Белякова, С. В. Игра как эффективное средство обучения иностранному языку детей младшего школьного возраста [Текст] / С. В. Белякова // Иностранные языки в школе. - 2013. - № 6. - С. 25-28. - Библиогр.: с. 28 (4 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- обучение -- начальная школа -- младшие школьники -- игры -- уроки -- виды игр -- методика преподавания иностранных языков Аннотация: Автор статьи предлагает некоторые идеи разных игровых форм при обучении детей младшего школьного возраста. |
Моргун, В. Ф. (кандидат психологических наук). Педагогическая типология игр на основе многомерной теории личности [Текст] / В. Ф. Моргун // Школьные технологии. - 2013. - № 4. - С. 77-79. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): теория личности -- многомерная теория личности -- многомерная структура личности -- игры -- виды игр -- типология игр -- педагогическая типология игр Аннотация: В статье на основе многомерной теории личности предложена типология активных методов дидактики и методов социально-психологического тренинга на общем основании, в качестве которого выбрана игра. |
Егорова, Н. В. Игры на уроке немецкого языка [Текст] / Н. В. Егорова // Иностранные языки в школе. - 2013. - № 9. - С. 41-43
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- обучение -- немецкий язык -- языковые игры -- виды игр -- ролевые игры -- учебные темы -- уроки -- методика преподавания иностранных языков Аннотация: Приведены примеры ролевых игр. |