Поисковый запрос: (<.>K=прелесть<.>) |
Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 14 |
|
1. 
|
Емельянова, С. Н.
Что за прелесть эти сказки! [Текст] : [Литератур.-музык. композиция] / С. Н. Емельянова // Начальная школа. - 2001. - N 2. - С. 17-19
Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
СЦЕНАРИИ -- ЛИТЕРАТУРНО-МУЗЫКАЛЬНЫЕ КОМПОЗИЦИИ -- СКАЗКИ -- ПИСАТЕЛИ РУССКИЕ -- РУССКИЕ ПИСАТЕЛИ
Доп.точки доступа:
ПУШКИН, АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ
Найти похожие
|
2.
|
Барутчева, Е.
"Что за прелесть эти сказки" [Текст] : [Литератур. утренник по творчеству А. С. Пушкина] / Е. Барутчева // Дошкольное воспитание. - 2001. - N 2. - С. 71-73
Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
УТРЕННИКИ ЛИТЕРАТУРНЫЕ -- СЦЕНАРИИ -- ПИСАТЕЛИ РУССКИЕ -- РУССКИЕ ПИСАТЕЛИ -- СКАЗКИ
Доп.точки доступа:
ПУШКИН, АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ
Найти похожие
|
3.
| 372.8
И 21
Иванова, Э. (канд. пед. наук, вед. науч. сотр. ИХО РАО, член союза писателей РФ).
Что за прелесть эти сказки! [Текст] / Э. Иванова // Искусство в школе. - 2008. - N 1. - С. 23-26
. - ISSN 0859-4956ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
литературные сказки -- мифология -- Амур -- уроки литературы -- школьный курс -- Психея -- литературные персонажи -- сказочные персонажи -- мифологические персонажи
Аннотация: Различные варианты трактовки сюжета об Амуре и Психее в произведениях разных авторов для уроков литературы в школе.
Доп.точки доступа:
Апулей (2 в. до н. э.); Аксаков, С. Т.; Афанасьев, А. Н. (1855-1864)
Найти похожие
|
4.
|
Иванова, Э.
Что за прелесть эти сказки... [Текст] : "Гарри Поттер": развитие традиций / Э. Иванова // Искусство в школе. - 2008. - N 5. - С. 49-53 : ил.
. - ISSN 0859-4956ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
авторские сказки -- литературные персонажи -- Гарри Поттер -- жанры литературы -- фэнтези -- книги-пародии
Аннотация: Жанр фэнтези, выросший из древней мифологии и сказки, порождает в наши дни новые интерпретации и модификации. Основываясь на солидном фундаменте мифологических и сказочных архетипов, писательница Джоан Роулинг разворачивает сюжет о взрослении, становлении личности и завоевании ею места в социальной иерархии закрытого учебного заведения. Появление книг Роулинг вызвало споры педагогов, психологов, религиозных деятелей и литературных критиков.
Доп.точки доступа:
Роулинг \д.\
Найти похожие
|
5.
|
Иванова, Э.
Что за прелесть эти сказки! [Текст] : в королевстве игрушек / Э. Иванова // Искусство в школе. - 2008. - N 3. - С. 32-36 : Ил.
. - ISSN 0859-4956ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
писатели -- авторские сказки -- рождественские сказки -- литературные персонажи -- сказочные персонажи -- сказочные герои -- герои сказок -- Щелкунчик -- балеты -- композиторы -- прототипы литературных героев -- балетмейстеры -- балетные постановки -- хореографы -- актеры -- уроки музыки
Аннотация: Различные варианты трактования сюжета рождественской сказки о Щелкунчике в произведениях разных жанров искусства для уроков литературы и музыки в школе. Творчество Гофмана и Чайковского позволяет педагогу вместе с детьми исследовать важные особенности романтизма.
Доп.точки доступа:
Гофман \э. Т. А.\; Чайковский \п. И.\
Найти похожие
|
6.
|
Иванова, Э. (канд. пед. наук).
Что за прелесть эти сказки! [Текст] : страпарола и Пушкин / Э. Иванова // Искусство в школе. - 2008. - N 2. - С. 38-42 : Ил. - Продолж. Начало в N 1
. - ISSN 0859-4956ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
итальянские писатели -- русские писатели -- русские поэты -- литературные сказки -- сказки -- авторские сказки -- фольклорные сказки -- русские ученые -- устное народное творчество -- сказочные сюжеты -- народная поэзия -- сказочные герои -- сказочные персонажи -- уроки литературы -- школьный курс
Аннотация: Авторские трактовки сюжетов народных сказок. Материал для уроков литературы в школе.
Доп.точки доступа:
Страпарола, да Караваджо (16 в.) \д.\; Пушкин (1799-1837) \а. С.\; Гримм (1785-1859) \я.\; Гримм (1786-1859) \в.\; Пропп \в. Я.\; Братья, Гримм
Найти похожие
|
7.
|
Светлова, Г.
"Что за прелесть эти сказки" [Текст] / Г. Светлова // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 6. - С. 40-45
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- обучение дошкольников -- литература в детском саду -- поэты -- русские поэты -- сказки -- инсценирование сказок
Аннотация: Знакомство дошкольников со сказками Александра Сергеевича Пушкина в детском саду.
Доп.точки доступа:
Пушкин, Александр Сергеевич \а. С.\
Найти похожие
|
8.
|
Лапухин, С.
Нежная прелесть кольквиции [Текст] / С. Лапухин // Приусадебное хозяйство. - 2010. - N 6. - С. 68 : фот.
. - ISSN 0207-2173ББК 42.37
Рубрики: Сельское хозяйство
Декоративные растения
Кл.слова (ненормированные):
кольквиция -- кольквиция прелестная -- выращивание кольквиции
Аннотация: О декоративном кустарнике - кольквиции прелестной.
Найти похожие
|
9.
|
Бардеева, Л. С. (учитель начальных классов).
Шедевры зарубежной детской литературы [Текст] / Л. С. Бардеева // Начальная школа. - 2011. - N 8. - С. 90-95. - Библиогр.: с. 95 (7 назв. ). - 1; Что за прелесть эта сказка!
. - ISSN 0027-7371ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- младшие школьники -- начальные классы -- школьники -- 4 класс -- 2 класс -- 3 класс -- внеклассные мероприятия -- сказки
Аннотация: Ход внеклассного мероприятия "Что за прелесть эта сказка! " для учащихся II-IV классов.
Найти похожие
|
10.
|
Воропаев, В. А.
Прелесть и просвещение у А. С. Пушкина и Н. В. Гоголя [Текст] / В. А. Воропаев // Русская речь. - 2011. - N 3. - С. 80-83. - Библиогр.: с. 83
. - ISSN 0131-6117ББК 821.161.1.09 + 81.2
Рубрики: Литературоведение
Русская литература в целом
Языкознание
Славянские языки
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- церковнославянский язык -- религиозное миросозерцание -- значения слов -- семантика -- просвещение -- прелесть
Аннотация: О значениях слов просвещение и прелесть в церковнославянском языке и их употребление в произведениях русских классиков.
Доп.точки доступа:
Пушкин \а. С.\; Гоголь \н. В.\; Лермонтов \м. Ю.\
Найти похожие
|
11.
|
Воропаев, Владимир Алексеевич.
Что означают слова "прелесть" и просвещение у А. С. Пушкина и Н. В. Гоголя [Текст] / Воропаев Владимир Алексеевич // Литература в школе. - 2013. - № 1. - С. 10-11. - Библиогр. в примеч. - В заглавии пропущены кавычки
ББК 83.3(2Рос=Рус)5
Рубрики: Литературоведение
Русская литература XIX в.
Кл.слова (ненормированные):
писатели и религия -- религия и писатели -- религиозное мировоззрение -- церковнославянский язык -- значение слов -- прелесть -- обольщение -- двусмысленность слов -- просвещение -- крещение
Аннотация: Значение слов "прелесть" и "просвещение" в православии и в языке Пушкина и Гоголя.
Доп.точки доступа:
Пушкин, Александр Сергеевич \а. С.\; Гоголь, Николай Васильевич \н. В.\
Найти похожие
|
12.
|
Новикова, Татьяна Федоровна (доктор педагогических наук).
Почувствовать "прелесть родного языка" [Текст] / Т. Ф. Новикова // Русская словесность. - 2012. - № 4. - С. 55-59. - Библиогр. в примеч. - Примеч.: с. 59
. - ISSN 0868-9539ББК 74.26
Рубрики: Методика преподавания учебных предметов
Образование. Педагогика--Россия--Белгородская область
Кл.слова (ненормированные):
диалектые слова -- лингворегионоведение -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- этнопедагогика -- обучение русскому языку -- диалектизмы
Аннотация: Об изучении диалектного культурно-языкового материала в школе.
Найти похожие
|
13.
|
Дьячков, Александр.
Прелесть [Текст] : (поэма-коллаж) / А. Дьячков // Урал. - 2013. - № 8. - С. 115-122. - Биогр. справка
. - ISSN 0130-5409ББК 84(2Рос=Рус)6
Рубрики: Художественная литература
Современная русская литература (произведения)
Кл.слова (ненормированные):
поэзия -- современная поэзия -- поэты -- поэмы
Доп.точки доступа:
Дьячков, Александр (поэт) \а.\
Найти похожие
|
14.
|
Денисевич, Наталья Борисовна (учитель-логопед).
Педагогический проект "Что за прелесть эти сказки" [Текст] / Н. Б. Денисевич, И. В. Филатова // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 7. - С. 38-46 : ил., табл. - Библиогр.: c. 41 (14 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ДОО -- дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- занятия в детском саду -- игровая деятельность -- конспекты занятий -- нарушения речи -- сказкотерапия
Аннотация: Представлен проект сказкотерапии. Цель проекта: коррекция и развитие речи дошкольников, имеющих недостатки речи, через использование сказок. Приведен план работы над проектом в соответствии с лексическими темами.
!odfp_W.pft: FILE NOT FOUND!
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный