Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Амиров, А. Ф.$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Коновалова, С. В. (преподаватель).
    Самостоятельная работа студентов медицинского вуза [Текст] = Self-training work of medical institution students / С. В. Коновалова, А. Ф. Амиров // Высшее образование в России. - 2010. - N 6. - С. 156-159. - Библиогр.: с. 158 (5 назв. ) . - ISSN 0869-3617
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.

Кл.слова (ненормированные):
вузы -- медицинские вузы -- самостоятельная работа студентов -- студенты
Аннотация: Представлен опыт организации самостоятельной работы студентов старших курсов лечебного и педиатрического факультетов в Башкирском государственном медицинском университете.


Доп.точки доступа:
Амиров, А. Ф. (проф.); Башкирский государственный медицинский университет

Найти похожие

2.


    Амиров, А. Ф. (доктор педагогических наук; профессор).
    Моделирование процесса развития познавательной активности студентов медицинского университета [Текст] / А. Ф. Амиров, С. В. Коновалова // Alma mater. - 2014. - № 5. - С. 45-50. - Библиогр.: с. 50 (10 назв.) . - ISSN 0321-0383
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в.
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
образование -- медицинское образование -- врачи -- моделирование -- самостоятельная работа -- образовательная среда -- принципы -- модели -- методы обучения -- педагогические условия -- познавательная активность
Аннотация: Раскрыты сущность и содержание педагогической деятельности, ориентированной на развитие познавательной активности студентов медицинского университета. Определены и смоделированы ведущие факторы и педагогические условия повышения уровня самостоятельной работы студентов как эффективного условия развития их познавательной активности в образовательном процессе.


Доп.точки доступа:
Коновалова, С. В. (преподаватель)

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)