Смулаковская, Раиса Леонидовна (профессор).
    Проектно-исследовательская деятельность учащихся по русскому языку [Текст] : (из опыта работы) / Р. Л. Смулаковская, Е. М. Иванова // Русский язык в школе. - 2018. - № 7. - С. 3-6. - Библиогр.: с. 6. - Рез. и библиогр. англ. . - ISSN 0131-6141
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- проектные методы -- проектно-исследовательская деятельность -- исследовательские проекты -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- практико-ориентированные результаты -- эксперименты -- ассоциативные лингвистические эксперименты -- лингвокультурная компетенция -- педагогический опыт
Аннотация: Обобщен опыт проектно-исследовательской деятельности учащихся по русскому языку, репрезентируются содержание и структура каждого этапа исследовательского проекта, определяется роль руководителя проекта в получении значимых и отрефлексированных исполнителем результатов проектно-исследовательской деятельности.


Доп.точки доступа:
Иванова, Елена Михайловна




    Фетисова, Анастасия Александровна (кандидат педагогических наук).
    Развитие лингвокультурной компетенции обучающихся на примере зоонимов в английском языке [Текст] = Enhancing students` lingua cultural competence using english names of animals / А. А. Фетисова // Иностранные языки в школе. - 2019. - № 1. - С. 13-18. - Библиогр.: с. 18 (5 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- изучение английского языка -- лингвокультурная компетенция -- зоонимы
Аннотация: Статья посвящена проблеме развития компетентностного подхода на примере лингвокультурологического материала.





    Еременко, О. И. (кандидат филологических наук; доцент).
    Формирование лингвокультурной компетенции учащихся в процессе работы с фразеологизмами [Текст] / О. И. Еременко, В. В. Демичева, Т. В. Яковлева // Начальная школа. - 2020. - № 6. - С. 41-44. - Библиогр.: с. 44 (3 назв.) . - ISSN 0027-7371
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
лингвокультурная компетенция -- лингвокультурологический подход -- лингвокультурологическое комментирование -- методика преподавания русского языка -- младшие школьники -- начальная школа -- уроки русского языка -- фразеологизмы
Аннотация: В статье рассматриваются возможности использования лингвокультурологического комментирования в процессе работы с фразеологизмами в начальной школе. Выделены тематические группы фразеологизмов с национально-культурным компонентом смыслового значения; предложены приемы работы лингвокультурологического комментирования, направленные на формирование лингвокультурной компетенции учащихся.


Доп.точки доступа:
Демичева, В. В. (кандидат филологических наук; доцент); Яковлева, Т. В. (кандидат педагогических наук; доцент)