Новые формы дошкольного образования: семейный детский сад [Текст] : [опыт работы д/с N 435, г. Москва] / Матюнина С. А. [и др.] // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2012. - № 2. - С. 16-21
Рубрики: Образование. Педагогика--Москва, город--Россия Дошкольная педагогика--Россия--Москва, город Кл.слова (ненормированные): ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- связь с семьей -- формы дошкольного образования -- детские сады -- семейные детские сады -- СДС -- дошкольные группы -- дети семейных групп -- двигательная деятельность детей -- структурные подразделения ДОУ -- цели организации СДС -- принципы организации СДС -- деятельность семейных детских садов -- воспитатели -- родители -- семьи -- мамы-воспитатели -- многодетные семьи -- сопровождение педагогами ДОУ -- консультации с родителями-воспитателями -- организация семейных детских садов -- опыт работы Аннотация: Семейный детский сад как структурное подразделение ДОУ. Цели организации семейных детских садов. Принципы организации. Организация работы в семейном детском саду. Сопровождение педагогами ДОУ деятельности воспитателя-родителя. Доп.точки доступа: Матюнина, С. А.; Зазинова, Л. Д.; Чуманкина, И. В.; Горина, Е. В.; Детский сад N 435 |
Домме, О. И. (главный специалист Министерства образования и науки Калужской области). Организация семейных форм дошкольного образования в Калужской области [Текст] : [опыт работы] / Домме О. И. // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2012. - № 2. - С. 22-41. - 2 прил.
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Калужская область Дошкольная педагогика--Россия--Калужская область Кл.слова (ненормированные): ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- государственные ДОУ -- муниципальные ДОУ -- дошкольное образование -- формы дошкольного образования -- модели дошкольного образования -- детские сады -- семейные детские сады -- СДС -- дошкольные группы -- семьи -- семейные формы дошкольного образования -- деятельность семейных дошкольных групп -- опыт работы Аннотация: Развитие вариативных форм и моделей дошкольного образования в Калужской области. Организация семейных дошкольных групп (семейных детских садов) - структурных единиц государственных (муниципальных) ДОУ. План-график по внедрению семейных форм дошкольного образования. Организация деятельности семейных дошкольных групп. |
Кривоносова, Т. Я. Детский сад в школе? Это возможно! [Текст] / Т. Я. Кривоносова // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2012. - № 10. - С. 34-43. - Прил.
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): детские сады -- дошкольные группы -- муниципальные общеобразовательные учреждения -- муниципальные учреждения -- общеобразовательные учреждения Аннотация: Основные этапы создания дошкольных групп в школе: получение согласия учредителя, внесение изменений в устав, составление штатного расписания. |
Лаврикова, Алена Игоревна (магистр педагогического образования). Специфика проведения занятий по английскому языку в дошкольных группах билингвального развития [Текст] = The specifics of english classes in preschool groups of bilingual development / Алена Игоревна Лаврикова // Иностранные языки в школе. - 2022. - № 1. - С. 90-96. - Библиогр.: с. 96 (7 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): английский язык -- билингвальное образование -- билингвальное развитие -- дошкольные группы -- игровые речемыслительные задачи -- изучение английского языка -- иноязычные лексические способности -- когнитивное развитие -- коммуникативное развитие -- развивающие технологии Аннотация: В статье показаны преимущества билингвального образования детей дошкольного возраста и рассматривается развивающая технология овладения иностранным языком на примере работы с иноязычной лексикой. |
Орлова, С. (педагог дополнительного образования). Разновозрастные группы в дополнительном образовании [Текст] / С. Орлова, А. Григорьева // Искусство в школе. - 2022. - № 1/4. - С. 16-17
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Россия--Мольгино, деревня--Смоленская область, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование -- одновозрастные группы -- разновозрастные группы -- детские коллективы -- дошкольные группы -- группы детей -- внеурочная деятельность -- деятельность внеурочная -- коллективы детей -- дети Аннотация: В данной статье авторы рассматривают вопрос создания разновозрастных групп как успешную форму организации внеурочной деятельности детей. Доп.точки доступа: Григорьева, А. (педагог дополнительного образования); Лицей-интернат "Феникс""Феникс", лицей-интернат |