Маркова, В. "Машина времени" [Текст] : игра-путешествие / В. Маркова, Т. Нещеретова, Л. Шинкаренко> // Дошкольное воспитание . - 2009. - N 8. - С. 42-45 : ил. . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): игры для дошкольников -- игры-путешествия -- дидактические игры -- познавательные игры -- развивающие игры -- дошкольники -- игровая деятельность Аннотация: Игра-путешествие "Машина времени" позволяет реализовать разные виды детской деятельности: игровую, продуктивную, познавательно-исследовательскую. Это возможно потому, что все они в той или иной мере моделируют и прошлое, и настоящее. Доп.точки доступа: Нещеретова, Т.; Шинкаренко, Л. |
Белошапкина, С. Играя, учимся [Текст] / С. Белошапкина> // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 7. - С. 40-42 . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): игры для дошкольников -- занятия в детском саду -- сценарии занятий -- познавательные занятия -- развлечения в детском саду -- театрализованные игры -- средняя группа -- занятия с дошкольниками Аннотация: Автор предлагает сценарий занятия-развлечения, на котором дети знакомятся с понятиями современной торговли, устраивается театрализованное представление. |
Обухович, З. "Веселый поезд" [Текст] : для детей первой младшей группы / З. Обухович> // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 10. - С. 93-94 . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ранний дошкольный возраст -- игры в детском саду -- игры для дошкольников -- развивающие занятия -- развитие мышления -- развитие мышления дошкольников -- развитие внимания -- сенсорно-двигательные игры -- сенсорные игры -- занятия в детском саду -- сценарии занятий -- сценарии игр -- сценарии игровых занятий Аннотация: Автор представляет сценарий игры с детьми первой младшей группы. |
Бабина, Е. С. Развитие пространственных представлений в системе логопедической работы по формированию лексики у дошкольников с нарушением зрения [Текст] / Е.С. Бабина> // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 10. - С. 101-108. - Библиогр.: с. 108 (5 назв.) . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): пространственное представление -- нарушение зрения -- логопедическая работа -- дошкольники -- зрительные патологии -- коммуникативные навыки -- социальная адаптация -- методические приемы -- игры для дошкольников -- занятия с логопедом -- психолого-логопедические занятия -- занятия в детском саду Аннотация: В статье представлены методические приемы и игры, способствующие формированию пространственных представлений у дошкольников с нарушением зрения. |
Иванова, И. Неделя игры и игрушки [Текст] : сценарий / И. Иванова, В. Поленок, А. Рузаева> // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 11. - С. 22-26 : фото . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): сценарии -- игрушки -- занятия в детском саду -- сценарии занятий -- игры -- игровые занятия -- театрализованные представления -- игры для дошкольников -- социализация дошкольников -- народные игры -- народные игрушки Аннотация: Авторы статьи рассказывают о мероприятиях, проходивших на Неделе игры и игрушки. Доп.точки доступа: Поленок, В.; Рузаева, А.; Неделя игры и игрушки |
Левушкина, С. Игры и упражнения в сенсорном развитии [Текст] / С. Левушкина> // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 11. - С. 85-87 : фото. - Библиогр.: с. 87 (6 назв.) . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): игры в детском саду -- упражнения -- сенсорное развитие -- ранний возраст -- игры для дошкольников -- дидактические игры -- сенсорное воспитание -- познавательная игротека Аннотация: Представлены игры и упражнения по сенсорному воспитанию детей раннего возраста. |
Зиман, Л. Сказочное и игровое начала [Текст] : к 75-летию Леонида Мезинова / Л. Зиман> // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 12. - С. 48-55 . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Литературоведение Детская литература Кл.слова (ненормированные): поэты -- детские поэты -- биографии поэтов -- биографии -- творчество поэтов -- игры для дошкольников -- чтение художественной литературы -- чтение стихов -- театральные игры -- театрализованные занятия -- игры -- сценарии игр -- сценарии Аннотация: Автор статьи представляет творчество Л. Мезинова и предлагает сценарий игры-ипровизации по его произведениям. Доп.точки доступа: Мезинов, Леонид Антонович \л. А.\ |
Корнилова, Г. "Пешеходом быть непросто!" [Текст] : игра - путешествие / Г. Корнилова, И. Турарова> // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 3. - С. 16-18 . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): безопасность дошкольников -- игры для дошкольников -- игровая деятельность -- правила дорожного движения -- безопасность дорожного движения -- сценарии -- сценарии занятий -- музыкально-игровая деятельность Аннотация: Авторы представляют сценарий игрового занятия по безопасности дорожного движения. Доп.точки доступа: Турарова, И. |
Федосова, Т. Сказки Людмилы Петрушевской [Текст] / Т. Федосова> // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 5. - С. 50-57 : фото . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Литературоведение Современная русская литература Кл.слова (ненормированные): сказки -- литературные сказки -- чтение дошкольников -- чтение художественной литературы -- литературные досуги -- взаимодействие детей и взрослых -- современные писатели -- современная проза -- творчество писателей -- биографии писателей -- биографии -- чтение детей -- игры для дошкольников -- игровые занятия Аннотация: По мнению автора, особенность произведений Л. Петрушевской - заставлять думать и передумывать, оценивать и переоценивать - представляется важнейшей в ее творчестве. В статье представлен интересный материал по проведению совместных игр детей с родителями по сказкам Л. Петрушевской. Доп.точки доступа: Петрушевская, Людмила Стефановна (1938-) \л. С.\ |
Рослякова, С. Линейная игра "Да-нет" [Текст] / С. Рослякова> // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 5. - С. 88-93 : рис. - Библиогр.: с. 93 (5 назв.) . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): занятия по математике -- игры для дошкольников -- игры в обучении -- игры в детском саду -- занятия с дошкольниками -- обучение игре -- пособия для дошкольников -- игровые упражнения -- ориентировка в пространстве -- математические игры Аннотация: Об использовании линейной игры "Да-нет", с помощью которой можно решать задачи по закреплению математических представлений, развитию ориентировки в пространстве и во времени. |
Павлова, М. Игровое пособие "Веселые пальчики" [Текст] / М. Павлова> // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 6. - С. 88-90 : рис. . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): пособия для дошкольников -- игры для дошкольников -- пальчиковые игры -- развивающая среда ДОУ -- развивающие пособия -- взаимодействие детей и взрослых -- изготовление пособий -- моторика рук -- игровое взаимодействие Аннотация: Об изготовлении, оформлении пособия "Веселые пальчики". |
Никифорова, О. Осенние плоды, или Игра "Что? Где? Когда?" [Текст] : развитие речи с использованием модельных схем / О. Никифорова, Л. Файзуллина> // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 8. - С. 27-29 : фото. - Библиогр.: с. 29 (1 назв.) . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): игры в детском саду -- игры для дошкольников -- развитие речи -- модельные схемы -- опорные схемы -- сценарии игр -- сценарии игровых занятий -- обучение дошкольников -- коммуникативно-речевые умения -- коммуникативное обучение -- коммуникативные игры -- коммуникативное развитие Аннотация: Автор статьи предлагает сценарий игры, цель которой обучить рассказыванию с опорой на схемы. Доп.точки доступа: Файзуллина, Л. |
Архипова, С. Знакомьтесь! Светофор Мигалович [Текст] : игры для детей дошкольного возраста / С. Архипова, Г. Хамидуллина> // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 7. - С. 6-8 : фото. - Библиогр.: с. 8 (5 назв.) . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): правила дорожного движения -- безопасность дошкольников -- безопасность дорожного движения -- поведение на дороге -- занятия в детском саду -- сценарии занятий -- игры для дошкольников Аннотация: Автор представляет сценарий проведения занятия, цель которого формирование способности ориентироваться в пространстве, закрепление знаний правил поведения на дороге. Доп.точки доступа: Хамидуллина, Г. |
Патракова, Людмила Алексеевна (воспитатель). Математический праздник "Путешествие на планету Блоков" для детей подготовительной группы и родителей [Текст] / Л. А. Патракова> // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 2. - С. 14-17 . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): блоки Дьенеша -- взаимодействие семьи и ДОУ -- дети дошкольного возраста -- ДОУ -- дошкольники -- дошкольное воспитание -- дошкольное образование -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольный возраст -- Дьенеша блоки -- игры для детей -- игры для дошкольников -- математические праздники -- подготовительные группы -- познавательно-игровая деятельность -- праздники для детей -- праздники для дошкольников -- развитие познавательных способностей Аннотация: В статье дана разработка математического праздника "Путешествие на планету Блоков" для детей подготовительной дошкольной группы и родителей. |
Пахтусова, Марина Николаевна (учитель-логопед). Игры для развития мелкой моторики [Текст] / М. Н. Пахтусова> // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 3. - С. 70-71 . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ДОУ -- дети дошкольного возраста -- ДОО -- дошкольники -- дошкольное образование -- дошкольные образовательные организации -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольные учреждения -- дошкольный возраст -- игры для дошкольников -- мелкая моторика -- развитие связной речи Аннотация: В статье даны игры для развития мелкой моторики у дошкольников. |
Ковалева, Анна Васильевна (учитель-логопед). Развитие мелкой моторики рук и речи дошкольников с помощью авторских пособий [Текст] / А. В. Ковалева> // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 4. - С. 50-52 : фот. - Библиогр.: c. 52 (3 назв. ) . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): автоматизация звуков -- авторские пособия -- дети дошкольного возраста -- дидактические игры -- дидактические игры в ДОУ -- ДОО -- ДОУ -- дошкольники -- дошкольное образование -- дошкольные учреждения -- дошкольный возраст -- дошкольный возраст -- игры для дошкольников -- обогащение словаря детей -- развивающие игрушки -- развитие мелкой моторики -- развитие речи -- развитие речи дошкольников -- слингобусы -- слоговой анализ Аннотация: В статье предлагаются авторские пособия и игры, разработанные и используемые в непосредственно образовательной деятельности с детьми и родителями воспитанников. |
Черепкова, Н. Путешествие по радуге [Текст] : развлечение для старших дошкольников / Н. Черепкова, Т. Чеботкова, О. Концевая> // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 5. - С. 97-100 : рис. . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): сценарии развлечений -- старшие дошкольники -- развлечения в детском саду -- игры для дошкольников -- эмоциональное развитие -- творческое развитие дошкольников -- эмоционально-чувственная сфера -- развитие внимания -- развитие воображения Аннотация: В статье представлен сценарий развлечения для старших дошкольников. Доп.точки доступа: Чеботкова, Т.; Концевая, О. |
Богатырева, М. Пирамидка [Текст] : игры для младших дошкольников / М. Богатырева> // Дошкольное воспитание. - 2016. - № 7. - С. 98-101 : ил. . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- младшие дошкольники -- младший дошкольный возраст -- игры с пирамидкой -- пирамидки -- игры для дошкольников -- дидактические игры -- развивающие игры -- сценарии игр -- игрушки -- развивающие игрушки -- предметная среда ДОО -- предметно-развивающая среда Аннотация: Автор статьи привнесла в игру с пирамидкой новое содержание и предлагает познакомиться со своим опытом работы. |
Емельянова, Марина Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент кафедры педагогики и психологии детства). Знакомство дошкольников с функциями органов чувств [Текст] / М. Н. Емельянова> // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 4. - С. 4-9 : 1 фот. . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Здравоохранение. Медицинские науки Гигиена детей и подростков Кл.слова (ненормированные): игры для дошкольников -- изучение человека -- оказание первой медицинской помощи -- органы чувств -- познавательное развитие -- познавательные игры -- развитие детей Аннотация: Все богатство восприятия окружающего мира обеспечивается работой многих анализаторов: зрительного, слухового, обонятельного, вкусового и кожно-мышечного. Каждый орган устроен таким образом, что реагирует только на определенные явления окружающей среды: глаз - на свет, ухо - на звук, нос - на запах, язык - на вкус, кожа - на температуру и механические воздействия предметов. Органы чувств работают постоянно, они направляют действия человека и контролируют их. В данной статье предложен цикл занятий для детей старшего дошкольного возраста, направленных на изучение особенностей работы пяти анализаторов и правил оказания первой медицинской помощи. |
Ильиных, Анна Валерьевна (педагог-дефектолог). Игры-упражнения с "кинетическим" песком для детей дошкольного возраста [Текст] / А. В. Ильиных> // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 8. - С. 69-72 : рис. . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Досуг Организация досуга Кл.слова (ненормированные): досуговая педагогика -- игры для дошкольников -- игры с песком -- кинетический песок -- развивающие игры Аннотация: В настоящее время существует специальный песок, который имеет вид обычного мокрого речного песка, но не сохнет, легко сохраняет форму и легко собирается в комок с пола, стола и других гладких поверхностей. Такой песок называется "кинетический", "космический", "живой". Игры-упражнения вызывают у детей большой интерес, так как процесс обучения происходит во взаимосвязи с ведущим видом деятельности дошкольников - игрой. В статье представлен ряд игр с "кинетическим" песком. |