Обучение в течение всей жизни - актуально ли это для России? [Текст] / Ю. Стоногина [и др.]> // Ректор ВУЗа. - 2010. - N 10. - С. 22-32 : 10 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): российское образование -- образовательная политика -- российские вузы -- модернизация образования -- образовательные реформы -- образовательные программы -- инновационные программы -- непрерывное обучение -- формальное обучение -- спонтанное обучение -- неформальное обучение -- эффективное образование -- использование знаний -- подготовка кадров -- подготовка специалистов -- круглые столы Аннотация: О работе Круглого стола на тему актуальности новых образовательных форматов для России. Доп.точки доступа: Стоногина, Ю. \.\; Судленков, А. \.\; Болотов, В. \.\; Тихомиров, А. \.\; Прокопов, Ф. \.\; Смолин, О. \.\; Кузина, О. \.\; Назарова, О. \.\; Киселев, М. \.\; Олейникова, О. \.\; Мазурик, В. \.\; Круглый стол на тему актуальности новых образовательных форматов для России |
Крылова, Ольга Николаевна (доктор педагогических наук; заместитель директора). Знаниевая традиция современного содержания школьного образования: новые дидактические смыслы [Текст] / О. Н. Крылова> // Человек и образование. - 2012. - № 1. - С. 28-31 : таб. - Библиогр.: с. 31 (5 назв. ) . - ISSN 1815-7041
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): содержание образования -- образовательные традиции -- видология знаний -- школьное образование -- исследования -- эмоционально-волевая саморегуляция -- саморегуляция -- компетентность -- использование знаний -- компетентности -- виды знаний -- знаниевые традиции Аннотация: В статье рассматриваются сущностные характеристики знаниевой традиции, проявляемые на разных уровнях содержания образования (концептуальном, учебных программ, учебников, учебных материалов). Даны авторские определения понятий: образовательной традиции, содержания образования, знаниевой традиции содержания образования. |