Копытова, Елена Евгеньевна (педагог). Образовательная программа первого уровня обучения "Развивающие театральные игры по методике З. Я. Корогодского" [Текст] / Елена Евгеньевна Копытова, Юрий Михайлович Качалов ; материал подгот. О. И. Византий [и др. ] ; авт. цитат С. П. Сердюк [и др. ] // Я вхожу в мир искусств. - 2008. - N 1. - 1; Упражнения творческого туалета и тренинга. - 1; Структура творческого урока. - 1; Проблемы адаптации профессионального актерского тренинга для подростковой аудитории. - 1; Упражнение "Наблюдение" и работа над ним
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Театр в целом--Россия Кл.слова (ненормированные): актерское мастерство -- театральные игры -- театральные упражнения -- учебно-методические пособия -- учебно-методические планы -- творческий туатет (театр) -- творческий тренинг (театр) -- культура речи (театр) -- речевой этикет (театр) -- психофизический тренинг (театр) -- психология подростков -- школы искусств -- театральные режиссеры -- педагоги (театр) -- методические разработки (театр) -- методические рекомендации (театр) -- методика Станиславского -- Станиславского методика -- этюды (театр) -- дидактические материалы (театр) -- игровые методики (театр) -- работа над ролью (театр) Аннотация: Предложены упражнения психофизического тренинга, начиная от самых простых элементов актерского туалета, подводящих учащихся к будущей работе над ролью. Методические разработки адаптации профессиональной системы для подростковой аудитории на уровне преподнесения материала. Методические рекомендации, состоящие из описания и анализа последовательности работы над упражнением "Наблюдение". Доп.точки доступа: Качалов, Юрий Михайлович (педагог); Византий, О. И. (педагог) \.\; Дмитриева, Ю. Ф. (педагог) \.\; Маслова, М. А. (педагог) \.\; Сердюк, С. П. (педагог) \.\; Станиславский, Константин Сергеевич (режиссер, актер, теоретик театра) \.\; Топорков, Василий Осипович (актер, педагог) \.\; Сушкевич, Борис Михайлович (актер, педагог) \.\; Корогодский, Зиновий Яковлевич (театральный режиссер, профессор, народный артист России) \.\; Юрский, Сергей Юрьевич (актер, режиссер) \.\; Смирнова, А. \.\; Гиппиус, С. В. \.\; Корогодский, Зиновий Яковлевич (театральный режиссер, профессор, народный артист России ; 1926-2005) \з. Я.\; Театральная семья, школа искусств; Санкт-Петербургская государственная академия |
Копытова, Елена Евгеньевна (педагог). Образовательная программа второго уровня обучения "Актерское мастерство" [Текст] / Елена Евгеньевна Копытова, Юрий Михайлович Качалов ; материал подгот. О. И. Византий [и др. ] // Я вхожу в мир искусств. - 2008. - N 1. - 1; Актерский тренинг. - 1; Сценическая речь. - 1; Движенческий тренинг. - 1; Работа по созданию спектакля и роли. - 1; Сценическая деятельность. - 1; Методическое обеспечение
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Театр в целом--Россия Кл.слова (ненормированные): актерское мастерство -- театральные игры -- театральные упражнения -- учебно-методические пособия -- учебно-методические планы -- творческий туалет (театр) -- творческий тренинг (театр) -- культура речи (театр) -- речевой этикет (театр) -- психофизический тренинг (театр) -- психология подростков -- педагоги (театр) -- методические разработки (театр) -- сценическая деятельность (театр) -- учебно-методический план (театр) -- дидактические материалы (театр) -- игровые методики (театр) -- работа над ролью (театр) Аннотация: Создание нового творческого разновозрастного коллектива, приобщение детей и подростков к театральному творчеству, их профессиональная ориентация, создание условий для приобретения учащимися опыта и навыка сценической деятельности. Доп.точки доступа: Качалов, Юрий Михайлович (педагог); Византий, О. И. (педагог) \.\; Дмитриева, Ю. Ф. (педагог) \.\; Маслова, М. А. (педагог) \.\; Сердюк, С. П. (педагог) \.\; Корогодский, Зиновий Яковлевич (театральный режиссер, профессор, народный артист России ; 1926-2005) \з. Я.\; Театральная семья, школа искусств |
Копытова, Елена Евгеньевна (педагог). Развивающие упражнения актерского тренинга [Текст] / Елена Евгеньевна Копытова, Юрий Михайлович Качалов ; материал подгот. О. И. Византий [и др. ] // Я вхожу в мир искусств. - 2008. - N 1. - 1; Знакомство. - 1; Настройка друг на друга. - 1; Игровые упражнения для развития психофизической активности. - 1; Растяжка. - 1; Упражнения для активизации энергетического потенциала. - 1; Упражнение на расслабление. - 1; Упражнение на внимание. - 1; Тренинг развития креативности
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Театр в целом--Россия Кл.слова (ненормированные): актерское мастерство -- театральные игры -- театральные упражнения -- учебно-методические пособия -- учебно-методические планы -- творческий туалет (театр) -- творческий тренинг (театр) -- культура речи (театр) -- речевой этикет (театр) -- упражнения (театр) -- психология подростков -- педагоги (театр) -- методические разработки (театр) -- сценическая деятельность (театр) -- учебно-методический план (театр) -- дидактические материалы (театр) -- игровые методики (театр) -- работа над ролью (театр) Аннотация: Упражнения, предложенные в данной статье, являются, с одной стороны, развитием традиционного актерского тренинга, методически основанного на традиции Константина Сергеевича Станиславского и описанного в учебнике тренинга "Гимнастика чувств". С другой стороны, представляют из себя инновационный подход к тренингу, имеющий в своей основе методику западной театральной педагогики и психологических тренингов. Доп.точки доступа: Качалов, Юрий Михайлович (педагог); Византий, О. И. (педагог) \.\; Дмитриева, Ю. Ф. (педагог) \.\; Маслова, М. А. (педагог) \.\; Сердюк, С. П. (педагог) \.\; Корогодский, Зиновий Яковлевич (театральный режиссер, профессор, народный артист России ; 1926-2005) \з. Я.\; Станиславский, Константин Сергеевич (режиссер русский, актер, теоретик театра ; 1863-1938) \к. С.\; Театральная семья, школа искусств |
Копытова, Елена Евгеньевна (педагог). Гимнастика чувств. Тренинг ощущений [Текст] / Елена Евгеньевна Копытова, Юрий Михайлович Качалов ; материал подгот. О. И. Византий [и др. ] // Я вхожу в мир искусств. - 2008. - N 1. - 1; Тренинг ощущений. - 1; Упражнения для развития зрительных ощущений, памяти и видений внутреннего зрения. - 1; Упражнения для развития слухового внимания и слуховых ощущений. - 1; Упражнения для развития осязания. - 1; Упражнения для развития обонятельных ощущений. - 1; Упражнения для развития вкусовых ощущений. - 1; Упражнения для развития ощущения времени и пространства
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Театр в целом--Россия Кл.слова (ненормированные): актерское мастерство -- театральные игры -- театральные упражнения -- учебно-методические пособия -- учебно-методические планы -- творческий туалет (театр) -- творческий тренинг (театр) -- культура речи (театр) -- речевой этикет (театр) -- упражнения (театр) -- психология подростков -- методические разработки (театр) -- сценическая деятельность (театр) -- учебно-методический план (театр) -- дидактические материалы (театр) -- игровые методики (театр) -- работа над ролью (театр) -- зрительные ощущения (театр) -- слуховое внимание (театр) -- вкусовые ощущения (театр) -- ощущение времени (театр) -- ощущение пространства (театр) Аннотация: Предложены упражнения для развития зрительных ощущений, слухового внимания, осязания, обонятельных и вкусовых ощущений и упражнения для развития ощущения времени и пространства. Доп.точки доступа: Качалов, Юрий Михайлович (педагог); Византий, О. И. (педагог) \.\; Дмитриева, Ю. Ф. (педагог) \.\; Маслова, М. А. (педагог) \.\; Сердюк, С. П. (педагог) \.\ |
Копытова, Елена Евгеньевна (педагог). Тренинг внутренней свободы [Текст] / Елена Евгеньевна Копытова, Юрий Михайлович Качалов ; материал подгот. О. И. Византий [и др. ] // Я вхожу в мир искусств. - 2008. - N 1. - 1; Переход за границы обыденного
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Театр в целом--Россия Кл.слова (ненормированные): актерское мастерство -- театральные игры -- театральные упражнения -- учебно-методические пособия -- учебно-методические планы -- творческий туалет (театр) -- творческий тренинг (театр) -- культура речи (театр) -- речевой этикет (театр) -- упражнения (театр) -- психология подростков -- методические разработки (театр) -- сценическая деятельность (театр) -- учебно-методический план (театр) -- дидактические материалы (театр) -- игровые методики (театр) -- работа над ролью (театр) Аннотация: В этом упражнении тренируется доверие к партнеру и пространству, в котором предстоит работать. Доп.точки доступа: Качалов, Юрий Михайлович (педагог); Византий, О. И. (педагог) \.\; Дмитриева, Ю. Ф. (педагог) \.\; Маслова, М. А. (педагог) \.\; Сердюк, С. П. (педагог) \.\ |
Копытова, Елена Евгеньевна (педагог). Упражнения на чувственное осознание настоящего [Текст] / Елена Евгеньевна Копытова, Юрий Михайлович Качалов ; материал подгот. О. И. Византий [и др. ] // Я вхожу в мир искусств. - 2008. - N 1
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Театр в целом--Россия Кл.слова (ненормированные): актерское мастерство -- театральные игры -- театральные упражнения -- учебно-методические пособия -- учебно-методические планы -- творческий туатет (театр) -- творческий тренинг (театр) -- культура речи (театр) -- речевой этикет (театр) -- упражнения (театр) -- психология подростков -- методические разработки (театр) -- сценическая деятельность (театр) -- учебно-методический план (театр) -- дидактические материалы (театр) -- игровые методики (театр) -- работа над ролью (театр) Аннотация: Очень часто люди не используют естественных резервов своего сознания просто потому, что они не умеют осознавать настоящее. Поделиться своими впечатлениями друг с другом, рассказать, чему научились. Упражнение помогает осознать и открыть новые ощущения, слабо осознаваемые в жизни. Доп.точки доступа: Качалов, Юрий Михайлович (педагог); Византий, О. И. (педагог) \.\; Дмитриева, Ю. Ф. (педагог) \.\; Маслова, М. А. (педагог) \.\; Сердюк, С. П. (педагог) \.\ |
Копытова, Елена Евгеньевна (педагог). Темпо-ритмические упражнения [Текст] / Елена Евгеньевна Копытова, Юрий Михайлович Качалов ; материал подгот. О. И. Византий [и др. ] // Я вхожу в мир искусств. - 2008. - N 1
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Театр в целом--Россия Кл.слова (ненормированные): актерское мастерство -- театральные игры -- театральные упражнения -- учебно-методические пособия -- учебно-методические планы -- творческий туалет (театр) -- творческий тренинг (театр) -- культура речи (театр) -- речевой этикет (театр) -- упражнения (театр) -- психология подростков -- методические разработки (театр) -- сценическая деятельность (театр) -- учебно-методический план (театр) -- дидактические материалы (театр) -- игровые методики (театр) -- работа над ролью (театр) Аннотация: В данном разделе приведены некоторые упражнения, развивающие чувства метра и ритма, организующие внимание, вводящие в понятие "темпо-ритм". Доп.точки доступа: Качалов, Юрий Михайлович (педагог); Византий, О. И. (педагог) \.\; Дмитриева, Ю. Ф. (педагог) \.\; Маслова, М. А. (педагог) \.\; Сердюк, С. П. (педагог) \.\ |
Копытова, Елена Евгеньевна (педагог). Фантазия и воображение [Текст] / Елена Евгеньевна Копытова, Юрий Михайлович Качалов ; материал подгот. О. И. Византий [и др. ] // Я вхожу в мир искусств. - 2008. - N 1
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Театр в целом--Россия Кл.слова (ненормированные): актерское мастерство -- театральные игры -- театральные упражнения -- учебно-методические пособия -- учебно-методические планы -- творческий туалет (театр) -- творческий тренинг (театр) -- культура речи (театр) -- речевой этикет (театр) -- упражнения (театр) -- психология подростков -- методические разработки (театр) -- сценическая деятельность (театр) -- учебно-методический план (театр) -- дидактические материалы (театр) -- игровые методики (театр) -- работа над ролью (театр) Аннотация: В предложенных упражнениях используется обычная карточная колода из 36 карт. Доп.точки доступа: Качалов, Юрий Михайлович (педагог); Византий, О. И. (педагог) \.\; Дмитриева, Ю. Ф. (педагог) \.\; Маслова, М. А. (педагог) \.\; Сердюк, С. П. (педагог) \.\ |
Копытова, Елена Евгеньевна (педагог). Упражнения для развития пластической характеристики [Текст] / Елена Евгеньевна Копытова, Юрий Михайлович Качалов ; материал подгот. О. И. Византий [и др. ] // Я вхожу в мир искусств. - 2008. - N 1
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Театр в целом--Россия Кл.слова (ненормированные): актерское мастерство -- театральные игры -- театральные упражнения -- учебно-методические пособия -- учебно-методические планы -- творческий туалет (театр) -- творческий тренинг (театр) -- культура речи (театр) -- речевой этикет (театр) -- упражнения (театр) -- психология подростков -- методические разработки (театр) -- сценическая деятельность (театр) -- учебно-методический план (театр) -- дидактические материалы (театр) -- игровые методики (театр) -- работа над ролью (театр) Аннотация: Для данного упражнения у каждого из участников должен быть теннисный мячик. Это упражнение помогает исследовать во время движения его внешний и внутренний характер, а также определить, как внешний характер движения влияет на внутренний характер и на обстоятельства. Доп.точки доступа: Качалов, Юрий Михайлович (педагог); Византий, О. И. (педагог) \.\; Дмитриева, Ю. Ф. (педагог) \.\; Маслова, М. А. (педагог) \.\; Сердюк, С. П. (педагог) \.\ |
Копытова, Елена Евгеньевна (педагог). Тренинг на погружение в предлагаемые обстоятельства [Текст] / Елена Евгеньевна Копытова, Юрий Михайлович Качалов ; материал подгот. О. И. Византий [и др. ] // Я вхожу в мир искусств. - 2008. - N 1
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Театр в целом--Россия Кл.слова (ненормированные): актерское мастерство -- театральные игры -- театральные упражнения -- учебно-методические пособия -- учебно-методические планы -- творческий туалет (театр) -- творческий тренинг (театр) -- культура речи (театр) -- речевой этикет (театр) -- упражнения (театр) -- психология подростков -- методические разработки (театр) -- сценическая деятельность (театр) -- учебно-методический план (театр) -- дидактические материалы (театр) -- игровые методики (театр) -- работа над ролью (театр) -- воображение (театр) -- внимание (театр) Аннотация: Тренинг на погружение в предлагаемые обстоятельства возможен только при условии хорошей натренированности группы - собранности и концентрации внимания и волевых качеств, развитого и активного воображения. Доп.точки доступа: Качалов, Юрий Михайлович (педагог); Византий, О. И. (педагог) \.\; Дмитриева, Ю. Ф. (педагог) \.\; Маслова, М. А. (педагог) \.\; Сердюк, С. П. (педагог) \.\ |
Копытова, Елена Евгеньевна (педагог). Общение и взаимодействие [Текст] / Елена Евгеньевна Копытова, Юрий Михайлович Качалов ; материал подгот. О. И. Византий [и др. ] // Я вхожу в мир искусств. - 2008. - N 1
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Театр в целом--Россия Кл.слова (ненормированные): актерское мастерство -- театральные игры -- театральные упражнения -- учебно-методические пособия -- учебно-методические планы -- творческий туалет (театр) -- творческий тренинг (театр) -- культура речи (театр) -- речевой этикет (театр) -- упражнения (театр) -- психология подростков -- методические разработки (театр) -- сценическая деятельность (театр) -- учебно-методический план (театр) -- дидактические материалы (театр) -- игровые методики (театр) -- работа над ролью (театр) -- детские театральные коллективы Аннотация: Предложены упражнения и практические занятия для детского театрального коллектива. Доп.точки доступа: Качалов, Юрий Михайлович (педагог); Византий, О. И. (педагог) \.\; Дмитриева, Ю. Ф. (педагог) \.\; Маслова, М. А. (педагог) \.\; Сердюк, С. П. (педагог) \.\ |
Жаркова, Л. А. Игровые физкультминутки на уроке иностранного языка [Текст] / Л. А. Жаркова // Иностранные языки в школе. - 2010. - N 1. - С. 24-26 . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): здоровьесберегающие технологии -- игровые физкультминутки -- игры -- иностранные языки -- массажные игры -- пальчиковые упражнения -- танцевально-музыкальные игры -- театральные игры -- физические упражнения -- физкультминутки -- физкультпаузы -- физкультурные занятия -- физкультурные минутки -- физкультурные паузы Аннотация: Сохранению и укреплению здоровья детей на уроке способствуют различные варианты физкультурных занятий, физкультминуток, физкультпауз. |
Использование платковых кукол в жизнедеятельности детей дошкольного возраста [Текст] / Т. Бабунова [и др. ] // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 6. - С. 100-106 : 3 фот. - Библиогр.: с. 106 (5 назв. ) . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- социально-личностное развитие -- дидактические пособия -- куклы -- платковые куклы -- театрально-игровая деятельность -- творческое развитие -- методические материалы -- инсценировки -- драматизации -- игры с дошкольниками -- конспекты занятий -- лепка -- народные игрушки -- филимоновская роспись -- театральные игры Аннотация: Самодельная платковая кукла у творческого педагога найдет широкое применение в воспитательно-образовательной работе с детьми. Платковая кукла - это чудо-пособие, имеющее развивающее, обучающее и воспитательное значение. Описываются разнообразные варианты использования платковых кукол на занятиях и в повседневной жизни ребенка-дошкольника. Доп.точки доступа: Бабунова, Т.; Старикова, И.; Никитина, Л.; Катернога, О. |
Слинкина, Т. И. (педагог дополнительного образования). Театральные игры [Текст] : программа / Т. И. Слинкина // Я вхожу в мир искусств. - 2010. - N 5. - С. 31-79. - Библиогр.: с. 77-79 (32 назв. )
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Театр для детей Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): театральные программы -- школьные театры -- театральная педагогика -- художественное воспитание -- дополнительное образование -- творческие способности -- общекультурное развитие -- актерское мастерство -- театральные студии -- игровые методики -- игровые действия -- театральные игры -- сценические сюжеты Аннотация: Цель данной программы - раскрытие духовного, творческого потенциала подростка и адаптация его в социальной среде средствами театральной игры. Предложены театральные игры которые помогут ребенку учиться тренировать свое поведение, а главное - видеть в каждом интересного человека, друга, учиться общению. Занятия способствуют расширению кругозора, повышению эмоциональной культуры, формированию убеждений и идеалов. Доп.точки доступа: ПодРосток, театральная студия; Дворец творчества детей и молодежи |
Крылова, Н. М. Программа "Детский сад - дом радости" [Текст] / Крылова Н. М. // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2012. - № 4. - С. 92-104. - Окончание. Начало в N 3
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): воспитание -- процесс воспитания -- игры -- игровая деятельность -- формы развития ребенка -- средства воспитания дошкольника -- дошкольное воспитание -- обучающие игры -- дидактические игры -- дошкольники -- дети дошкольного возраста -- воспитательные программы -- младшие группы -- средние группы -- старшие группы -- теория игры -- спортивные игры -- подвижные игры -- театральные игры -- игра-драматизация -- режиссерские игры -- подготовительные группы -- театрально-игровая деятельность -- компоненты игры -- спортивные упражнения Аннотация: Игра как деятельность, форма и средство развития и саморазвития дошкольника. Структурные компоненты игры. Театральная и дидактические игры. Спортивные и подвижные игры. |
Морозова, И. "Петрушка" [Текст] : театрально-игровая деятельность для старших дошкольников / И. Морозова // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 11. - С. 97-98 : фото . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): театрализованные занятия -- театрально-игровая деятельность -- театрально-музыкальные досуги -- старшие дошкольники -- устное народное творчество -- занятия в детском саду -- русский фольклор -- занятия с дошкольниками -- театральные игры Аннотация: Автор представляет материал занятия для старших дошкольников по русской устной и песенной культуре. |
Зиман, Л. Сказочное и игровое начала [Текст] : к 75-летию Леонида Мезинова / Л. Зиман // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 12. - С. 48-55 . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Литературоведение Детская литература Кл.слова (ненормированные): поэты -- детские поэты -- биографии поэтов -- биографии -- творчество поэтов -- игры для дошкольников -- чтение художественной литературы -- чтение стихов -- театральные игры -- театрализованные занятия -- игры -- сценарии игр -- сценарии Аннотация: Автор статьи представляет творчество Л. Мезинова и предлагает сценарий игры-ипровизации по его произведениям. Доп.точки доступа: Мезинов, Леонид Антонович \л. А.\ |
Сухинская, В. (воспитатель). Развитие коммуникативных навыков в театрально-игровой деятельности [Текст] / В. Сухинская // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 10. - С. 69-81 : фото . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика--Россия--Республика Коми--Сыктывкар Кл.слова (ненормированные): театрально-игровая деятельность -- коммуникативное развитие -- ранний возраст -- сенсорное развитие -- развитие речи -- тренажерные игрушки -- сценарии занятий -- перчатки-тренажеры -- театральная деятельность -- театральные игры -- тренажеры Аннотация: Автор делится своей разработкой - тренажером, развивающим у детей коммуникативно-речевые способности. |
Телепень, Татьяна Сергеевна (учитель-дефектолог). Практикум для родителей "Заговорить помогут куклы: театрализованные игры" [Текст] / Т. С. Телепень // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 3. - С. 60-61. - Библиогр.: с. 61 (1 назв. ) . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): взаимодействие ДОУ и семьи -- взаимодействие с семьей -- групповое взаимодействие -- дети с ТНР -- домашние театры -- кукольные театры -- младший дошкольный возраст -- педагогическое просвещение родителей -- работа с родителями -- работа с семьей -- развитие речи дошкольников -- режиссерские игры -- родительские практикумы -- скороговорки -- совместная деятельность -- сотрудничество с родителями -- сотрудничество с семьей -- театрализованные игры -- театральная деятельность -- театрально-игровая деятельность -- театральные игры -- тяжелые нарушения речи Аннотация: Рассматривается вопрос использования театральной деятельности для развития речи детей с тяжелыми нарушениями речи. Предлагается практикум по ознакомлению родителей с формами театрально-игровой деятельности, видами театров для использования в домашних условиях. |