Певцова, Е. А. (д-р юрид. наук). Московская олимпиада по праву: от традиций к инновациям [Текст] / Певцова Е. А.> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2007. - N 6
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): олимпиады (образование) -- право (образование) -- методика преподавания правоведения -- предметные олимпиады -- олимпиады по праву -- московские олимпиады -- конкурсные задания Аннотация: В феврале 2007 г. в Москве прошел московский городской этап Всероссийской олимпиады школьников по праву. Олимпиада проходила в два тура. |
Генералов, А. П. (зав. отделом оборонно-массовой работы и технич. видов спорта МГДД (Ю) Т). "Участвую в олимпиаде, потому что интересно... " [Текст] / А. П. Генералов> // Дополнительное образование и воспитание. - 2007. - N 6. - С. 59-63 : Ил.: ч/б фото
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Москва, город--Россия Кл.слова (ненормированные): опыт работы -- дополнительное образование детей -- дети -- школьники -- учреждения дополнительного образования -- дворцы детского творчества -- олимпиады (образование) -- интернет-олимпиады -- история (образование) -- информационные технологии (образование) -- компьютерные технологии (образование) -- интеграция (образование) -- Вторая мировая война -- Великая Отечественная война Аннотация: В Московском городском Дворце детского (юношеского) творчества разработана и апробирована технология проведения открытой интернет-олимпиады по истории Второй мировой войны и Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. Технология проведения олимпиады представляет собой современный способ интеграции нескольких образовательных областей (в данном случае - истории и информационных технологий), а также является оригинальной формой повышения познавательной мотивации школьников. Доп.точки доступа: Московский городской Дворец детского (юношеского) творчества; МГДД (Ю) Т |
Баранов, П. А. (д-р пед. наук). Подготовка учащихся к Всероссийской олимпиаде по обществознанию: из опыта петербургской школы [Текст] / П. А. Баранов, А. В. Воронцов> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2008. - N 1. - С. 40-47
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Россия--Санкт-Петербург Кл.слова (ненормированные): эссе -- творческая индивидуальность -- самостоятельность учащихся -- олимпиады (образование) -- всесоюзные олимпиады (образование) -- учебные планы -- анкетирование учащихся -- подготовка к олимпиадам (образование) -- опыт работы -- обществознание (методика преподавания учебных предметов) Аннотация: Основные правила организации и проведения занятий. Развитие творческой индивидуальности и самостоятельности учащихся. Эссе - творческое познавательное задание по обществознанию. Доп.точки доступа: Воронцов, А. В.; Школа |
Российская Федерация. Министерство образования и науки. Об утверждении перечня олимпиад и иных конкурсных мероприятий, по итогам которых присуждаются премии для поддержки талантливой молодежи в 2010 году [Текст] : приказ N 359 от 30 сентября 2009 г. / Российская Федерация, Министерство образования и науки> // Дополнительное образование и воспитание. - 2010. - N 1. - С. 3-9 : табл. - Прил.
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания, 2010 г. Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование детей -- внешкольная работа -- дети -- школьники -- молодежь -- талантливая молодежь -- поддержка талантливой молодежи -- официальные материалы -- приказы -- олимпиады (образование) -- конкурсные мероприятия -- конкурсы -- фестивали -- премии -- перечни |
Белянкова, Н. М. (канд. пед. наук, доц., директор Научно-метод. центра проблем нач. образования). Олимпиада по окружающему миру как средство повышения мотивации школьников к учебе [Текст] / Н. М. Белянкова> // Начальная школа. - 2010. - N 4. - С. 44-50. - Библиогр.: с. 50 . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): дети -- младшие школьники -- начальное обучение -- олимпиады (образование) -- предметные олимпиады -- окружающий мир (образование) -- мотивации школьников -- мотивации к учебе Аннотация: Предлагаются вопросы ко второму туру олимпиады по предмету "окружающий мир". Представленные задания выявляют не только знания, но и нестандартность мышления, умение рассуждать, применять знания на практике. |
Задания заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по праву 2011/12 учебного года [Текст]> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2012. - № 7 ; . - С. 76-79. - (Экономика и право в школе. - 2012. - N 7. - С. 76-79) . - ISSN 2074-4935
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): олимпиады (образование) -- право (образование) -- олимпиады по праву -- олимпиадные задания -- задания олимпиад -- 10 класс Аннотация: Приведены задания заключительного этапа олимпиады по праву среди десятиклассников. Доп.точки доступа: Всероссийская олимпиада школьников по праву |
Абрамова, Н. Н. (учитель начальных классов). Задания для олимпиады по окружающему миру [Текст] / Н. Н. Абрамова> // Начальная школа. - 2013. - № 5. - С. 73-76 . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- младшие школьники -- дети -- окружающий мир (образование) -- олимпиады (образование) -- опыт работы Аннотация: Учитель начальных классов представляет задания для олимпиады по предмету "окружающий мир". |
Обернихина, Г. А. (кандидат педагогических наук; профессор). Выявление литературно одаренных обучающихся и развитие их филологических способностей [Текст] / Г. А. Обернихина, Т. В. Емельянова, К. В. Савченко> // Педагогика. - 2017. - № 7. - С. 56-68. - Библиогр.: с. 67-68 (17 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): одаренные дети -- детская одаренность -- школьники -- литературно одаренные обучающиеся -- литературная одаренность -- филологические способности -- развитие филологических способностей -- литература (образование) -- литературное образование -- чтение -- мотивация к чтению -- литературно-творческие способности -- письменная речь -- развитие письменной речи -- сочинения (образование) -- внеклассная работа -- литературно-творческие конкурсы -- конкурсы сочинений -- всероссийские конкурсы -- олимпиады (образование) -- элективные курсы -- анкеты -- гимназии -- проекты Аннотация: В статье рассматриваются подходы к определению понятий "одаренные дети", "литературно одаренные дети", предлагаются некоторые методы выявления одаренных детей и формы работы с ними. Доп.точки доступа: Емельянова, Т. В. (старший преподаватель); Савченко, К. В. (старший преподаватель); Всероссийский конкурс сочинений; Гимназия № 1530 "Школа М. В. Ломоносова" |