Гончаров, О. А. Влияние спортивной деятельности на развитие восприятия перспективы [Текст] / О. А. Гончаров, Н. Е. Емельянова> // Вопросы психологии. - 2007. - N 5. - С. . 76-88. - Библиогр.: с. 88-89 (18 назв. )
Рубрики: Психология--Психология спорта Россия Кл.слова (ненормированные): перспектива -- линейная перспектива -- обратная перспектива -- восприятие перспективы -- эгоцентрическое восприятие -- концептуальное восприятие -- спортсмены -- пространственные способности спортсменов Аннотация: Исследуется влияние спортивной деятельности на восприятие и изображение пространственных свойств предметов. Преобладание признаков обратной перспективы у детей-баскетболистов выявлено по вертикальной оси, а у хоккеистов - по горизонтальной. Это расхождение объясняется с позиции эгоцентрического и концептуального механизмов обработки пространственной информации. Занятия этими видами спорта предъявляют повышенные требования к точности и быстроте оценки пространственного положения стимулов в разных направлениях. Это избирательно стимулирует развитие компонентов эгоцентрического восприятия, являющихся важными условиями эффекта обратной перспективы. Доп.точки доступа: Емельянова, Н. Е. |
Широких, О. С. (преподаватель пед. колледжа). Закрепление знаний по линейной перспективе [Текст] : уроки изобразительного искусства / О. С. Широких> // Начальная школа. - 2008. - N 2. - С. 43-44 : Ил.: ч/б рис. . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- обучение -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- школьники -- дети -- опыт работы -- изобразительное искусство (образование) -- рисование -- линейная перспектива -- объемные предметы Аннотация: Об обучении детей рисованию объемных предметов. (Из опыта работы преподавателя). |
Уфимцева, Л. П. (доктор психологических наук, профессор). Программа развития зрительного восприятия учащихся специальных (коррекционных) школ IV вида [Текст] : сообщение 4 / Л. П. Уфимцева, Т. А. Грищенко> // Коррекционная педагогика. - 2009. - N 2 (32). - С. 11-20. - Библиогр.: с. 20 (6 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): тифлопедагогика -- слабовидящие дети -- программы -- коррекционные школы 4 вида -- нарушение зрения -- коррекционные занятия -- движущиеся объекты -- формирование знаний -- пространственная ориентировка -- линейная перспектива -- воздушная перспектива -- линия горизонта -- светотень -- изобразительное искусство -- школьники Аннотация: В статье приводится содержание коррекционных занятий III этапа программы курса "Развитие зрительного восприятия" для учащихся школ 4 вида, который авторы назвали закрепляющим. Доп.точки доступа: Грищенко, Т. А. |
Штелер, Таня. Обратная перспектива: Павел Флоренский и Морис Мерло-Понти о пространстве и линейной перспективе в искусстве Ренессанса [Текст] / Таня Штелер> // Изобразительное искусство в школе. - 2011. - N 1. - С. 42-50 . - ISSN 2072-0424
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура История живописи Кл.слова (ненормированные): художники -- Ренессанс -- живопись -- пространство -- перспектива -- обратная перспектива -- линейная перспектива -- перспективная живопись Аннотация: Из текстов Флоренского и Мерло-Понти становится очевидно, что изучение перспективы представляет философский и даже специфически феноменологический интерес. Доп.точки доступа: Мерло-Понти, Морис (французский философ ; 1908-1961) \м.\; Флоренский, Павел Александрович (православный священник ; 1882-1937) \п. А.\ |
Бархин, Константин Борисович (профессор). Методика описания [Текст] / К. Б. Бархин> // Русский язык в школе. - 2010. - N 8. - С. 24-29 : табл. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): описания картины -- русский язык -- дидактические материалы -- сочинения -- картины -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- наблюдательность -- линейная перспектива -- воздушная перспектива -- описания природы Аннотация: Задания описательного характера для развития детской наблюдательности. Доп.точки доступа: Левитан, Исаак Ильич (русский художник) \и. И.\ |
Шаньков, М. (член-корреспондент Российской академии художеств). Форма и пространство [Текст] / М. Шаньков> // Юный художник. - 2013. - № 3. - С. 35-39 : ил. . - ISSN 0205-5791
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура Теория изобразительного искусства Кл.слова (ненормированные): теория живописи -- художники -- перспектива -- законы перспективы -- линейная перспектива -- пропорции в живописи -- Возрождение -- эпоха Возрождения Аннотация: О таких важных сторонах построения картины, как пространство и форма. О том, что заставляет верить, будто предметы и люди находятся в реальной воздушной среде. О точном соблюдении пропорций в изображении форм реального мира, и прежде всего человека. О роли перспективы в передаче глубины. О том, как художники разных времен использовали эти знания в своем творчестве. |