Кулев, А. В. (кандидат педагогических наук; доцент; заместитель директора). Сегодня на уроке: "Бесполое и половое размножение" [Текст] / А. В. Кулев> // Биология в школе. - 2015. - № 8. - С. 43-47 : 6 схем. - Библиогр.: с. 47 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): преподавание биологии -- уроки биологии -- опыт работы -- разработки уроков -- деление клеток -- мейоз -- диплоидный набор хромосом -- гаплоидный набор хромосом -- кроссинговер Аннотация: Рассмотрено основное учебное содержание урока о формах размножения организмов; показаны некоторые возможности организации познавательной деятельности учащихся. Приведенные в разработке задачи урока, этапы изучения нового материала, словесные схемы, вопросы и задания для учащихся, сформулированные выводы позволят выделить главные теоретические идеи, акцентировать на них внимание школьников, что значительно облегчит процесс усвоения информации. |
Марина, А. В. (кандидат биологических наук; доцент). Создание новых тест-систем Drosophila melanogaster и возможности их использования в генетическом анализе [Текст] / А. В. Марина, В. А. Сидорская, Н. А. Пичугина> // Биология в школе. - 2019. - № 3. - С. 51-53. - Библиогр.: с. 53 (9 назв.)
Рубрики: Биология Молекулярная биология Кл.слова (ненормированные): дрозофила -- кроссинговер -- мухи -- Drosophila -- тест-системы -- исследования -- результаты исследований -- генетика -- лабораторные опыты Аннотация: Рассмотрена методика создания тестерных линий Drosophila melanogaster со сцепленными маркерами по I и II хромосомам и возможности их использования при решении практических вопросов генетики. Доп.точки доступа: Сидорская, В. А. (кандидат биологических наук; доцент); Пичугина, Н. А. (учитель биологии и химии) |
Сидорская, В. А. (кандидат биологических наук; доцент). Изучение биологических особенностей Drosophila melanogaster со сцепленными маркерами yw [Текст] / В. А. Сидорская, А. В. Марина, А. Ю. Петрунина> // Биология в школе. - 2019. - № 5. - С. 62-69 : 6 рис., 2 табл. - Библиогр.: с. 69 (12 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): дрозофила -- Drosophila -- исследовательские работы -- исследовательская деятельность -- проектная деятельность -- лабораторные опыты -- кроссинговер -- соотношение полов -- исследования -- результаты исследований Аннотация: Рассмотрены возможности использования Drosophila melanogaster при организации исследовательской работы со школьниками. Доп.точки доступа: Марина, А. В. (кандидат педагогических наук; доцент); Петрунина, А. Ю. (студентка) |
Комарова, Е. В. (кандидат педагогических наук; доцент). Методические аспекты обучения решению задач на сцепленное с полом наследование [Текст] / Е. В. Комарова> // Биология в школе. - 2022. - № 3. - С. 21-29. - Библиогр.: с. 29 (7 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): уроки биологии -- обучение биологии -- генетические задачи -- решение задач -- сцепленное наследование -- типичные ошибки -- кроссинговер -- ЕГЭ -- единые государственные экзамены Аннотация: Рассмотрены трудности и ошибки учащихся, возникающие при решении задач на наследование, сцепленное с полом. Проанализированы их причины: ошибочные записи генотипов, игнорирование условий достоверности законов Г. Менделя, отсутствие анализа информации, являющейся ключевой для методологически правильного решения; стереотипность мышления, недостаточная информированность о голандрическом типе наследования. Даны рекомендации о путях преодоления возникающих затруднений. |