Карпов, А. О. (кандидат физико-математических наук). Инновационная среда современного образовательного института [Текст] / А. О. Карпов // Школьные технологии. - 2012. - № 5. - С. 19-31. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): инновационная среда -- образовательные институты -- образовательная среда -- творческая среда -- генеративная учебная среда -- учебно-научная среда -- учебно-научная инновационная среда -- учебная среда -- научно-исследовательская работа -- студенты -- школьники -- интегрированная образовательная система -- система образования -- исследовательское обучение -- структура учебно-научной среды -- исследовательские университеты -- стартап -- стартап-компании -- метауровень учебной среды -- консорциумы Аннотация: В статье автор приходит к выводу, что учебно-научная инновационная среда есть безусловная необходимость для развития современного исследовательского образования, в основу которого заложено стремление к получению полезного и практического результата в различных отраслях деятельности, что позволяет воспитывать кадры высокой квалификации, способные создавать научную продукцию, преобразующую мир. Доп.точки доступа: Экспертно-технологический консорциум |
Карпов, А. О. (доктор философских наук; кандидат физико-математических наук; начальник отдела). Генеративная учебная среда: конструкционная и креативная модели [Текст] / А. О. Карпов // Педагогика. - 2018. - № 9. - С. 3-12. - Библиогр.: с. 11 (23 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): учебная среда -- генеративная учебная среда -- генеративное обучение -- конструкционная модель -- креативная модель -- инновационная среда -- учебно-научная инновационная среда -- исследовательское образование -- образовательное пространство -- творческое пространство -- концепция творческого пространства -- высшее образование -- университеты -- школы (образование) -- школьники Аннотация: В статье изложены ключевые положения авторской концепции генеративной среды обучения под углом зрения творческой деятельности; представлены ее модели в виде учебно-научной инновационной среды и системы творческих пространств. |