Благодатская, Оксана Анатольевна. Опыт работы по взаимодействию воспитателя с семьей [Текст] / О. А. Благодатская> // Дошкольная педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 51-54. - Библиогр.: с. 54 (5 назв. ). - 0; Модель взаимодействия педагога и родителей. - 0; Принципы взаимодействия педагогов и родителей
Рубрики: Образование. Педагогика--Семейное воспитание и образование Кл.слова (ненормированные): взаимодействие -- взаимодействие педагогов и родителей -- единое образовательное пространство -- здоровый образ жизни -- ЗОЖ -- модели взаимодействия -- принципы взаимодействия -- сотрудничество с семьей -- социальный опыт детей Аннотация: Представлены результаты опыта работы. Успех взаимодействия в психолого-педагогической системе "педагог - ребенок - родитель" зависит от системы взаимодействия участников этого процесса, путем организации единого образовательного пространства развития и воспитания ребенка. |
Житенев, С. Л. Ответственность бизнеса в решении социально-экономических проблем персонала и общества [Текст] / С. Л. Житенев> // Управление персоналом. - 2008. - N 3 (181). - С. 52-53 : табл. - Библиогр.: с. 53 (2 назв. )
Рубрики: Экономика--Россия, 21 в. нач. Бизнес. Предпринимательство Кл.слова (ненормированные): персонал -- социально-экономические проблемы -- общество -- принципы взаимодействия -- ценности Аннотация: О современных принципах взаимодействия бизнеса и общества. |
Филонов, Г. Н. (д-р филос. наук, проф.). К вопросу о взаимодействии фундаментальной и прикладной науки [Текст] / Г. Н. Филонов, Л. В. Суходольская-Кулешова> // Педагогика. - 2009. - N 10. - С. 3-7. - Библиогр.: с. 7 (5 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): научные знания -- фундаментальная наука -- прикладная наука -- фундаментальные исследования -- прикладные исследования -- гуманитарные науки -- науки об образовании -- педагогическая наука -- взаимодействие -- принципы взаимодействия Аннотация: В статье раскрываются базовые характеристики и современные особенности взаимодействия фундаментальной и прикладной науки. Такое взаимодействие определено как важнейший механизм инновационного развития образования и общества. Доп.точки доступа: Суходольская-Кулешова, Л. В. (д-р пед. наук, проф.) |