Шакина, Г. В. Проблема готовности учителя начальных классов к деятельности по формированию общеучебных умений младших школьников [Текст] / Г. В. Шакина> // Интеграция образования. - 2009. - N 1. - С. 91-97. - Библиогр.: с. 97 (5 назв. ) . - ISSN 1991-9468
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): готовность к деятельности -- общеучебные умения -- педагогическая деятельность -- подготовка учителя -- учителя начальных классов Аннотация: В статье рассмотрена структура готовности педагога к актуальной деятельности по формированию общеучебных умений школьников. Представлена модель эффективной подготовки учителей начальных классов к данному виду педагогической деятельности на основе изученной литературы и результатов экспериментальной работы по исследованию готовности педагогов Республики Мордовия. Изложены результаты апробации модели в рамках курсов повышения квалификации учителей начальных классов на базе Мордовского республиканского института образования. |
Родионов, А. В. Проблемы психологии спорта [Текст] / А. В. Родионов> // Теория и практика физической культуры. - 2006. - N 6. - С. 2-4. - Библиогр.: с. 4 (6 назв. ) . - ISSN 0040-3601
Рубрики: Психология Психология спорта Кл.слова (ненормированные): подготовка спортсменов -- адаптация к нагрузкам -- готовность к деятельности -- активация резервных возможностей -- оценка спортивной одаренности Аннотация: Рассмотрены основные проблемы психологии спорта: готовность к экстремальной спортивной деятельности, активация резервных возможностей спортсмена, проблема адаптации к нагрузкам. |
Русских, В. Г. (кандидат педагогических наук). От учителя-практика к учителю-исследователю [Текст] / В. Г. Русских> // Школьные технологии. - 2011. - № 6. - С. 66-71
Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): педагоги -- учителя -- профессиональный рост -- программы профессионального роста -- инновационная деятельность -- творческая деятельность -- готовность к деятельности -- уровни готовности -- наблюдения за деятельностью -- программа наблюдений -- имитационные игры -- педагогические ситуации -- профессиональные конкурсы -- семинары -- семинары-исследования -- дискуссии Аннотация: В статье автор предлагает программу профессионального роста педагога, которая включает три уровня готовности к творческой инновационной деятельности: имитационный, поисковый, исследовательский. Доп.точки доступа: Ступени мастерства, профессиональный конкурс |
Ильина, Н. Ф. (кандидат педагогических наук). Критерии готовности педагога к инновационной деятельности [Текст] / Н. Ф. Ильина> // Педагогика. - 2012. - № 7. - С. 80-86. - Библиогр.: с. 86 (9 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Школоведение Кл.слова (ненормированные): педагоги -- учителя -- инновационная деятельность -- профессионализм -- готовность к деятельности -- качества педагога -- компетентностный подход -- педагогическая компетентность -- профессиональная компетентность -- критерии готовности педагога -- критерии инновационности -- личностная готовность -- уровни готовности педагога -- инновационная активность Аннотация: В статье анализируются подходы к определению критериев готовности педагога к инновационной деятельности. Раскрываются условия формирования, определены критерии и охарактеризованы уровни готовности педагога к инновационной деятельности. |