Кирдянкина, С. В. Ресурсное обеспечение программы развития [Текст] / Кирдянкина С. В.> // Завуч: управление современной школой. - 2008. - N 4. - С. 91-105 : Табл.
Рубрики: Школоведение Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): общеобразовательная школа -- инновационные процессы -- ресурсное обеспечение -- программы развития -- гуманитарная экспертиза -- образовательные учреждения -- качество образования -- образовательные программы -- контроль -- ценностные отношения -- социокультурное взаимодействие -- миссия школы -- кадровый ресурс -- имидж школы -- материально-технический ресурс -- финансовый ресурс -- организационно-управленческий ресурс Аннотация: Ресурсный подход в управлении уверенно завоевывает все новые позиции. Привычные, казалось бы, вещи: цели школы, ее миссия, ее традиции и история, ее контингент, родители и выпускники, ее местоположение, ее рейтинг в глазах руководства, квалификация ее работников и администраторов - все это, представляется сегодняшнему директору школы ресурсами развития вверенного ему образовательного учреждения. |
Ермакова, Ирина Васильевна (заведующая; ведущий научный сотрудник). Задачи школы глазами учителя, завуча, директора [Текст] / Ирина Васильевна Ермакова> // Народное образование. - 2010. - N 2. - С. 113-118
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): миссия школы -- образ хорошего ученика -- учителя -- педагогические работники Аннотация: О социальных представлениях учителей, завучей и директоров школ о целях и субъективных моментах обучения, о миссии школы и образе хорошего ученика. |
Ясвин, Витольд Альбертович (д-р психолог. наук). Экспертиза качества школьного управления [Текст] = Examination of quality of school managemht / В. А. Ясвин> // Педагогическая диагностика. - 2010. - N 3. - С. 84-99
Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): школьное управление -- управление школой -- качество школьного управления -- экспертиза качества -- образовательные модели школы -- отборочно-поточная модель -- постановочная модель -- модель смешанных способностей -- интегрированная модель -- инновационная модель -- миссия школы -- анализ образовательной модели -- учебные группы -- образовательные курсы -- воспитательная работа -- психолого-педагогическое сопровождение школьников -- педагогическое сопровождение школьников -- тесты Аннотация: Предлагаемая автором методика анализа образовательной модели школы позволяет определить уникальную конфигурацию данной модели, стратегию дальнейшего совершенствования и гармонизации образовательной структуры школы в соответствии с ее миссией. |