Шаршина, Т. Б. (зам. директора по УВР ДДюТ). Мониторинг социального заказа на образовательные услуги г. Владимира [Текст] / Т. Б. Шаршина, Л. А. Рудакова // Дополнительное образование и воспитание. - 2007. - N 11. - С. 27-34 : Ил.: табл. - 1; Методика проведения Мониторинга на основе анкетирования. - 1; Результаты Мониторинга социального заказа на образовательные услуги. - 1; Основные выводы Мониторинга социального заказа на образовательные услуги
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Владимир, город--Россия, 2005-2006 гг. Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование детей -- учреждения дополнительного образования -- дворцы детского творчества -- опыт работы -- мониторинги (образование) -- социальные заказы (образование) -- образовательные услуги -- услуги (образование) -- системы дополнительного образования Аннотация: О Мониторинге социального заказа на образовательные услуги системы дополнительного образования г. Владимира. Мониторинг проводился в 2005/2006 учебном году во Дворце детского (юношеского) творчества г. Владимира. Доп.точки доступа: Рудакова, Л. А. (методист ДДюТ); Мониторинг социального заказа на образовательные услуги |
Мущинкина, М. Г. (учитель нач. классов). Мониторинг успешности речевого развития учащихся начальной школы [Текст] / М. Г. Мущинкина, С. Л. Татаркина // Начальная школа. - 2010. - N 4. - С. 19-24 : рис., табл. - Библиогр.: с. 24 (2 назв. ) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дети -- младшие школьники -- начальное обучение -- речевое развитие -- развитие речи -- мониторинги (образование) -- мониторинг качества обучения -- успешность речевого развития -- педагогический мониторинг -- взаимодействие (образование) -- учителя начальной школы -- учителя начальных классов -- учителя-логопеды -- логопеды -- опыт работы Аннотация: Предлагается опыт взаимодействия учителя начальных классов и учителя-логопеда с целью корректировки ошибок, допускаемых учащимися в устной и письменной речи. Данная работа складывается из целого комплекса составляющих, одним из которых является мониторинг качества обучения. Доп.точки доступа: Татаркина, С. Л. (учитель-логопед) |
Положение об открытом конкурсе методических материалов "Мониторинг образовательных результатов в программах ДОД" [Текст] // Дополнительное образование и воспитание. - 2010. - N 10. - С. 37-38
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование детей -- внешкольная работа -- внешкольные учреждения -- учреждения дополнительного образования -- положения о конкурсах -- конкурсы методических материалов -- методические материалы -- мониторинги (образование) -- образовательные результаты -- программы дополнительного образования -- образовательные программы -- мониторинг образовательных результатов Доп.точки доступа: Мониторинг образовательных результатов в программах ДОД, конкурс |
Кокарева, З. А. (канд. пед. наук, доц.). Мониторинг общеучебных умений и компетенций в условиях вариативности начального общего образования [Текст] / З. А. Кокарева // Начальная школа. - 2010. - N 10. - С. 99-103 : 3 табл. - Библиогр.: с. 103 (9 назв. ) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Вологодская область--Россия Кл.слова (ненормированные): младшие школьники -- школьники -- дети -- начальные классы -- начальное обучение -- общеучебные умения -- общеучебные компетенции -- мониторинги (образование) -- мониторинги общеучебных умений -- вариативность образования -- начальное образование -- общее образование -- выпускники начальной школы -- УМК (образование) -- учебно-методические комплекты Аннотация: С целью выявления готовности учителей начальных классов к реализации требований нового образовательного стандарта кафедрой педагогики начального образования Вологодского института развития образования был проведен региональный мониторинг общеучебных умений и компетенций выпускников начальных классов. В мониторинге участвовали учащиеся, обучающиеся по пяти УМК (учебно-методическим комплектам). Доп.точки доступа: Вологодский институт развития образования \кафедра педагогики начального образования\ |
Дмитриева, М. Е. (учитель начальных классов). Педагогический мониторинг в начальных классах [Текст] / М. Е. Дмитриева // Начальная школа. - 2012. - № 5. - С. 25-31 : 6 табл., 2 рис. - Библиогр.: с. 31 (5 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- младшие школьники -- начальная школа -- начальные классы -- педагогические мониторинги -- мониторинги (образование) -- программы мониторинга -- опыт работы Аннотация: Учитель начальных классов представляет программу мониторинга воспитательно-образовательного процесса в начальной школе. |
Филиппова, Н. В. (педагог дополнительного образования). Методика разработки системы мониторинга для дополнительной образовательной программы [Текст] / Филиппова Н. В. // Дополнительное образование и воспитание. - 2012. - № 12. - С. 12-14 : 1 табл. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование детей -- дети -- школьники -- образовательные программы -- программы образовательные -- дополнительные образовательные программы -- мониторинги (образование) -- системы мониторинга (образование) -- эффективность реализации -- опыт работы (образование) Аннотация: Разработка системы мониторинга эффективности реализации дополнительной образовательной программы "Молодежная мода". (Из опыта работы педагога дополнительного образования). |