Кленкова, О. Е.     Использование перцептивного тренинга для диагностики развития дошкольников [Текст] / О. Е. Кленкова // Педагогическая диагностика. - 2009. - N 1. - С. 94-109 УДК ^a373.2 ^a159.922.7 ББК 74.1 + 88.8 Рубрики: Образование. Педагогика    Дошкольная педагогика    Психология    Детская психология Кл.слова (ненормированные): игры -- игровая деятельность -- дошкольники -- диагностика развития дошкольников -- развитие дошкольников -- перцептивные тренинги -- тренинги -- игровые средства диагностики -- игровые комплекты -- познавательные процессы -- внимание -- свойства внимания -- память -- моторика -- волевые процессы -- воля -- восприятие -- мелкая моторика -- зрительно-моторная координация -- координация -- моторная координация -- произвольность -- навыки самоконтроля -- самоконтроль -- элементарные математические представления -- математические представления -- пространственные представления -- навыки счета -- зеркальность -- владение карандашом -- симметрия -- счет -- пространственные формы Аннотация: Об использовании игры для диагностики развития дошкольников.

Парамонова, Г. В. (старший преподаватель).     Использование компьютерных технологий в работе с обучающимися с нарушениями опорно-двигательного аппарата [Текст] / Парамонова Г. В. // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 2 (апрель-июнь). - С. 10-15. - Библиогр.: с. 14-15 (6 назв.) . - ISSN 1996-3947 УДК ^a376 ^a025.5 ББК 74.3 + 73 Рубрики: Образование. Педагогика    Дефектология. Специальные школы    Информатика    Информационное обслуживание Кл.слова (ненормированные): НОДА -- двигательные нарушения -- двигательные расстройства -- зрительное восприятие -- компьютерные программы -- компьютерные технологии -- моторная координация -- нарушения опорно-двигательного аппарата Аннотация: Рассматривается значение компьютерных технологий в работе с обучающимися с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Показываются специальные компьютерные программы в работе с детьми данной категории.