Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Переверзева, И. А.$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Переверзева, И. А. (учитель музыки).
    Полихудожественные проекты - средство развития познавательных интересов младших школьников [Текст] / И. А. Переверзева // Начальная школа. - 2011. - N 4. - С. 114-117. - Библиогр.: с. 117 (9 назв. ) . - ISSN 0027-7371
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- дети -- младшие школьники -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- полихудожественные проекты (образование) -- познавательные интересы -- развитие познавательных интересов -- проектная деятельность (образование) -- проекты (образование) -- метод проектов (образование)
Аннотация: Опираясь на полихудожественную природу личности школьника, автор статьи предлагает идею апробации полихудожественных проектов как средства развития познавательных интересов учащихся. Акцентируется внимание на взаимодействии искусств в таких проектах и возможности познания жизни средствами искусства.


Найти похожие
2.


    Переверзева, И. А.
    Создание модели познавательной среды на музыкальных занятиях [Текст] / И. А. Переверзева // Начальная школа. - 2015. - № 11. - С. 73-78. - Библиогр.: с. 78 (10 назв.) . - ISSN 0027-7371
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- деятельностный подход -- дополнительное образование детей -- интонационный подход -- младшие школьники -- музицирование -- музыкальные занятия -- начальная школа -- познавательная среда -- познавательные интересы -- познавательный подход -- поликоллективные проекты -- уроки музыки
Аннотация: В статье рассматриваются теоретические и методические подходы к созданию модели познавательной среды в контексте уроков музыки, музыкальных занятий во внеурочной деятельности и системе дополнительного образования детей. Предлагается обоснование интонационного, деятельностного, познавательного подходов, оказывающих влияние на формирование познавательных интересов обучающихся.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)