Лебедев, В. В. Структурирование компетенций - перспективное направление в решении проблем образования [Текст] / В. В. Лебедев // Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. . 97-103. - Библиогр. в сносках.
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): компетенции -- структурирование компетенций -- проблемы образования -- модернизация образования -- содержание образования -- качество образования -- модели школы -- школы -- компетентности -- компетентностный подход -- подходы к образованию -- стратегия образования -- образовательная информация -- информация -- профильное образование -- учителя -- профессиональная компетентность Аннотация: Рассмотрены вопросы качества образования в российских школах. |
371.3 Ф 94 Функции и методы мониторинга в сфере образования [Текст] / А. Шаталов [и др.] // Педагогическая диагностика. - 2008. - N 5. - С. 18-31
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): мониторинг (образование) -- педагогический мониторинг -- функции мониторинга -- методы мониторинга -- социальный мониторинг -- принципы образования -- стратегия образования -- социальность образования -- мониторинговые методы -- мониторинг-стратегия образования -- мониторинговые индикаторы -- стандартизация (образование) -- целевая направленность мониторинга -- маркетинг (образование) -- образовательные услуги -- мониторинг образовательных услуг -- реформирование педагогического образования -- система педагогического образования -- педагогическое образование Аннотация: Применение мониторинга в образовании может быть самым широким: от менеджмента в руководстве образовательным учреждением до разработки концепций, принятия директивных установок по поводу жизнедеятельности системы образования страны и конкретного региона. Доп.точки доступа: Шаталов, А.; Афанасьев, В.; Афанасьева, И.; Гвоздева, Е.; Пичугина, А. |
373 Д 86 Душкин А. И. Перспективы развития [Текст] / Душкин А. И. // Школа. - 2007. - N 3. - С. 68-80 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа--Организация образования--Россия--Республика Мадагаскар, 2007 г. Кл.слова (ненормированные): школы -- школы при посольствах -- программы -- развитие школ -- цели современного образования -- стратегия образования -- моделирование образования -- инновационные процессы -- управление инновационными процессами -- дополнительное образование -- образовательная деятельность -- профессиональная компетентность -- педагогические кадры -- реформирование школы -- учебно-воспитательный процесс -- опыт работы Аннотация: О программе развития образовательных учреждений. |
Марфенин, Н. Н. (доктор биологических наук, профессор). Чему и как учить для устойчивого развития [Текст] / Н. Н. Марфенин // Экология и жизнь. - 2011. - N 8. - С. 9-16
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): устойчивое развитие -- образование для устойчивого развития -- стратегия образования -- современное образование -- модернизация образования Аннотация: О проблемах и противоречиях в современном образовании. |
Прохоров, Валерий Афанасьевич (доктор технических наук, профессор). Профессиональный стандарт и ФГОС бакалавриата [Текст] / В. А. Прохоров // Высшее образование в России. - 2018. - № 1. - С. 31-36 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): цели образования -- образовательные стандарты -- стратегия образования -- профессиональные стандарты -- модернизация -- баклавриат Аннотация: Предлагается построение ФГОС бакалавриата на принципе профессиональной ориентации. |