Тюкавина, М. В. Формирование социальной компетентности у учащихся технологического профиля [Текст] / М. В. Тюкавина // Профильная школа. - 2007. - N 5. - С. . 36-39
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Могочи (город) Российская Федерация Россия Читинская область Кл.слова (ненормированные): допрофессиональная подготовка -- компетентность учащихся -- профильное обучение -- профильные общеобразовательные программы -- социализация личности -- социальная компетентность -- технологическая подготовка -- технологический профиль -- трудовая деятельность Аннотация: В настоящее время подготовка выпускника школы к трудовой деятельности является важнейшей социально-педагогической задачей, от решения которой во многом зависит уровень экономического и культурно-технологического развития общества. Доп.точки доступа: ОЭР СОШ N 36 |
Гейн, А. Г. (профессор). Концепция формирования информационной культуры у учащихся общеобразовательных учреждений [Текст] / А. Г. Гейн // Школьная библиотека. - 2007. - N 5. - С. . 31-34. - Библиогр.: с. 34 (2 назв. )
Рубрики: Библиотечное дело--Библиотечная работа с детьми и подростками Свердловская область Россия Российская Федерация Кл.слова (ненормированные): информационная культура -- образование -- программы -- информационная деятельность -- компетентность учащихся -- учащиеся -- социальная информатика -- информатика Аннотация: Современные концепции формирования информационной культуры личности и опыт Свердловской области по созданию программно-методического комплекса "Информационная культура". |
372.8 К 60 Колдина, Т. Г. Формирование ключевых компетенций учащихся в экологической деятельности [Текст] / Т. Г. Колдина // География и экология в школе XXI века. - 2008. - N 10. - С. 35-39
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): экология в школе -- экологическое образование -- экологическая деятельность -- образовательный процесс -- исследовательская деятельность -- научно-исследовательская деятельность -- самостоятельность в обучении -- компетентность учащихся -- коммуникативные умения -- ключевая компетентность -- самоопределение учащихся -- профессиональное самоопределение Аннотация: Исследовательская деятельность стала одной из самых востребованных в педагогическом сообществе, так как именно она в наибольшей степени способствует подготовке учащихся к жизни в современном мире, давая им возможность сформировать и развить основные ключевые компетенции (информационную, проектировочную, оценочную, коммуникативную). При правильной организации и своевременной обученности учащихся основам научно-исследовательской деятельности позволит овладеть фундаментальными знаниями в различных областях, смешанных с экологией, но и научиться эффективно использовать полученные знания, развивать самостоятельность и коммуникативные умения. |
Сырцова, С. В. Формирование компетентности учащихся через исследовательскую деятельность [Текст] / С. В. Сырцова // Интеграция образования. - 2008. - N 3. - С. 75-80 . - ISSN 1991-9468
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): инновации в образовании -- инструментарий по физике -- исследовательская деятельность учащихся -- компетентность учащихся -- компетенция -- общее среднее образование Аннотация: Авторами рассматриваются проблемы оценивания компетенции выпускников общеобразовательной школы и ее формирования через систему исследовательскую деятельность учащихся на примере естественно-технического лицея г. Саранска. Приводится разработанный на основе стандарта общего среднего образования по физике инструментарий исследовательской деятельности для естественно-научного направления. |
Зулхарнаева, А. В. Формирование общекультурной компетентности в условиях профильного географического образования [Текст] / А. В. Зулхарнаева // География и экология в школе XXI века. - 2008. - N 3. - С. 50-52
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): география в школе -- профильное обучение -- элективные курсы -- 10 классы -- 11 классы -- общекультурная компетентность -- компетентность учащихся -- задачи курса -- географическая оболочка Аннотация: Курс в ключает вопросы истории развития географической оболочки, ее структуры, закономерностей, вопросы адаптации человека к изменениям в географической оболочке, влияния закономерностей географической оболочки на здоровье, образ жизни людей, особенности традиций и культуры. |
Красноборова, Анастасия Андреевна (преподаватель кафедры английской филологии). Технология критериального оценивания в логике компетентностного и личностно ориентированного подходов [Текст] / А. А. Красноборова // Начальная школа плюс До и После. - 2010. - N 1. - С. 76-81 : табл. - Библиогр.: с. 81 (3 назв. ) . - ISSN 2071-9515
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): личностно ориентированный подход -- компетентностный подход -- компетентность учащихся -- компетенция учащихся -- критериальное оценивание учащихся -- технологии оценивания учащихся -- формирующее оценивание учащихся -- констатирующее оценивание учащихся -- самооценивание учащихся Аннотация: Проблемы организации процесса оценивания учебных достижений учащихся. В качестве альтернативе традиционной системе предлагается технология критериального оценивания. |
Аргунова, М. В. Ключевые образовательные компетенции и оценка их сформированности [Текст] / М. В. Аргунова // Химия в школе. - 2009. - N 6. - С. 21-24 : табл. - Библиогр. в сноске . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): учебный процесс -- критерии оценки -- педагогические технологии -- образовательный процесс -- личностно-ориентированные технологии -- образовательные компетенции -- компетентность учащихся -- уровень компетенции -- личная компетентность Аннотация: Для оценки уровня сформированности предложена система, направленная на диагностику со стороны учителя. |
Полякова, Е. В. (учитель начальных классов). Использование учебных материалов по окружающему миру для формирования ИКТ-компетентности учащихся [Текст] / Е. В. Полякова // Начальная школа. - 2013. - № 1. - С. 76-78 . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- младшие школьники -- окружающий мир (образование) -- ИКТ-компетентность -- информационно-коммуникативные технологии -- компетентность учащихся Аннотация: О формировании у младших школьников грамотного применения информационно-коммуникативных технологий (ИКТ) в процессе изучения предмета "окружающий мир". (Из опыта работы учителя начальных классов). |