Кузнецова, Т. И. Математическая теория и демонстрация её использования в условиях предвузовского образования [Текст] / Т. И. Кузнецова> // Школьные технологии. - 2007. - N 3. - С. . 106-115. - Библ. в сносках.
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): математическая теория -- математика в школе -- предвузовское образование -- теория математики -- культура вычислений -- вычисления -- математические таблицы -- логорифмы -- номограммы -- модели-чертежи -- школы -- обучение -- математические модели -- модели в математике -- геометрические модели -- функциональная зависимость -- межпредметные связи -- моделирование Аннотация: Показано значение обучения моделированию на уровне предвузовского образования. |
Клепиков, В. Н. (кандидат педагогических наук; ведущий научный сотрудник; учитель математики и этики). Формирование математической картины мира в современном школьном образовании [Текст] / В. Н. Клепиков> // Педагогика. - 2017. - № 3. - С. 49-57. - Библиогр.: с. 57 (5 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): математическая картина мира -- математическое образование -- математическая теория -- математические идеи -- школьное образование -- математика (образование) -- интерактивный рассказ -- карты познания -- искусство вопрошания -- духовная конституция человека -- признаки математической картины мира Аннотация: Важнейшей целью изучения математики в школе является построение учащимися математической картины мира. Она дает, во-первых, целостное представление о математике, основанное на интеграции научно-теоретических и личностно-аксиологических знаний и смыслов; во-вторых, предлагает взгляд на окружающий и свой внутренний мир сквозь призму математики. |