Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=эмоциональное возбуждение<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Станкин, М. И. (профессор).
    Принципы психологии эмоций [Текст] / М. И. Станкин // Специалист. - 2008. - N 11. - С. 28-30 . - ISSN 0869-5210
УДК
ББК 88.35 + 74.202
Рубрики: Психология--Россия
   Психические процессы и состояния

   Образование. Педагогика--Россия

   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
психология эмоций -- положительные эмоции -- воспитание студентов -- эмоциональные реакции -- эмоциональные состояния -- эмоциональное заражение -- последовательность дифференцированных раздражителей -- дифференцированные раздражители -- партнерство -- саморегуляция -- оптимизм -- сдерживание эмоционального возбуждения -- эмоциональное возбуждение
Аннотация: Для успешной работы по воспитанию и обучению студентов преподавателю необходимо знание основных принципов психологии эмоций: принцип эмоционального заражения; принцип последовательности дифференцированных раздражителей; принцип партнерства; принцип саморегуляции; принцип оптимизма; принцип сдерживания эмоционального возбуждения.


Найти похожие

2.


    Гуров, Виктор Александрович (заведующий лабораторией школьного здоровья; кандидат биологических наук).
    Саморегуляция в педагогической профессии [Текст] / Виктор Александрович Гуров // Народное образование. - 2011. - N 8. - С. 266-269
УДК
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
   Школоведение

Кл.слова (ненормированные):
социально-педагогическая поддержка -- конфликтные ситуации -- педагоги -- учащиеся -- адаптация -- стресс -- эмоциональное возбуждение -- поведение учащихся -- профессиональная деятельность педагогов
Аннотация: О педагогических конфликтах и их решении, об учете индивидуальных особенностей учащихся и педагогов.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)