Скоморохова, М. И. (канд. пед. наук, доц. Иркутского гос. пед. ун-та). Теоретико-методические основы формирования общеучебных умений у младших школьников [Текст] / М. И. Скоморохова, С. П. Леонюк // Начальная школа. - 2009. - N 4. - С. 16-21 : 1 табл. - Библиогр. в сносках. - Библиогр.: с. 21 (5 назв. ) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальное обучение -- начальные классы -- начальная школа -- обучение -- общеучебные умения -- формирование общеучебных умений -- общеучебные действия -- формирование общеучебных действий -- деятельностный подход (образование) Аннотация: Объектом исследования в статье является процесс формирования общеучебных действий как комплекса организационных, информационных, интеллектуальных и коммуникативных действий. Дан теоретический анализ и опыт практической работы. Доп.точки доступа: Леонюк, С. П. (учитель базовой школы Иркутского гос. пед. колледжа N 1) |
Шалашова, М. М. (профессор). О создании условий для достижения требований ФГОС [Текст] / М. М. Шалашова // Химия в школе. - 2015. - № 4. - С. 14-19 : ил., табл. - Библиогр.: с. 19 (4 назв.) . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): обучение химии -- преподавание химии -- общеобразовательная школа -- федеральные государственные образовательные стандарты -- ФГОС -- универсальные учебные действия -- кодификатор -- учителя химии -- методологические основы -- познавательные учебные действия -- общеучебные действия -- задания -- оценивание результатов Аннотация: Новые подходы и инструментарии к государственным образовательным стандартам нового поколения для учителей химии. |