Янченко, Владислав Дмитриевич (доктор педагогических наук). Николай Сергеевич Рождественский [Текст] : (к 125-летию со дня рождения) / В. Д. Янченко // Русский язык в школе. - 2017. - № 11. - С. 22-29. - Библиогр.: с. 28-29 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 20 в. Методика преподавания учебных предметов Русский язык Языкознание--Россия, 20 в. Кл.слова (ненормированные): лингвометодисты -- биографии -- педагоги -- педагогическая деятельность -- начальная школа -- научно-педагогическая деятельность -- средняя школа -- научная деятельность -- научные доклады -- правописание -- научно-методическое наследие -- педагогические идеи Аннотация: О научной деятельности выдающегося отечественного ученого-лингвометодиста Николая Сергеевича Рождественского. Доп.точки доступа: Рождественский, Николай Сергеевич (русский лингвометодист ; 1892-1981) \н. С.\ |
Архипова, Е. В. (доктор педагогических наук; профессор). Речевое развитие личности на рубеже XX-XXI вв. [Текст] : вклад Т. Г. Рамзаевой в отечественную лингвометодику / Е. В. Архипова // Начальная школа. - 2019. - № 2. - С. 3-7. - Библиогр.: с. 7 (10 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика История образования--Россия, 20 в. кон.; 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): авторы учебников -- лингвометодика -- методисты -- научно-методическое наследие -- начальная школа -- развитие речи -- речевое развитие -- русский язык -- учебники русского языка -- ученые Аннотация: В статье рассматривается вклад российских ученых-методистов, чьи труды по развитию речи учащихся на уроках русского языка, опубликованные в последней четверти XX века, предопределили коммуникативную направленность обучения русскому языку в XXI веке. Подчеркнута особая роль наследия академика Российской академии образования Тамары Григорьевны Рамзаевой и ее учебников русского языка для начальной школы. Доп.точки доступа: Рамзаева, Тамара Григорьевна (ученый; методист) \т. Г.\ |
Зиновьева, Т. И. (кандидат педагогических наук; доцент). Идеи Т. Г. Рамзаевой как источник обновления методики развития речи [Текст] / Т. И. Зиновьева // Начальная школа. - 2019. - № 2. - С. 7-11. - Библиогр.: с. 11 (7 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): лингвометодика -- методика преподавания русского языка -- методика развития речи -- методисты -- научно-методическое наследие -- начальная школа -- полифункциональная лингвометодическая система -- развитие речи -- речевое развитие -- русский язык -- учебно-методические комплексы -- ученые -- языковое образование Аннотация: Статья посвящена анализу научно-методического наследия Тамары Григорьевны Рамзаевой с позиций его потенциала в решении задач развития речи обучающихся. Названы труды, в которых представлена авторская полифункциональная лингвометодическая система начального языкового образования, показана реализация концепции Т. Г. Рамзаевой в учебно-методическом комплексе по русскому языку для начальной школы и в методических пособиях для педагогических вузов. Отмечается роль научного наследия Т. Г. Рамзаевой в эволюции методики развития речи. Доп.точки доступа: Рамзаева, Тамара Григорьевна (ученый; методист) \т. Г.\ |
Донская, Надежда Сергеевна. Научно-методическое наследие профессора П. В. Горы: итоги историко-методического исследования [Текст] = Scientific and methodological heritage of professor P. V. Gora: results of historical and methodological research / Н. С. Донская // Преподавание истории в школе. - 2021. - № 10. - С. 68-71. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 0132-0696
Рубрики: История Историография--Россия--СССР, 20 в. Кл.слова (ненормированные): историки -- ученые-методисты -- научно-методическое наследие -- историко-методические исследования -- научное творчество -- методика преподавания истории -- преподавание истории -- методика обучения истории -- обучение истории -- научно-методические школы -- научные школы -- методическая наука Аннотация: Результаты историко-методического исследования становления и развития научно-методической школы П. В. Горы на кафедре методики преподавания истории Московского педагогического государственного института им. В. И. Ленина (в настоящее время - Московского педагогического государственного университета). Доп.точки доступа: Гора, Петр Васильевич (историк ; 1919-1988) \п. В.\; Московский педагогический государственный институт им. В. И. ЛенинаМосковский педагогический государственный университет |
Ларионова, Людмила Геннадьевна (доктор педагогических наук). Вклад Н. Н. Алгазиной в методику обучения орфографии в средней школе (60-80-е годы XX века) [Текст] = Algazina`s contribution to the methodology of teaching spelling in secondary school (1960–1980s) / Людмила Геннадьевна Ларионова // Русский язык в школе. - 2022. - № 4. - С. 43-49. - Библиогр.: с. 49 (9 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов, 20 в. 60-е гг.; 20 в. 70-е гг.; 20 в. 80-е гг. История образования, 20 в. 60-е гг.; 20 в. 70-е гг.; 20 в. 80-е гг. Кл.слова (ненормированные): ученые -- педагоги -- русский язык -- обучение русскому языку -- методика обучения орфографии -- правила орфографии -- мыслительная деятельность -- научно-методическое наследие -- орфография -- классификация правил орфографии -- варианты орфограмм -- способы предупреждения орфографических ошибок -- орфографический анализ -- методы орфографической работы -- приемы орфографической работы -- общеобразовательная школа Аннотация: Предпринята попытка осмыслить научно-методическое наследие профессора Надежды Николаевны Алгазиной (1922–2002) в области методики обучения орфографии в средней общеобразовательной школе. Доп.точки доступа: Алгазина, Надежда Николаевна (доктор педагогических наук ; 1922-2002) \н. Н.\ |