Мелик-Гайказян, И. (проф.; директор). Моделирование образовательных систем [Текст] : исследовательская программа / И. Мелик-Гайказян // Высшее образование в России. - 2008. - N 9. - С. 89-93. - Библиогр.: с. 93-94 (15 назв.) . - ISSN 0869-3617 Рубрики: Философия Философия науки--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): образовательные системы -- моделирование образовательных систем -- исследовательские программы -- картина мира -- информационный процесс -- междисциплинарные исследования -- моделирование нелинейной динамики -- нелинейная динамика Аннотация: На основе методологических предпосылок постнеклассической картины мира и разработанного информационно-синергетического подхода обозначаются проблемные области моделирования образовательных систем и формулируются исследовательские задачи. |
Мелик-Гайказян, И. В. (проф.). Критерии определения границ в образовательном пространстве [Текст] = Criteria of borders` determination in the educational environment / И. В. Мелик-Гайказян // Высшее образование в России. - 2009. - N 10. - С. 81-91. - Библиогр.: с. 91 (15 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): образовательное пространство -- границы -- информационный процесс -- модели информационного процесса -- стадии информационного процесса -- образовательные технологии -- диагностика образовательных технологий Аннотация: На основе понимания образования как информационного процесса и при помощи концептуальной модели информационного процесса установлены виды границ, разделяющих образовательное пространство. |
Мелик-Гайказян, М. В. (доц.). Границы аттракций в образовательном пространстве [Текст] = Borders of attractions in educational environment / М. В. Мелик-Гайказян // Высшее образование в России. - 2009. - N 10. - С. 96-99. - Библиогр.: с. 99 (6 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): образовательное пространство -- границы аттракций -- коммуникативное пространство образования -- информационный процесс -- фазовое пространство -- аттрактор -- управление образовательным пространством Аннотация: Обсуждаются возможности применения результатов нелинейной динамики для управления образовательным пространством. |
Романенко, В. Н. Многозначность понятия информации [Текст] / В. Н. Романенко, Г. В. Никитина // Философия науки. - 2010. - N 4. - С. 75-99. - Библиогр.: с. 96-99 (73 назв. ) . - ISSN 1560-7488
Рубрики: Философия Теория познания Кл.слова (ненормированные): информация (понятие) -- информационный процесс -- структурированные системы -- система -- структура Аннотация: Рассмотрены общие свойства информации и информационного процесса. Доп.точки доступа: Никитина, Г. В. |
Заец, Александр Анатольевич (аспирант). Информация как социальный феномен [Текст] / А. А. Заец // Социально-гуманитарные знания. - 2016. - № 2. - С. 344-349. - Библиогр. в сносках (5 назв.)
Рубрики: Философия Теория познания Социальная философия Социальное познание Кл.слова (ненормированные): атрибутивная концепция -- информационная безопасность -- информационный процесс -- информация -- социальная информация -- функциональная концепция Аннотация: Раскрыты особенности существующих подходов к понятию "информация" в современной философии, а также взаимодействие технической и психологической составляющей этого социального феномена. |