Гладких, О. Б. Использование виртуальной лаборатории как технологии математического моделирования эксперимента в научной работе и практике обучения студентов АСОИУ [Текст] / Т. А. Мельникова // Педагогическая информатика. - 2009. - N 1. - С. 73-76. - Библиогр.: с. 76
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач. Высшее профессиональное образование Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): виртуальная лаборатория -- математическое моделирование -- методы обучения -- классификация методов Аннотация: В статье рассматриваются вопросы использования программно-педагогических средств в практике обучения студентов специальности АСОИУ (автоматизированные системы обработки информации и управления). Доп.точки доступа: Елецкий государственный университет им. И. А. Бунина |
Лобанова, С. Активные методы в современной классификации методов обучения [Текст] / С. Лобанова // Школьные технологии. - 2009. - N 1. - С. 68-70. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): активные методы -- обучение -- методы обучения -- классификация методов Аннотация: Сделан сравнительный анализ различных методов обучения. |
Полонский, В. М. Выбор методов в педагогических исследованиях [Текст] / В. М. Полонский // Педагогическая диагностика. - 2015. - № 2. - С. 24-27
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): методы педагогических исследований -- педагогические исследования -- эмпирические методы -- классификация методов -- теоретические методы Аннотация: В статье подробно рассматриваются теоретические и эмпирические методы в педагогических исследованиях. |