Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>S=Дефектология. Специальные школы -- Россия -- Москва, 21 в. нач.<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Раздобарина, Л. (кандидат педагогических наук).
    Музыкально-ритмические занятия в Арт-центре "Пчелка" для ребят с синдромом Дауна [Текст] / Л. Раздобарина // Искусство в школе. - 2017. - № 6. - С. 44
УДК
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы--Россия--Москва, 21 в. нач.

Кл.слова (ненормированные):
музыкальные занятия -- синдром Дауна -- занятия -- специализированные школы -- арт-центры -- арт-терапия -- ритмические занятия -- Дауна синдром
Аннотация: Арттерапевтический опыт работы с детьми с синдромом Дауна на музыкально-ритмических занятиях.


Доп.точки доступа:
Арт-центр "Пчелка"; "Пчелка", арт-центр

Найти похожие

2.


    Хватаева, М. (учитель-логопед).
    Как научить ребенка рассказывать об эмоциях? [Текст] / М. Хватаева // Искусство в школе. - 2019. - № 4. - С. 9-10
УДК
ББК 88.8 + 74.3
Рубрики: Психология
   Детская психология--Россия--Москва, 21 в. нач.

   Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы--Россия--Москва, 21 в. нач.

Кл.слова (ненормированные):
эмоции -- эмоции у детей -- эмоциональное развитие -- речевые расстройства -- речевые проблемы -- дефекты речи -- воспитание детей -- воспитание дошкольников -- коррекционная работа
Аннотация: Описывается методика коррекционной работы с различными речевыми нарушениями и особенностями развития, которая позволяет улучшить эмоциональную выразительность речи у детей.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)