Кузнецова, Н. Е. Концепция построения курсов химии и модернизованных учебных программ [Текст] / Н. Е. Кузнецова> // Химия в школе. - 2006. - N 6. - С. 24-29 . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): учебные программы -- химия -- общеобразовательная школа -- авторские программы -- преподавание химии -- химическое образование -- учебные курсы -- обучение химии -- деятельностный подход -- личностно ориентированный подход -- проблемный подход -- ключевые компетентности -- модернизированные программы -- интегративно-дифференцированный подход -- курсы химии Аннотация: О конструировании содержания школьных курсов химии. |
Руднева, В. А. Концепция химического образования [Текст] / Руднева В. А.> // Управление современной школой. Завуч. - 2009. - N 5. - С. 19-27. - Библиогр. в тексте . - ISSN 1999-5814
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): гимназии -- образовательные учреждения -- преподавание химии -- химическое образование -- гуманитарные классы -- обучение химии -- физико-математический профиль -- естественно-математический профиль -- курсы химии Аннотация: Значение химического образования, его цели и задачи. Система химического образования в гимназии. |
Пильникова, Н. Н. О скрытом резерве времени при изучении химии на базовом уровне [Текст] / Н. Н. Пильникова> // Химия в школе. - 2017. - № 5. - С. 18-20 : табл. - Библиогр.: с. 20 (5 назв.) . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): преподавание химии -- обучение химии -- методические разработки -- общеобразовательная школа -- построение курсов -- курсы химии -- 10 класс -- 11 класс -- курсы биологии -- скрытые резервы времени -- химические эксперименты -- вопросы химии -- смежные учебные курсы -- межпредметные связи -- преподавание биологии -- обучение биологии -- согласование тем Аннотация: Проблема недостатка времени при изучении химии на базовом уровне в 10-11 классах школы. |
Каверина, А. А. Содержание курса химии: подходы к определению соотношения теории и фактов [Текст] / А. А. Каверина> // Химия в школе. - 2017. - № 10. - С. 11-18 : ил. - Библиогр.: с. 18 (5 назв.). - Подстроч. примеч. . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): методики обучения -- дидактические принципы -- преподавание химии -- обучение химии -- общеобразовательная школа -- принципы научности -- инновационные влияния -- содержание предметов -- химия -- приоритеты развития -- смысловое отношение к миру -- курсы химии -- содержание образования -- учебные предметы -- системная модернизации Аннотация: Характеристика ведущих дидактических принципов: научности, смыслового отношения к миру, соответствия логического и исторического. Показано инновационное влияние их на формирование содержания предмета "Химия" с учетом приоритетов развития современной школы. |