Кирдянкина, С. В. Ресурсное обеспечение программы развития [Текст] / Кирдянкина С. В. // Завуч: управление современной школой. - 2008. - N 4. - С. 91-105 : Табл.
Рубрики: Школоведение Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): общеобразовательная школа -- инновационные процессы -- ресурсное обеспечение -- программы развития -- гуманитарная экспертиза -- образовательные учреждения -- качество образования -- образовательные программы -- контроль -- ценностные отношения -- социокультурное взаимодействие -- миссия школы -- кадровый ресурс -- имидж школы -- материально-технический ресурс -- финансовый ресурс -- организационно-управленческий ресурс Аннотация: Ресурсный подход в управлении уверенно завоевывает все новые позиции. Привычные, казалось бы, вещи: цели школы, ее миссия, ее традиции и история, ее контингент, родители и выпускники, ее местоположение, ее рейтинг в глазах руководства, квалификация ее работников и администраторов - все это, представляется сегодняшнему директору школы ресурсами развития вверенного ему образовательного учреждения. |
Карпов, Александр Олегович (кандидат физико-математических наук). Исследовательское образование как педагогическая парадигма современной культуры знаний [Текст] / Александр Олегович Карпов // Народное образование. - 2011. - N 7. - С. 149-160
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): исследовательское обучение -- генеративная дидактика -- познавательная гибкость -- социокультурное взаимодействие -- учебные программы -- трансформация знаний Аннотация: О внедрении в современный образовательный процесс исследовательского обучения с принципами генеративной дидактики и учебной трансформации. |
Карпов, А. О. (кандидат физико-математических наук). Исследовательское образование как педагогическая парадигма современной культуры знаний [Текст] / А. О. Карпов // Школьные технологии. - 2011. - № 5. - С. 90-99. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): исследовательское обучение -- тейлоризм -- школьный тейлоризм -- генеративная дидактика -- принципы генеративной дидактики -- познавательная гибкость -- когнитивное разнообразие -- познавательная генеративность -- генеративное познание -- социокультурное взаимодействие -- учебная трансформация -- учебная трансформативность -- трансформативные учебные программы -- дидактическая трансформативность -- эпистемическая трансформативность -- средовая трансформативность Аннотация: В статье рассматриваются принципы генеративной дидактики и понятие учебной трансформации. |
Гончаренко, С. Н. (доктор исторических наук). [Рецензия] [Текст] / С. Н. Гончаренко // Новая и новейшая история. - 2016. - № 2. - С. 200-203. - Рец. на кн.: Самойлов Н. А. Россия и Китай в XVII - начале XX века: тенденции, формы и стадии социокультурного взаимодействия / Н. А. Самойлов. - Санкт-Петербург : Изд-во Санкт-Петербургского университета, 2014. - 368 с.
Рубрики: История Всемирная история Кл.слова (ненормированные): рецензии -- российско-китайские отношения -- социокультурное взаимодействие Аннотация: Рецензия на книгу, посвященную социокультурному взаимодействию России и Китая. Доп.точки доступа: Самойлов (профессор) \н. А.\ |