Чикурова, М. В. Контролировать сформированность информационной компетентности [Текст] / М. В. Чикурова // Школьные технологии. - 2004. - N 1. - С. 120-127 : табл. Кл.слова (ненормированные): ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА |
Сафонцев, С. А. (д. п. н.). Мониторинг профессиональной компетентности учителей физической культуры средствами дидактического теста [Текст] / С. А. Сафонцев [и др. ] // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 2. - С. . 19-22. - Библиогр.: с. 22 (7 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования--Непрерывное образование Россия РФ Российская Федерация Кл.слова (ненормированные): тесты -- дидактические тесты -- квалиметрия -- образовательная квалиметрия -- компетентность -- мониторинг образования -- образовательный мониторинг -- повышение квалификации -- профессиональные компетенции -- вопросы -- тестирование -- физическая культура -- учителя -- педагоги -- дополнительное образование -- профессиональное образование -- педагогические измерения Аннотация: Опыт исследования по проблеме совершенствования профессиональных компетенций учителей физической культуры в процессе повышения квалификации. Предложена технология применения дидактического теста длч объективного оценивания результатов освоения слушателями содержания экспериментальной образовательной программы. Для обеспечения содержательности валидности дидактического теста в бланке экспертизы были выделены наиболее значимые 20 вопросов, которые и вошли в спецификация теста. Доп.точки доступа: Трушкин, А. Г.; Попов, С. В.; Певицына, Л. М. |
Гильманшина, С. (доц.). Профессионально направленное мышление - основа компетентности учителя [Текст] / С. Гильманшина // Высшее образование в России. - 2007. - N 4. - С. . 159-160
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Педагогическое образование, 21 в. нач. Россия Татарстан Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- педагогические вузы -- вузы -- подготовка будущих учителей -- будущие учителя -- компетентность учителей -- учителя химии -- химия -- учебные курсы -- интегрированные курсы -- профессионально направленное мышление Аннотация: Представлен опыт работы Татарского государственного гуманитарно-педагогического университета по формированию профессиональной компетентности учителя химии. Доп.точки доступа: Татарский государственный гуманитарно-педагогический университет |
Еговцева, Н. (доц.). О коммуникативной компетентности социального работника [Текст] / Н. Еговцева // Высшее образование в России. - 2007. - N 4. - С. . 164-167. - Библиогр.: с. 167 (3 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в. нач. Россия Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- подготовка социальных работников -- социальные работники -- коммуникативная компетентность -- коммуникативные игры Аннотация: Рассматриваются вопросы, касающиеся формирования коммуникативных умений специалистов по социальной работе. |
Карнаева, И. В. (кандидат педагогических наук). Формирование экономической компетентности руководящих работников образовательных учреждений в условиях реализации приоритетного национального проекта в сфере образования [Текст] / И. В. Карнаева, Е. А. Плебух // Социология образования. - 2007. - N 5. - С. . 4-7. - Библиогр.: с. 7 (9 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Кл.слова (ненормированные): система образования -- педагогические кадры -- повышение квалификации -- экономическая грамотность -- экономическая компетентность -- управление инновациями Аннотация: Возрастание роли системы повышения квалификации для руководящих кадров в сфере образования, которая подразумевает создание условий для формирования экономической компетентности в управлении инновационными учреждениями. Доп.точки доступа: Плебух, Е. А. |
Лебедев, В. В. Структурирование компетенций - перспективное направление в решении проблем образования [Текст] / В. В. Лебедев // Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. . 97-103. - Библиогр. в сносках.
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): компетенции -- структурирование компетенций -- проблемы образования -- модернизация образования -- содержание образования -- качество образования -- модели школы -- школы -- компетентности -- компетентностный подход -- подходы к образованию -- стратегия образования -- образовательная информация -- информация -- профильное образование -- учителя -- профессиональная компетентность Аннотация: Рассмотрены вопросы качества образования в российских школах. |
Мясников, В. А. Компетенции и педагогические измерения [Текст] / В. А. Мясников, Н. Н. Найденова // Педагогическая диагностика. - 2007. - N 2. - С. . 42-57. - Библиогр. в сносках: 2 назв.
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): ключевые компетенции -- компетентности (педагогика) -- компетентностный подход -- компетенции (педагогика) -- уровень компетентности Аннотация: О компетентностном подходе, ключевых компетенциях и уровнях компетенции. Доп.точки доступа: Найденова, Н. Н. |
Файзуллина, Г. З. Оценка инновационной деятельности педагога [Текст] / Г. З. Файзуллина // Педагогическая диагностика. - 2007. - N 2. - С. . 76-87
Рубрики: Образование. Педагогика--Школоведение Кл.слова (ненормированные): деятельность педагога -- инновации -- инновационная деятельность -- метод групповых экспертных оценок -- методы оценивания -- оценивание инновационной деятельности -- педагоги -- педагогическая деятельность -- профессиональная компетентность -- уровни компетентности -- учителя -- экспертные оценки Аннотация: Об уровнях профессиональной деятельности, инновациях в педагогической деятельности и методах оценивания инновационной педагогической деятельности. |
Саломатова, О. С. Становление коммуникативной компетентности школьников в ходе проектно-исследовательской деятельности [Текст] / О. С. Саломатова // Начальная школа. - 2007. - N 7. - С. . 40-43
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения РФ Российская Федерация Россия Республика Хакасия Хакасия Абакан (город) Кл.слова (ненормированные): начальные классы -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- дети -- школьники -- начальная школа -- опыт работы -- начальное обучение -- обучение -- коммуникативная компетентность -- проектная деятельность -- исследовательская деятельность -- академии -- внеурочная деятельность -- учащиеся -- учебно-исследовательская деятельность Аннотация: Об академии "ТриУмф" г. Абакана. "ТриУмф" - форма организации внеурочной деятельности учащихся начальных классов, ориентированной на формирование у них умений работать с информацией для решения интеллектуальных и практических задач проектно-исследовательской деятельности. |
Подольский, О. А. Об одном подходе к изучению моральной компетентности подростка [Текст] / О. А. Подольский // Психологическая наука и образование. - 2007. - N 1. - С. . 31-38. - Библиогр.: с. 38 (15 назв. )
Рубрики: Психология--Детская психология Кл.слова (ненормированные): подростки -- возрастно-психологические особенности -- моральное развитие -- моральная компетентность -- личностно-ориентированное воспитание -- моральные нормы общества -- воспитание личности Аннотация: Сформулированы необходимые требования для разработки метода оценки моральной компетентности подростков и проанализированы возможности современных видео-технологий для решения поставленных задач. |
Клюев, Ф. Н. Оценка компетентности руководителей учреждений профессионального образования [Текст] / Ф. Н. Клюев // Профессиональное образование. - 2007. - N 6. - С. . 5-6
Рубрики: Образование. Педагогика--Начальное профессиональное образование--Среднее профессиональное образование Челябинская область Россия Кл.слова (ненормированные): интеграционные процессы -- образовательные услуги -- управление образованием -- региональные системы образования -- образовательные стандарты -- ресурсные центры Аннотация: Опыт подготовки программы оптимизации сети начального и среднего профессионального образования. Показаны некоторые направления. |
Пасленов, А. (канд. психол. наук). Социально-психологические механизмы формирования интеллектуально-корпоративной компетентности [Текст] / А. Пасленов // Высшее образование в России. - 2007. - N 6. - С. . 95-102. - Библиогр.: с. 102 (2 назв. )
Рубрики: Психология--Социальная психология Кл.слова (ненормированные): управленческая компетенция -- интеллектуально-корпоративная компетентность -- компетентность -- социально-психологические механизмы -- адаптация -- идентификация -- интериоризация -- интернализация -- целеполагание Аннотация: Характеризуются общие, особенные и специфические черты социально-психологических механизмов формирования интеллектуально-корпоративной компетентности управления в условиях предприятия. |
Афанасенко, А. В. (ст. преподаватель кафедры педагогики и методики нач. образования). Готовность к выставочной деятельности как составляющая профессиональной компетентности учителя [Текст] / А. В. Афанасенко // Начальная школа. - 2007. - N 8. - С. . 87-91. - Библиогр.: с. 91 (5 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения--Педагогическое образование--Высшее профессиональное образование РФ Российская Федерация Россия Приморский край Уссурийск (город) Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- обучение -- выставки детского творчества -- детские выставки -- выставочная деятельность (образование) -- учителя начальной школы -- подготовка учителей -- студенты -- опыт работы -- компетентность учителей -- профессиональная компетентность (образование) -- вузы -- институты -- педагогические институты Аннотация: Об обучении студентов факультета педагогики и методики начального образования умению организовывать и проводить выставки детского творчества. Рассматриваются также некоторые виды выставок, наиболее применимые в школьной практике. (Из опыта работы преподавателей Уссурийского государственного педагогического института). |
Круглова, И. В. Наставничество в повышении профессиональной компетентности молодого учителя [Текст] / И. В. Круглова // Педагогическое образование и наука. - 2007. - N 1. - С. . 25-27. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогика взрослых, 21 в. нач. Россия Российская Федерация РФ Кл.слова (ненормированные): молодые педагоги -- профессиональная компетентность -- наставничество Аннотация: Статья посвящена наставничеству как важному элементу воспитания профессиональной компетентности молодых учителей. |
Алексеев, М. В. Проект новой гуманитарной реальности [Текст] : разработка модели педагога российской школы / М. В. Алексеев // Педагогические технологии. - 2007. - N 3. - С. . 56-64. - Библиогр.: с. 64 (4 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Школоведение Кл.слова (ненормированные): компетентности -- компетенции -- модель педагога -- педагоги школы -- профессиограммы -- профессиональная деятельность -- профессиональная компетентность -- профессиональная компетенция -- профессиональные качества -- профессиональные требования -- учителя -- функции учителя Аннотация: Описаны две модели педагога, которые включают психологическую, психофизиологическую и физическую готовность к труду вообще и педагогическому, в частности, компетенции, отражающие способности вести педагогическую деятельность, проводить педагогические исследования. |
Жукунов, Е. В. В творческих командировках [Текст] / Е. В. Жукунов // Физическая культура в школе. - 2007. - N 4. - С. . 47-49
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования, 2006 г. Россия Российская Федерация РФ Киров (город) Челябинск (город) Курган (город) Кл.слова (ненормированные): творческие командировки -- творческие встречи -- издательства -- педагоги -- семинары -- форумы -- педагогические форумы -- журналы -- методические журналы -- научно-методические журналы Аннотация: О творческих встречах руководителей научно-методических журналов со школьными педагогами в Кировской области, Челябинске и Кургане. Доп.точки доступа: "Методический журнал как средство развития профессиональной компетентности учителя", семинар; Методический журнал как средство развития профессиональной компетентности учителя, семинар; "Национальный проект "Образование", форум; Национальный проект "Образование", форум |
Колегаева, С. Д. Профессиональная компетентность библиотечных кадров в контексте модернизации библиотек [Текст] / С. Д. Колегаева // Молодые в библиотечном деле. - 2006. - N 12. - С. . 51-56
Рубрики: Библиотечное дело--Общие вопросы библиотечного дела Кл.слова (ненормированные): евростандарты профессиональной компетентности -- профессиональные компетенции библиотекарей -- профессиональные компетенции информработников -- квалификационные требования по ИКТ -- информационно-коммуникативные технологии Аннотация: Перечень областей знаний и умений в библиотечном и информационном обслуживании, соответствующий Евростандарту. Более подробно - перечень квалификационных требований, предъявляемых к профессионалам ИКТ: Информационные технологии - Программирование; Информационные технологии - Телекоммуникации. |
Голдованская, И. Б. Педагогические факторы формирования коммуникативных компетенций в процессе профильного обучения, ориентированного на юридические специальности [Текст] / И. Б. Голдованская // Профильная школа. - 2007. - N 4. - С. . 63-64. - Библиогр.: с. 64 (4 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): профильное обучение -- юридический профиль -- профессиональные ситуации -- коммуникативные компетентности -- педагогические факторы -- успешность учебного процесса -- целепологание -- школа-вуз Аннотация: Учет педагогических факторов, соотносимых со сменой стратегических приоритетов развития уголовно-исполнительной системы и структурой учебной деятельности, позволяет совершенствовать процесс формирования коммуникативных компетенций в профильных классах, подготавливая учащихся к обучению в высшем учебном заведении и обеспечивая непрерывность процесса обучения в профессиональной сфере. |
Тюкавина, М. В. Формирование социальной компетентности у учащихся технологического профиля [Текст] / М. В. Тюкавина // Профильная школа. - 2007. - N 5. - С. . 36-39
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Могочи (город) Российская Федерация Россия Читинская область Кл.слова (ненормированные): допрофессиональная подготовка -- компетентность учащихся -- профильное обучение -- профильные общеобразовательные программы -- социализация личности -- социальная компетентность -- технологическая подготовка -- технологический профиль -- трудовая деятельность Аннотация: В настоящее время подготовка выпускника школы к трудовой деятельности является важнейшей социально-педагогической задачей, от решения которой во многом зависит уровень экономического и культурно-технологического развития общества. Доп.точки доступа: ОЭР СОШ N 36 |
Чистякова, С. Н. Практика профессиональных проб в российских школах [Текст] / С. Н. Чистякова // Школьные технологии. - 2007. - N 3. - С. . 86-92
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): профессиональные пробы -- школьники -- школы -- интегративные курсы -- учебные курсы -- профессиональная ориентация -- технология в школе -- программы профессиональных проб -- профессии -- выбор профессии -- профилизация обучения -- профильное обучеие -- профориентация -- профильные школы -- элективные курсы -- факультативы -- образовательный продукт -- компетентности Аннотация: Представлен опыт использования профессиональных проб в учебном курсе "Твоя профессиональная карьера" образовательной области "Технология" в школах различных регионов. |