Ховрин, А. (доц., проректор).     Партнерство как принцип обучения, воспитания и молодежной политики [Текст] / А. Ховрин // Высшее образование в России. - 2007. - N 8. - С. . 55-59 УДК ^a378 ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в. нач.    Россия Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- вузы -- подготовка специалистов -- специалисты -- молодежь -- вузовская молодежь -- студенчество -- преподаватели -- партнерство -- социальное партнерство -- педагогическое партнерство -- обучение -- воспитание -- государственная политика -- государственная молодежная политика -- молодежная политика Аннотация: Поднимается вопрос организации обучения и воспитания вузовской молодежи на партнерской основе. Доп.точки доступа: "МАТИ" - Российский государственный технологический университет им. К. Э. Циолковского

Ушаков, Е. В.     Организация единого информационно-образовательного пространства [Текст] : [о совр. формах взаимодействия ДОУ с семьей] / Ушаков Е. В., Гагарина Н. В., Пахомова С. Е. // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2011. - N 9. - С. 10-24 : ил. УДК ^a373.2 ББК 74.105с51 + 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика    Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- детские сады -- педагогические коллективы -- родители -- взаимодействие дошкольных учреждений с семьей -- сотрудничество педагогов и родителей -- дистанционное общение -- очное общение -- информирование родительской общественности -- просвещение родителей -- электронные технологии -- компьютерные технологии -- сайты дошкольных учреждений -- Интернет -- информационное пространство -- образовательное пространство -- единое информационно-образовательное пространство -- информационная инфраструктура -- информационные ресурсы -- социальное партнерство -- деловое партнерство -- психологическое партнерство -- педагогическое партнерство Аннотация: Сайты ДОУ как эффективные механизмы взаимодействия педагогического коллектива с родителями в практике социально-делового и психолого-педагогического партнерства. Доп.точки доступа: Гагарина, Н. В.; Пахомова, С. Е.

Лобанова, В.     Структура педагогического партнерства в воспитательно-образовательном процессе со старшими дошкольниками [Текст] : на примере практической деятельности детско-родительского клуба / В. Лобанова, А. Тимошенко // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 5. - С. 107-112. - Библиогр.: с. 112 (9 назв.) . - ISSN 0012-561X УДК ^a373.2 ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика    Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): педагогическое партнерство -- старшие дошкольники -- взаимодействие -- творческая деятельность -- детско-родительские клубы -- образовательный процесс -- формы взаимодействия -- взаимодействие детей и взрослых -- воспитательно-образовательная работа -- взаимодействие с родителями Аннотация: В статье рассматривается возможность организации образовательного процесса со старшими дошкольниками посредством педагогического партнерства. Проанализирована структура, выявлены доминантные роли участников во время одной встречи в детско-родительском клубе. Определена актуальность описанной формы работы для педагога, родителей, ребенка. Доп.точки доступа: Тимошенко, А.

Сидорова, А. А.     Взаимодействие с семьями воспитанников в условиях реализации ФГОС ДО [Текст] : [опыт работы детских садов Владимирской обл.] / А. А. Сидорова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 2. - С. 64-84. - Библиогр.: с. 84 (2 назв. ) УДК ^a373.2 ББК 74.1 + 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Владимирская область    Дошкольная педагогика--Россия--Владимирская область Кл.слова (ненормированные): дошкольное образование -- сотрудничество с родителями -- взаимодействие ДОУ с семьей -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- федеральные государственные образовательные стандарты -- ФГОС -- педагогическое партнерство -- педагогический мониторинг -- педагогическая поддержка -- педагогическое образование родителей -- родительские собрания -- семинары-эстафеты -- педагоги -- профессиональная самореализация -- единая информационная среда -- сайты -- электронные ресурсы -- информационные ресурсы -- компьютерные технологии -- цифровые технологии -- мультимедиа технологии -- интерактивное консультирование -- конкурсы -- тематическое планирование -- логопедические группы -- инновационные проекты -- методические разработки -- дошкольники -- опыт работы Аннотация: Основные направления сотрудничества с родителями: педагогический мониторинг, педагогическая поддержка, педагогическое образование родителей и педагогическое партнерство. Систематизация и обобщение опыта работы на семинарах-эстафетах, в организации конкурсов инновационных проектов и методических разработок.

Малышева, С. Ю.     Креативное партнерство субъектов образовательного процесса [Текст] : [опыт работы детского сада № 3 г. Радужный Владимирской обл.] / С. Ю. Малышева, Н. Э. Улле // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 2. - С. 114-119. - Библиогр.: с. 119 (2 назв. ) УДК ^a373.2 ББК 74.1 + 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Владимирская область--Радужный, город    Дошкольная педагогика--Россия--Владимирская область--Радужный, город Кл.слова (ненормированные): креативное партнерство -- педагогическое партнерство -- субъекты образовательного процесса -- совместная деятельность -- сотрудничество с родителями -- взаимодействие ДОУ с семьей -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- педагоги -- родители -- дошкольники -- методическая работа -- предметно-пространственная среда -- развивающая среда -- творческая деятельность -- профессиональная компетентность -- художественно-эстетическая деятельность -- коррекционно-развивающая работа -- музейная педагогика -- кружковая работа -- опыт работы Аннотация: Методическая работа по созданию предметно-пространственной развивающей среды, в которой реализуется творческий потенциал каждого педагога и всего коллектива, а также детей и их родителей. Доп.точки доступа: Улле, Н. Э.