Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Гриценко, Л. И.$<.>)

Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6

Гриценко, Л. И.
Деятельностная основа педагогики А. С. Макаренко [Текст] / Л. И. Гриценко // Педагогика. - 2010. - N 8. - С. 79-84. - Библиогр.: с. 84 (3 назв. ) . - ISSN 0869-561Х

УДК

^a37.015

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 20 в.
История образования
Кл.слова (ненормированные):
деятельностный подход -- педагогические системы -- педагоги-новаторы -- колонии -- воспитанники -- целостная деятельность -- воспитание -- труд-забота -- трудовая забота -- опыт детей -- формирование опыта -- коллектив (образование) -- компетентностный подход -- опережающее воспитание
Аннотация: В статье взаимосвязь деятельности, сознания и воспитания личности. Единство воспитания и жизни, реализуемое в коллективах педагога-новатора, определяет гуманный, природосообразный и действенный характер педагогики А. С. Макаренко.

Доп.точки доступа:
Макаренко, Антон Семенович (педагог ; 1888-1939) \а. С.\

Найти похожие

Гриценко, Л. И. (доктор педагогических наук; профессор).
Социальное воспитание и свобода личности в педагогике А. С. Макаренко [Текст] / Л. И. Гриценко // Педагогика. - 2013. - № 2. - С. 97-102. - Библиогр.: с. 102 (9 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК

^a37.015

^a371.4

ББК 74.03 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования, 20 в.
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
свобода личности -- соцвос -- социальное воспитание -- свободное воспитание -- коллективное воспитание -- воспитание в коллективе -- дисциплина -- военизация -- методы воспитания -- директивные методы -- демократическое соуправление
Аннотация: В статье выделены условия, обеспечивающие развитие свободы воспитанников как качества личности в учреждениях А. С. Макаренко. Дается характеристика позиции педагога-новатора по вопросу свободы личности, показаны пути решения им проблемы связи личности и общества.

Доп.точки доступа:
Макаренко, Антон Семенович (педагог ; 1888-1939) \а. С.\

Найти похожие

Гриценко, Л. И.
Интегративные процессы в современном образовании: проблемы воспитания целостного человека [Текст] / Л. И. Гриценко // Интеграция образования. - 2012. - № 4. - С. 58-63. - Библиогр.: с. 63 (7 назв. ) . - ISSN 1991-9468

УДК

^a37.013

^a371.4

ББК 74.00 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
интегративное обучение -- интегративные подходы -- интегративные процессы -- интеграция содержания образования -- проблемы воспитания -- синергетика -- системное мышление -- современное образование -- формы интеграции -- целостность человека
Аннотация: Раскрываются методологические основы появления интеграционных процессов в современном образовании, сущность и функции интеграции в обучении. Дается психологическая трактовка понятия "целостный человек", который выступает целью интегративного образования. Характеризуются основные формы интеграции в образовании.

Найти похожие

Гриценко, Л. И. (доктор педагогических наук; профессор).
"Военизация" в учреждениях А. С. Макаренко [Текст] / Л. И. Гриценко // Педагогика. - 2015. - № 3. - С. 89-95. - Библиогр.: с. 95 (12 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК

^a37.015

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования--Россия, 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- педагогическое наследие -- воспитание -- методологические основы -- методологические идеи -- военизация в учебно-воспитательных учреждениях -- муштра -- диалектический подход -- психическая активность -- стереотипы психической активности -- поведенческий подход -- поведение -- формы поведения -- гуманистический подход -- гуманное воспитание -- игра (образование) -- поведенческие стереотипы -- эмоциональные стереотипы
Аннотация: В статье раскрывается реализация поведенческого подхода в воспитании А. С. Макаренко. На основе определения роли стереотипов психической активности в современном воспитании показывается формирование когнитивных, поведенческих, эмоциональных и коммуникативных автоматизированных форм поведения (стереотипов) в опыте Макаренко. Выявляется сущность военизации в его учреждениях.

Доп.точки доступа:
Макаренко, Антон Семенович (педагог ; 1888-1939) \а. С.\

Найти похожие

Гриценко, Л. И. (доктор педагогических наук; профессор; научный консультант).
Развитие воспитанников А. С. Макаренко в контексте гуманитарного подхода [Текст] / Л. И. Гриценко // Педагогика. - 2016. - № 2. - С. 98-104. - Библиогр.: с. 104 (15 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК

^a37.015

^a371.4

ББК 74.03 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования--СССР, 20 в.
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- воспитание в коллективе -- развитие личности -- система развития личности -- профессиогенез -- профессиогенетический подход -- профессиональная подготовка -- профессиональное образование -- производственный труд -- профессиональное развитие личности -- воспитательный коллектив -- развивающая среда -- самоопределение -- саморазвитие -- система соуправления -- воспитанники
Аннотация: В статье рассматривается процесс развития индивидуальности воспитанников и их социализации в условиях педагогически организованной развивающей среды макаренковских учреждений, ядром которых выступает воспитательный коллектив; выявляются особенности организации производственного труда в коммуне им. Ф. Э. Дзержинского на основе профессиогенетического подхода.

Доп.точки доступа:
Макаренко, Антон Семенович (педагог ; 1888-1939) \а. С.\; Коммуна имени Ф. Э. Дзержинского

Найти похожие

Гриценко, Л. И. (доктор педагогических наук; профессор).
Способы изучения педагогической реальности в методологии А. С. Макаренко [Текст] / Л. И. Гриценко // Педагогика. - 2017. - № 8. - С. 89-97. - Библиогр.: с. 96-97 (14 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК

^a37.015

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования--Россия, 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
методология -- воспитание -- целостная личность -- воспитание целостной личности -- педагогическая система -- научно-рациональный способ -- ассоциативно-образный способ -- образно-эмоциональный способ -- эмпирический способ -- опытно-практический способ -- педагоги-реформаторы -- педагоги-новаторы
Аннотация: В статье на основе профессиогенетического подхода показывается отражение личностных качеств Макаренко в его методологии, использование педагогом-реформатором трех главных способов изучения педагогической реальности: рационально-научного, эмоционально-образного и эмпирического. Раскрывается содержание и роль этих способов в конструировании педагогической системы выдающегося педагога.

Доп.точки доступа:
Макаренко, Антон Семенович (педагог ; 1888-1939) \а. С.\

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)