Пилипчук, В. М. О соотношении понятий "краеведение", "туризм" и "исследовательская деятельность" [Текст] / В. М. Пилипчук // География в школе. - 2012. - № 5. - С. 53-54, 60. - Библиогр.: с. 60 (6 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): географическое образование -- обучение школьников -- терминология -- краеведение -- туризм -- исследовательская деятельность -- методические условия -- детский туризм -- спортивный туризм -- познавательное путешествие Аннотация: Автор рассматривает понятия "краеведение", "туризм" и "исследовательская деятельность", дает им характеристику и выделяет методические условия их организации и проведения. |
Комарова, Е. В. (кандидат педагогических наук; доцент). Формирование методологических знаний о законе Харди-Вайнберга в ходе решения задач по генетике [Текст] / Е. В. Комарова // Биология в школе. - 2015. - № 3. - С. 39-45. - Библиогр.: с. 45 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): обучение биологии -- преподавание биологии -- опыт работы -- методологические знания -- методические условия -- закон Харди-Вайнберга -- Харди-Вайнберга закон -- учебные задачи -- генетика популяций Аннотация: Раскрываются методические условия формирования в ходе решения задач по популяционной генетике таких элементов методологических знаний старшеклассников, как закон Харди-Вайнберга и условия его достоверности. |