскому языку -- преподавание русского языка -- афоризмы -- афористика -- жанровые черты -- парадоксальность -- виды информации -- мышление -- проектная деятельность -- словари -- уроки русского языка -- афористические высказывания
Аннотация: Методика многоаспектной работы с афористическими высказываниями на уроках русского языка. Изучение афоризмов в школе обусловлено, с одной стороны, необходимостью совершенствования способности учащихся понимать и интерпретировать произведения разной жанровой природы, с другой – недостаточной сформированностью у старшеклассников умений создавать оригинальное высказывание нравственной, гражданской или философской направленности, что является проблемной зоной при прохождении итоговой аттестации. Предлагаемые восемь этапов обучения основаны на аксиологическом и системно-деятельностном подходах.

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)