78 С 60 Соловьянова, О. Роль детского музыкального театра в вокальном обучении учащихся колледжа музыкально-театральных искусств [Текст] / О. Соловьянова> // Искусство в школе. - 2008. - N 1. - С. 74-71 . - ISSN 0859-4956
Рубрики: Искусство Музыка Кл.слова (ненормированные): отечественные педагоги -- зарубежные педагоги -- эмоциональная сфера -- эстетическое образование -- психологи -- композиторы -- педагоги-вокалисты Аннотация: О возможностях детского театрального творчества и использовании театральной педагогики рассказывает преподаватель сольного пения в ГОУ СПО КМТИ 61, г. Москва. Доп.точки доступа: Френе, С.; Нейл, А.; Винекен, Г.; Маслоу, А.; Станиславский, К.; Стрельникова, А.; Бернштейн, Н. |
Юдин, М. В. Н. К. Крупская: штрихи к портрету [Текст] : (К 140-летию со дня рождения) / М. В. Юдин> // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 3. - С. 10-13. - Библиогр.: с. 12 (5 назв. ) . - ISSN 2072-2524
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 19 в. кон.; 20 в. История образования Кл.слова (ненормированные): отечественные педагоги -- система советского образования -- советское образование -- обучение взрослых -- школьная муниципальная программа большевиков Аннотация: В статье рассматриваются последние годы жизни Н. К. Крупской, анализируются некоторые ранее неизвестные данные ее биографии, а также представлена составленная ей школьная муниципальная программа большевиков. Доп.точки доступа: Крупская, Надежда Константиновна (педагоги; политические деятели ; 1869-1939) \н. К.\ |
Студеникин, М. Т. (канд. ист. наук). Отечественные педагоги о воспитании на уроках истории (вторая половина ХIХ - начало ХХ в. ) [Текст] / М. Т. Студеникин> // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2009. - N 6. - С. 56-60. - Библиогр.: с. 60 (19 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика История образования--Россия, 19 в. 2-я пол.; 20 в. нач. Кл.слова (ненормированные): процесс обучения истории -- уроки истории -- методы воспитания -- отечественные педагоги -- педагоги -- воспитание учащихся -- исторические деятели -- патриотическое воспитание -- нравственное воспитание -- методика преподавания истории Аннотация: В дореволюционной России уделялось значительное внимание воспитанию в процессе обучения истории, хотя и существовали разные точки зрения на эту проблему. Доп.точки доступа: Кареев (педагог-историк) \н. И.\ |
Шаталов, А. А. Основоположники отечественной педагогики об учителе и педагогическом мастерстве [Текст] / А. А. Шаталов> // Воспитание школьников. - 2015. - № 9. - С. 66-75. - Библиогр.: с. 75 (9 назв.) . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика История образования Кл.слова (ненормированные): русские писатели -- советские писатели -- писатели-новаторы -- писатели -- новаторы -- природосообразность -- гуманизм -- гуманистические концепции -- народность -- гуманистическая педагогика -- религиозная нравственность -- свобода -- патриотизм -- родной язык -- христианская вера -- народные школы -- педагогические идеи -- русский народ -- национальные интересы -- русские мыслители -- системы образования -- реформы образования -- современное образование -- воспитание детей -- проблемы воспитания -- стратегии развития образования -- интеллектуальное воспитание -- народная школа -- учителя -- советские учителя -- русские учителя -- русский язык -- духовность -- патриотизм -- просвещение народа -- отечественные педагоги -- профессионально-педагогическая деятельность учителя -- профессиональная деятельность учителя -- педагогическое мастерство -- педагоги -- советские педагоги Аннотация: Анализ концептуальных идей основоположников отечественной педагогики о роли учителя в просвещении народа, научный вклад К. Д. Ушинского, Л. Н. Толстого, В. А. Сухомлинского в исследование проблемы профессионально-педагогической деятельности учителя, его педагогического мастерства. Доп.точки доступа: Толстой, Лев Николаевич (русский писатель ; 1828-1910) \л. Н.\; Ушинский, Константин Дмитриевич (русский педагог ; 1823-1870) \к. Д.\; Сухомлинский, Василий Александрович (советский педагог ; 1918-1970) \в. А.\ |