Григорьева, И. С. Возможны варианты [Текст] / И. С. Григорьева> // Математика в школе. - 2006. - N 8. - С. . 48-51
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): уроки математики -- школьный курс -- методические рекомендации -- решение задач -- геометрия -- уроки геометриии -- задачи по геометрии Аннотация: Предложены варианты решения некоторых задач, взятых из учебника по геометрии для 9-11 классов А. В. Погорелова, а также разбор ошибок, возможных при их решении. Доп.точки доступа: Погорелов \а. В.\ |
Токарев, С. И. Новые задачи [Текст] / С. И. Токарев> // Математика в школе. - 2007. - N 1. - С. . 73-77
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Математика--Геометрия Кл.слова (ненормированные): математика -- геометрия -- задачи по геометрии -- задачи по математике Аннотация: Новые задачи по математике и ответы на задачи, опубликованные в журнале "Математика в школе" N 6 за 2006 г. |
Токарев, С. И. Новые задачи [Текст] / С. И. Токарев> // Математика в школе. - 2007. - N 2. - С. . 61-64
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Математика--Геометрия Кл.слова (ненормированные): математика -- геометрия -- задачи по геометрии -- задачи по математике Аннотация: Новые задачи по математике и ответы на задачи, опубликованные в журнале "Математика в школе" N 7 за 2006 г. |
Токарев, С. И. Новые задачи [Текст] / С. И. Токарев> // Математика в школе. - 2007. - N 5. - С. . 68-71
Рубрики: Математика--Геометрия Кл.слова (ненормированные): задачи по геометрии -- решения задач -- задачи по математике Аннотация: Новые задачи по математике и ответы на задачи, опубликованные в журнале "Математика в школе" N 10 за 2006 г. |
Грачева, Н. Ю. Геометрические задачи на формирование творческой деятельности учащихся V-VI классов [Текст] / Н. Ю. Грачева> // Математика в школе. - 2007. - N 7. - С. . 31-37
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): принцип визуализации -- принцип наглядности -- принцип фузионизма -- принцип прикладной направленности -- формирование творческой деятельности -- визуализированные задачи -- методические рекомендации -- методические материалы -- решение задач -- преподавание математики -- задачи по геометрии -- школьный курс -- 5 класс -- 6 класс Аннотация: Формирование творческой деятельности учащихся в процессе обучения - важнейшая задача современной школы. Одним из средств являются геометрические задачи, подобранные с учетом таких важных принципов ее формирования, как принцип наглядности, принцип фузионизма и прикладной направленности. В статье рассматриваются некоторые типы таких задач и даны рекомендации по работе с ними на уроках математики в 5-6 классах. |
513 Т 51 Токарев, С. И. Новые задачи [Текст] / С. И. Токарев> // Математика в школе. - 2007. - N 10. - С. 55-59 . - ISSN 0130-9358
Рубрики: Математика Геометрия Кл.слова (ненормированные): решение задач -- задачи по геометрии -- математические задачи Аннотация: Новые задачи по математике и ответы на задачи, опубликованные в журнале "Математика в школе" N 5 за 2007 г. |
Шугалов, Б. С. Как составить прямоугольник: условия, приводящие к решению задачи [Текст] / Б. С. Шугалов> // Математика в школе. - 2009. - N 2. - С. 63-65 : ил. - Библиогр.: с. 65 (2 назв. ) . - ISSN 0130-9358
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): учебные пособия по математике -- учебники математики -- 4 класс -- задачи по геометрии -- математические задачи -- развитие математических способностей -- преподавание математики -- начальные классы Аннотация: Рассматривается задача на составление из заданных четырех треугольников, на которые разбивается некоторый прямоугольник, нового прямоугольника. Доп.точки доступа: Моро \м. И.\ |
Смирнова, И. М. Как научить школьников решать задачи по геометрии? [Текст] / И. М. Смирнова, В. А. Смирнов> // Математика в школе. - 2010. - N 8. - С. 36-41 : 16 рис. - Библиогр.: с. 41 (4 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): средняя школа -- геометрия -- задачи по геометрии -- геометрические задачи -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- расстояние в пространстве -- базовые задачи -- тренировочные задачи -- задачи группы С2 Аннотация: Приводится методика обучения решению геометрических задач, основанная на выделении базовых (тренировочных) задач. Методика не только формирует необходимые умения и навыки, но и развивает пространственные представления учащихся. Доп.точки доступа: Смирнов, В. А. |
Смирнова, И. М. Какой быть геометрии в ГИА и ЕГЭ по математике [Текст] / И. М. Смирнова, В. А. Смирнов> // Математика в школе. - 2012. - № 3. - С. 21-26. - Библиогр.: с. 26 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): средняя школа -- геометрия -- задачи по геометрии -- геометрические задачи -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- ГИА -- государственная итоговая аттестация -- 9 класс -- 11 класс Аннотация: В статье формулируются принципы отбора задач для ГИА и ЕГЭ по математике, способствующие повышению качества геометрического образования школьников. Доп.точки доступа: Смирнов, В. А. |
Кожевникова, В. А. Построение прямоугольника на местности [Текст] / В. А. Кожевникова> // Педагогические технологии. - 2012. - № 2. - С. 54-55
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): деятельностно-ценностные задачи -- задачи по геометрии -- геометрия -- 7 класс -- задачи на построение -- построение прямоугольника -- построение на местности -- прямоугольники -- эккер -- чертежные инструменты Аннотация: Деятельностно-ценностная задача по геометрии в 7 классе по теме "Задачи на построение". |
Смирнова, И. М. Задачи с практическим содержанием как средство формирования геометрических представлений учащихся [Текст] / И. М. Смирнова, В. А. Смирнов> // Математика в школе. - 2012. - № 9. - С. 19-25 : 10 рис. - Библиогр.: с. 25 (8 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): средняя школа -- геометрия -- задачи по геометрии -- геометрические задачи -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- задачи с практическим содержанием -- формирование геометрических представлений -- задачи на нахождение углов -- задачи на нахождение расстояний Аннотация: В работе рассмотрены задачи с практическим содержанием, относящиеся к различным темам школьного курса геометрии и способствующие формированию геометрических представлений учащихся. Доп.точки доступа: Смирнов, В. А. |
Смирнов, В. А. О развитии критического мышления учащихся при решении геометрических задач [Текст] / В. А. Смирнов, И. М. Смирнова> // Математика в школе. - 2019. - № 7. - С. 37-44 : 17 рис. - Библиогр.: с. 44 (6 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): геометрия -- задачи по геометрии -- геометрические задачи -- решение задач -- критическое мышление -- 7 класс -- 8 класс -- 9 класс -- 10 класс -- 11 класс Аннотация: Рассматриваются возможности школьного курса геометрии для развития критического мышления учащихся. Доп.точки доступа: Смирнова, И. М. |
Калинченко, А. В. (кандидат педагогических наук; доцент). Занимательная математика для младших школьников [Текст] : из опыта проведения ежегодного фестиваля "Математика для малышей" / А. В. Калинченко, Н. П. Ходакова, О. Н. Зенкина> // Начальная школа. - 2019. - № 3. - С. 35-39 : рис. - Библиогр.: с. 38-39 (4 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): задачи по геометрии -- задачи повышенной сложности -- занимательная математика -- комбинаторные задачи -- математика -- математические задания -- младшие школьники -- начальная школа -- опыт работы -- фестивали Аннотация: В Институте педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета 16 октября 2018 года прошел VI ежегодный фестиваль "Математика для малышей". Его гостями традиционно стали учащиеся начальных классов Москвы и Московской области. В статье приведены примеры заданий для участников. Доп.точки доступа: Ходакова, Н. П. (доктор педагогических наук); Зенкина, О. Н. (кандидат физико-математических наук); Математика для малышей, фестиваль |