Ушаков, А. И. Новый подход к организации дополнительной работы по физической культуре в школе [Текст] / А. И. Ушаков // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2007. - N 3. - С. . 70
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): физическое воспитание -- дополнительные уроки -- уроки -- спортивные возможности -- школы Аннотация: Практические рекомендации по дополнительной физкультурно-спортивной работе в школе во внеурочное время. |
Ушаков, А. И. (ст. преподаватель). Дополнительный урок [Текст] : v класс / А. И. Ушаков // Физическая культура в школе. - 2007. - N 8. - С. 47-48 . - ISSN 0130-5581
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): тесты -- физическая культура -- исследования -- тестирование -- дополнительные уроки -- уроки -- анкетирование -- 5 классы -- дифференцированные группы Аннотация: Организация дополнительной работы по физической культуре с учениками 5-х классов в форме школьного урока. Материалы исследований. |
Воронина, Г. А. (канд. биол. наук). Двигательная активность и развитие детей младшего школьного возраста [Текст] / Г. А. Воронина, Т. В. Малых, М. С. Авдеева // Физическая культура в школе. - 2009. - N 8. - С. 27-29 . - ISSN 0130-5581
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): плавание -- двигательная активность -- дополнительные уроки -- младший школьный возраст -- первоклассники -- хронометраж -- уроки физической культуры -- результаты исследований -- объем двигательной активности Аннотация: Оценка уровня развития двигательной активности младших школьников. Результаты исследований о влиянии дополнительного урока физической культуры на организм первоклассника. Доп.точки доступа: Малых, Т. В. (канд. биол. наук); Авдеева, М. С. (мастер спорта) |
Зелова, Татьяна Федоровна (аспирантка). Влияние дополнительной физической нагрузки на соотношение динамики двигательного и умственного развития шестиклассников [Текст] / Т. Ф. Зелова, Е. М. Ревенко, В. А. Сальников // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2012. - № 5. - С. 21-26 : 1 фот., 3 таб. - Библиогр.: с. 26 (17 назв. ) . - ISSN 1817-4779
Рубрики: Физическая культура и спорт Теория и методика физического воспитания Образование. Педагогика--Омск--Россия, 21 в. Теория и методика воспитания--Омск--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): двигательное развитие школьников -- двигательные способности школьников -- дополнительные уроки -- дополнительные физические нагрузки -- инновации в физическом воспитании -- исследования -- лицеи -- муниципальные образовательные учреждения -- образовательные программы -- общеобразовательные школы -- педагогические исследования -- педагогические эксперименты -- подростки -- скоростно-силовые способности -- спортивно ориентированное физическое воспитание -- средний школьный возраст -- тренировочные уроки -- третьи уроки -- умственные способности школьников -- уроки физической культуры -- физические нагрузки -- физическое воспитание -- физическое развитие школьников -- шестиклассники -- школьники -- юноши Аннотация: Цель исследования - выявление соотношения двигательного и умственного развития у учащихся 6-х классов при реализации третьего "тренировочного" урока по физической культуре. В исследовании участвовали школьники 6-х классов (юноши) МОУ "Лицей № 149" г. Омска. Доп.точки доступа: Ревенко, Евгений Михайлович (кандидат педагогических наук; доцент); Сальников, Виктор Александрович (доктор педагогических наук; профессор); Лицей № 149, муниципальное образовательное учреждение |