Неверова, Е. Ф. (педагог-организатор Дома детского творчества Октябрьского р-на г. Екатеринбурга). Обучение, творчество и понимание как синонимы [Текст] / Е. Ф. Неверова> // Дополнительное образование и воспитание. - 2008. - N 9. - С. 13-17
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Екатеринбург, город--Октябрьский район--Россия Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование детей -- учреждения дополнительного образования -- дома детского творчества -- опыт работы -- внешкольная работа -- внешкольные учреждения -- дети -- школьники -- искусство (образование) -- педагогика искусства -- художественно-эстетическая деятельность (образование) Аннотация: Одна из концепций развития личности в современном обществе - концепция развития личности через искусство, занятия художественно-эстетической деятельностью. Коллектив Дома детского творчества Октябрьского района г. Екатеринбурга не один год занимается проблемой нравственно-эстетического развития детей. Доп.точки доступа: Дом детского творчества |
Ежова, Е. Ю. (канд. пед. наук, доц. каф. культурологии). Эстетическая культура учителя - условие художественно-творческого развития детей [Текст] / Е. Ю. Ежова> // Начальная школа. - 2008. - N 11. - С. 42-46 : 1 табл. - Библиогр.: с. 46 (3 назв. ) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): учителя начальной школы -- эстетическая культура учителя -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- дети -- учебные предметы -- мировая художественная культура (образование) -- МХК (образование) -- игры-путешествия -- искусство (образование) Аннотация: Эстетическая культура учителя начальных классов, по мнению автора статьи, выступает ведущим фактором духовного, общекультурного и эстетического развития как самих учащихся, так и их родителей. Помочь этому процессу может учебный предмет "Основы мировой художественной культуры" (МХК). Авторы статьи предлагают осваивать содержание этого учебного предмета в форме игры-путешествия по станциям (II-IV классы). |
Михайлов, Н. Г. Черчение в школе: концепция обучения в интеграции с технологией и искусством [Текст] / Н. Г. Михайлов> // Педагогика. - 2007. - N 9. - С. 122-124 . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Архангельск Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): региональный компонент -- национально-региональный компонент -- изобразительное искусство (образование) -- народное художественное творчество -- народное творчество -- технологии (образование) -- учебные предметы -- ДПИ -- декоративно-прикладное искусство -- черчение (образование) -- искусство (образование) -- графическая подготовка -- уровни обучения -- методические системы -- интеграция учебных дисциплин Аннотация: О новом концептуальном подходе, предусматривающем разработку методической системы графической подготовки школьников. |
Карпухина, Е. В. (соискатель каф. педагогики нач. образования). Использование кейс-метода как средства формирования эстетического вкуса у младших школьников [Текст] / Е. В. Карпухина> // Начальная школа. - 2010. - N 11. - С. 107-109. - Библиогр.: с. 109 (4 назв. ) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- младшие школьники -- начальное обучение -- начальные классы -- кейс-метод -- эстетический вкус -- формирование эстетического вкуса -- информационные технологии (образование) -- искусство (образование) Аннотация: Раскрывается специфика использования кейс-метода в процессе формирования эстетического вкуса младших школьников. Характеризуются основные направления его использования на уроках в начальных классах с применением информационных технологий. |
Нехлопочина, А. Н. (учитель). Педагогические условия взаимодействия видов искусства [Текст] : эстетическое развитие младших школьников / А. Н. Нехлопочина> // Начальная школа. - 2010. - N 11. - С. 110-112. - Библиогр.: с. 112 . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- младшие школьники -- начальное обучение -- начальные классы -- эстетическое развитие -- искусство (образование) -- взаимодействие видов искусства -- педагогические условия Аннотация: Раскрываются особенности педагогической технологии взаимодействия видов искусства в эстетическом развитии младших школьников. Характеризуются ее компоненты, этапы, педагогические условия, приводятся примеры. |
Конышева, Н. М. (доктор педагогических наук, профессор). Современная практика использования средств искусства в образовании [Текст] : методики, результаты, проблемы / Н. М. Конышева> // Начальная школа. - 2012. - № 1. - С. 20-26. - Библиогр.: с. 26 (5 назв. ) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дети -- младшие школьники -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- искусство (образование) -- художественно-эстетическое образование -- педагогика искусства -- средства искусства Аннотация: О проблемах, результатах и методиках использования средств искусства в художественно-эстетическом образовании детей. |