Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Амбарцумова, Элеонора Мкртычевна$<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


    Амбарцумова, Элеонора Мкртычевна.
    Межпредметные понятия при обучении социально-гуманитарным дисциплинам в основной школе [Текст] / Элеонора Мкртычевна Амбарцумова, Алина Альбертовна Коростелева // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2016. - № 9/10. - С. 42-46. - Библиогр.: с. 46 (2 назв.). - Библиогр. в сносках . - ISSN 2074-4935
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
география -- государство -- история -- межпредметные понятия -- метапредметные умения -- народы -- население -- общество -- обществознание -- системы -- социально-гуманитарные дисциплины
Аннотация: Освоение межпредметных понятий - один из основных этапов становления и развития метапредметных умений и навыков учащихся. Автором делается обзор основных межпредметных понятий в предметах социально-гуманитарного цикла (история, обществознание, география).


Доп.точки доступа:
Коростелева, Алина Альбертовна (кандидат педагогических наук)

Найти похожие
2.


    Амбарцумова, Элеонора Мкртычевна.
    О новом пособии для учителя [Текст] / Амбарцумова Элеонора Мкртычевна // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2017. - № 5. - С. 70-71. - Рец. на кн.: Метапредметные результаты. Стандартизированные материалы для промежуточной аттестации : 8 класс. - Москва : Просвещение ; Санкт-Петербург, 2017 . - ISSN 2074-4935
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
методические пособия -- педагогические измерения -- промежуточная аттестация -- рецензии


Найти похожие
3.


    Ворожейкина, Наталия Ивановна (кандидат педагогических наук).
    Межпредметная интеграция: формирование умений учащихся использовать картографический материал как источник информации [Текст] / Наталия Ивановна Ворожейкина, Елена Алексеевна Крючкова, Элеонора Мкртычевна Амбарцумова // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2019. - № 7. - С. 34-42 : 2 табл. - Библиогр. в сносках . - ISSN 2074-4935
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
анкетирование учителей -- география -- история -- источники информации -- картографические умения -- карты -- межпредметные знания -- межпредметные связи -- работа с картой -- уроки географии -- уроки истории -- школьники
Аннотация: Авторы анализируют опыт работы с картами на уроках истории и географии в основной школе на основе результатов анкетирования учителей. Характеризуются уровень сформированности картографических умений учащихся и возможности использования карты как источника информации в средней школе на основе межпредметных связей.


Доп.точки доступа:
Крючкова, Елена Алексеевна (кандидат педагогических наук); Амбарцумова, Элеонора Мкртычевна (научный сотрудник)

Найти похожие
4.


    Амбарцумова, Элеонора Мкртычевна.
    Современные формы контроля и оценки образовательных достижений школьников [Текст] / Элеонора Мкртычевна Амбарцумова // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2020. - № 1. - С. 51-59. - Библиогр. в сносках . - ISSN 2074-4935
УДК
^a371
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
адаптивное тестирование -- анкетирование учителей -- компьютерное тестирование -- контроль образовательных достижений -- контрольно-оценочная деятельность -- мониторинг образовательных достижений -- образовательные достижения -- оценка образовательных достижений -- повышение квалификации -- самоподготовка учителей -- стандартизированное тестирование -- тестирование -- тестовые задания -- учителя -- формирующее оценивание -- школьники
Аннотация: Автор характеризует современные формы контроля и оценки образовательных достижений учащихся; по результатам анкетирования выявляет уровень готовности учителей к их использованию; описывает методические приемы самоподготовки учителей.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)