Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=статистические стандарты<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Белоцерковский, А. (проф., проректор).
    Система классификации образовательных программ [Текст] : (опыт США) / А. Белоцерковский // Высшее образование в России. - 2007. - N 5. - С. . 113-119. - Библиогр.: с. 119 (4 назв. )
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в. нач.
   США
    Соединенные Штаты Америки

Кл.слова (ненормированные):
образовательные программы -- система классификации -- классификация образовательных программ -- классификаторы -- статистические стандарты -- стандарты
Аннотация: Проанализирован международный опыт классификации образовательных программ на примере США.


Найти похожие

2.


    Саввинов, В.
    Дошкольное образование [Текст] : об индикаторах развития территориальных систем / В. Саввинов // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 6. - С. 22-37 : 5 табл. - Библиогр.: с. 36-37 (22 назв. ) . - ISSN 0012-561X
УДК
ББК 74.1 + 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

   Организация образования--Россия--Республика Саха (Якутия)

Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- система дошкольного образования -- территориальные системы дошкольного образования -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- качество образования -- состояние дошкольного образования -- управление образованием -- оценка системы образования -- индикаторы дошкольного образования -- показатели развития -- статистические стандарты -- образовательная статистика -- статистика образования
Аннотация: Органами управления образованием Республики Саха (Якутия) сформирована система индикаторов развития дошкольного образования, которая представляет собой набор из 21 аналитического расчетного показателя. В совокупности данные индикаторы обеспечивают возможность описания состояния системы дошкольного образования в республике и в отдельных муниципальных районах, оценки перспектив ее дальнейшего развития, а также выявления имеющихся проблем, их масштаба и возможных последствий.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)