Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=словесная реконструкция<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Короткова, Марина Владимировна.
    Методика проектирования, разработки и использования творческих заданий по истории [Текст] / М. В. Короткова // Преподавание истории в школе. - 2015. - № 3. - С. 3-10. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 0132-0696
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки истории -- творческая деятельность -- творческие задания -- виды творческих заданий -- проектирование творческих заданий -- разработка творческих заданий -- использование творческих заданий -- методики проектирования -- проблемные задания -- игровые задания -- логические задания -- словесная реконструкция -- дискуссии
Аннотация: Разработка разноплановых творческих заданий по истории для школьников. Современная классификация заданий.


Найти похожие
2.


    Абдулаев, Энвер Нажмутинович.
    Алгоритмизация учебной деятельности при проведении творческих заданий [Текст] / Э. Н. Абдулаев // Преподавание истории в школе. - 2015. - № 3. - С. 15-20 : рис., табл. - Библиогр.: с. 20 (4 назв.) . - ISSN 0132-0696
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учебная деятельность -- алгоритмизация учебной деятельности -- алгоритмизация обучения -- творческие задания -- проблемная деятельность -- словесная реконструкция -- уроки истории
Аннотация: Организация и проведение творческих заданий в процессе изучения истории. Необходима четкая проработка учебных элементов творческого задания. Конкретные примеры творческих заданий и их алгоритмизация.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)