Евдокимова, Н. (доц.). Многоязычная рецептивная компетенция [Текст] : (проблемы преподавания) / Н. Евдокимова // Высшее образование в России. - 2008. - N 7. - С. 164-167. - Библиогр.: с. 167 (7 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- преподавание иностранных языков -- иностранные языки -- иноязычные тексты -- многоязычная рецептивная компетенция -- рецептивная компетенция -- специальные компетенции -- компетенции Аннотация: О формировании у студентов рецептивной компетенции, обобщенной на уровне различных иностранных языков, то есть многоязычной рецептивной компетенции. |
Матвеева, Н. (канд. пед. наук). Мультимедийные презентации: методика подготовки [Текст] / Н. Матвеева // Учитель. - 2008. - N 3. - С. 75-77
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- иноязычные тексты -- кейс-методы -- мультимедийные презентации -- презентация проектов -- преподавание иностранных языков -- работа с текстом Аннотация: Опыт подготовки мультимедийных презентаций для работы с иноязычным профессионально-ориентированным текстом. |
Горина, Н. С. Работа с иноязычным художественным текстом на уроках немецкого языка [Текст] / Н. С. Горина // Иностранные языки в школе. - 2011. - N 3. - С. 13-18. - Библиогр.: с. 18 (9 назв. ) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): антиципация -- иностранные языки -- иноязычные тексты -- иноязычные художественные тексты -- немецкий язык -- регистр общения -- социолингвистическая информация Аннотация: Технология обучения чтению иноязычных текстов ориентирует учащихся на понимание прочитанного и на повышение степени взаимодействия реципиента с текстом. Процесс чтения не должен сводиться к поиску незнакомых лексических единиц в словаре, а превратиться в диалог между действующими лицами и читателем. |
Ткаченко, Татьяна Сергеевна (аспирант кафедры). Критерии отбора текстов для иноязычного чтения в целях формирования культуроведческих умений у младших школьников [Текст] = Criteria for selection of texts for reading in order to form cultural skills of students in primary school / Т. С. Ткаченко // Иностранные языки в школе. - 2020. - № 6. - С. 57-61. - Библиогр.: с. 60-61 (19 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): начальное иноязычное образование -- культуроведческие умения -- культуроведческое чтение -- культуроведческие тексты -- младшие школьники -- иноязычные тексты Аннотация: В статье утверждается положение о том, что процесс формирования у младших школьников культуроведческих умений необходимо выстраивать на основе чтения специально отобранных иноязычных текстов культуроведческой направленности. |
Современные тенденции обучения языкам и культурам (на примере иноязычных текстов) [Текст] = Modern trends in teaching languages and cultures (using foreign-language texts as examples) / Е. Я. Григорьева, С. А. Дудко, Л. П. Рыжова, И. В. Дорофеева // Педагогика. - 2019. - № 10. - С. 92-99. - Библиогр.: с. 97 (18 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): аутентичные тексты -- виды текстов -- иностранные языки (образование) -- иноязычные тексты -- когнитивная лингвистика -- лингвокультурологический подход -- лингвокультурология -- обучение иностранному языку -- принцип культуросообразности -- учащиеся -- формирование картины мира -- художественная картина мира -- художественные тексты -- языковая картина мира -- языковое образование Аннотация: В статье представлены основные тенденции обучения иностранным языкам во взаимосвязи с культурой изучаемого языка на основе иноязычных текстов. Определен принцип культуросообразности при обучении иностранным языкам. Рассмотрен процесс создания картины мира учащегося при помощи разнообразных текстов. Доп.точки доступа: Григорьева, Елена Яковлевна (доктор педагогических наук; профессор); Дудко, Светлана Анатольевна (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник); Рыжова, Людмила Павловна (доктор филологических наук; профессор); Дорофеева, Ирина Валентиновна (кандидат филологических наук; доцент) |
Ткаченко, Татьяна Сергеевна (учитель английского и французского языков). Формирование у младших школьников культуроведческих умений в процессе иноязычного чтения [Текст] = Formation of cultural skills in the process of foreign language reading in primary school / Т. С. Ткаченко // Иностранные языки в школе. - 2021. - № 11. - С. 38-41. - Библиогр.: с. 41 (5 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): иноязычные тексты -- культуроведческие тексты -- культуроведческие умения -- культуроведческое чтение -- младшие школьники -- начальное иноязычное образование Аннотация: Автор обосновывает положение о том, что процесс формирования у младших школьников культуроведческих умений необходимо выстраивать на основе чтения специально отобранных иноязычных текстов соответствующей направленности. |
Комочкина, Елена Анатольевна (кандидат педагогических наук). "Чужой язык не должен быть чужим" (А. А. Леонтьев) [Текст] = "The foreign language should not be alien" (Alexei A. Leontiev): the role of precedent texts in reading literacy development at high school : роль прецедентных текстов в повышении читательской грамотности в старшей школе / Е. А. Комочкина, Т. В. Селезнева // Иностранные языки в школе. - 2021. - № 11. - С. 22-29. - Библиогр.: с. 29 (17 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): вторичные языковые личности -- иноязычные тексты -- прецедентные тексты -- старшая школа -- читательская грамотность -- читательские навыки -- читательские умения Аннотация: В статье рассматривается использование иноязычных прецедентных текстов в обучении иностранным языкам в старшей школе для повышения читательской грамотности и приобретение черт вторичной языковой личности в сравнении с традиционными практиками развития читательских навыков и умений. Доп.точки доступа: Селезнева, Татьяна Владимировна (кандидат филологических наук) |